たか

CIT 建築 B3🎸🏋️ 📕 #闘芯

[たか @anktaka245]

かっちょいいトロフィーもらったよ

[たか @anktaka245]

@jolos117 ありがとうございます！

[たか @anktaka245]

B3前期第2設計課題　
出身小学校を理想の学舎に

“ we eat what we eat ”
私たちは食べ物でできている。
効率化された現代に、あえて「手をかけることの美しさ」を目の前の食から見つめ直す。
学校の中心に食を据え、
土から食卓、そして再び土へ還る自然の循環を、そして、人と人の関わりを掬びつける

[たか @anktaka245]

最終講評まで駆け抜ける！！
あと四日！

[たか @anktaka245]

タスク多すぎて爆破したい

[河野太郎 @konotarogomame]

そんな程度の勉強ならしなくていいよ。

[ぐち @guchi_6_]

集合住宅やっぱり難しい

[あらかん @ArakanCat]

説明下手な人は、正直すぎるんよね。自分の頭の中で起きたプロセスを、隠さずに全部見せないと不誠実だと感じてしまう。相手が欲しいのは、あなたの思考プロセスではなく、結論と、その根拠だけ。だから、省略は不誠実でなく、思いやりと考えるといいよ。見せない部分を決めるだけで、説明は抜群に上手くなる。

[たか @anktaka245]

サッカーもうちょいひりついてほしかった
でも嬉

[たか @anktaka245]

今までとってきた建築写真の中で1番良いと思う

[たか @anktaka245]

「潤緑」

梅雨の晴れ間、水面とガラスが映し出す世界の中では、ビルも木々も、大人も子供も、すべてが同じ潤いを湛えて境界を失っていく。冷たい都市の気配と、温かな生命の気配が、静かに溶け合い洗練される

[たか @anktaka245]

初回のエスキースなくなったの痛い

[たか @anktaka245]

ただこれを大人が許してくれるかわからない

[たか @anktaka245]

俺がやりたい食の小学校は単なる緑化ではなくて、教育カリキュラムを食や農といった自然体験によってもっと横断的にしたい。
そこから生まれる学びや建築はきっと未来性があるんじゃないかな

[たか @anktaka245]

インプットとアウトプット
本を冬休み中に読んでてよかった！
今本読む時間などない

[たか @anktaka245]

小学校設計はフードスケープで行く！

cリーグでる。

[雪見だいふく🍨 @yuuna_Arch]

【建築設計演習Ⅰ クラブハウス】
青春をテーマにして中高生の部室棟を設計しました✨

屋根を繋げて雨宿りの出来るスペースを多く取りました！夕日も綺麗に見れます！
部活の前後の1分1秒を青春にする計画です！
軸組模型つらかった😣

#建築学生 #建築学科 #建築学部

[さかやまたかし｜建築設計・文化財 @sakayamatakashi]

https://t.co/OcP81nNeuq

[たか @anktaka245]

美術館の最終講評はガチのコンクリートで作って持ってこうかな
かっこよくなりそう

[ぐち @guchi_6_]

B3 美術館設計

[たか @anktaka245]

模型写真

[たか @anktaka245]

b3 美術館設計
最終講評までにはブラッシュアップする！