@RPourmokhtari@isakskogstad@SvenssonMarcus I våra ämnesmatriser som vi delar med samtliga föräldrar så kryssar vi i grönt om de "Når en godtagbar nivå" eller rött vid ämnesvarning. Grönt eller rött borde man kunna avläsa. Vid ev nyanlända så har vi ex använt oss tolk. Ej engagerade föräldrar, då är elevkontakten viktigast
@isakskogstad@SvenssonMarcus Ett läsår?! Lite för lite erfarenhet tycker jag. Jobbat 23 år i f-3 & ett år i åk 5. Kan uttala mig om f-. F-3 & de behöver inga betyg. Räcker m omdömen & tydliga u-samtal/IUPer. Elever behöver engagerade föräldrar, utbildade pedagoger, gott om resurser & tidiga stödinsatser.
Idag skriver jag i Göteborgsposten om en skoldebatt som kidnappades av media och underminerade en hel lärarkår. https://t.co/uyosS476Rl via @goteborgsposten
@rektor_linnea Galet sorgligt. Jag har jobbat sen -94. Den här stressen har varit påtaglig i alla år men eskalerat de sista 3-4 åren. Inkludering, stora klasser, besparingar, färre resurser, mer admin. & ett stressamhälle gör det tufft för alla. Varken ett bra elev- eller pedagogperspektiv.
Har förståelse att det kan bli förseningar...men veterinär, tandläkare & vårdcentraler måste var de enda ställen man inte får bli sen till eller glömma tid och man åker på 💰. Men är de sena får man i ovisshet bara vääänta.. Skulle duga med "vi har lite förseningar idag.."
@SaraBruun3 @nicklas80 Varför är det så "locket på" att prata och skriva om detta? Om 10 år kommer vi sitta där och skaka på huvudet. Alla visste att det var ohållbart, men man kämpade på för att det skulle vara så och man ska lösa allt som en framgångsrik/lösningsfokuserad pedagog.
@blixtgordon13 Kanske är det lättare för oss m yngre elever. Man har eleverna de flesta timmarna och får en nära relation/ enklare m. beröring. Har morgonhälsning m varje elev. Här väljer man på olika bilder vilken hälsn. som känns ok. En kram eller ett handslag blir till slut inte så laddat.
Lov. Lärarnas tid för reflektion och batteripåfyllning. Borde finnas tid för reflektion inskrivet på schemat. Att vi verkligen tar oss tid till eftertanke. För att förädla undervisningen lite till eller ta en helt annan stig.