antofoti_

[antofoti_ @antofoti2]

"El creciente entusiasmo por el aprendizaje basado en la indagación marcha a la par de la expansión del campo de la tecnología educativa" #ABPKuhn

[antofoti_ @antofoti2]

"El aprendizaje basado en la indagación es superior a la enseñanza tradicional" #ABPKuhn

[antofoti_ @antofoti2]

La indagación permite resolver preguntas, entender ese objeto de estudio de la temática, situación de la realidad que problematizamos #ABPKuhn

[antofoti_ @antofoti2]

Actividad 4:
Problema 5: Igualdad de género #igeneroCH18

[antofoti_ @antofoti2]

@silvana_dr18 @marisavigliotta el paro internacional de mujeres, y el reclamo por el reparto equitativo de tareas domesticas, entre otras cuestiones que hacen al tema y resultan también de gran relevancia.

[antofoti_ @antofoti2]

@silvana_dr18 @marisavigliotta El presente artículo me parece muy interesante, porque si bien hace hincapié en un tema puntual (la brecha salarial entre hombres y mujeres) también abarca otras tantas cuestiones como la escasa presencia de mujeres en puestos jerárquicos, el movimiento #NiUnaMenos,

[Silvana @silvana_dr18]

Interesante articulo sobre la desigualdad salarial #igeneroCH18 #clase4 @marisavigliotta
https://t.co/bXI35JScIb

[antofoti_ @antofoti2]

https://t.co/ADGYuq7S2M #igeneroCH18

[antofoti_ @antofoti2]

•Legibilidad: tamaño de letra adecuado, sin imagen de fondo pero los colores hacen buen contraste, no es una página excesivamente larga.
•Adecuación al destinatario: destinado a jóvenes y adultos (estén estudiando y/o deseen informarse).

[antofoti_ @antofoti2]

https://t.co/3BQLoqBmS4
Aquí utilicé el operador Booleano AND, lo que me permitió acceder a ésta página, la cual me brinda cuantiosa información, acercándose de manera muy acertada al interrogante.
Igualdad de género.#aula357 #igeneroCH18

[antofoti_ @antofoti2]

•Organización: adecuada organización de contenidos, títulos, subtítulos.
•Selección de contenidos: uso apropiado del lenguaje, comunicación escrita y gráfica.

[antofoti_ @antofoti2]

CORPUS DE CRITERIOS:
•Autoridad: BBC Mundo (portal de noticias y actualidad)
•Criterio: Última actualización al día de la fecha.
•Navegabilidad: se puede identificar con rapidez.

[antofoti_ @antofoti2]

CONTENIDO: “Los verdaderos motivos detrás de la diferencia salarial entre hombres y mujeres”. Trata sobre la brecha salarial de género, tratándolo como un fenómeno que se ve afectado por otros factores que van mucho más allá del hecho de que los hombres cobren más que las mujeres

[antofoti_ @antofoti2]

•Legibilidad: distintos tamaños de letras, las mismas son adecuadas, imagen del fondo con buen contraste.
•Adecuación al destinatario: para jóvenes y adultos de nivel secundario, terciario, universitario, docentes y/o persona interesada en el tema.

[antofoti_ @antofoti2]

https://t.co/HP4XpDrInR
Volví a utilizar Google Académico. Ídem anterior.
CONTENIDO: “Mujeres que labran su destino”. Video que hace hincapié en las mujeres rurales, quienes a pesar de su labor, continúan viviendo en una situación de desigualdad social, económica y política.

[antofoti_ @antofoti2]

•Organización: Adecuada organización de contenidos, títulos, subtítulos, iconos, información organizada lógicamente.
•Selección de contenidos: uso apropiado del lenguaje y comunicación escrita y grafica. Coherencia entre texto, imagen, sonido.

[antofoti_ @antofoti2]

CORPUS DE CRITERIOS:
•Autoridad: Concejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (MEGAFÓN).
•Criterio: actualización al día de la fecha.
•Navegabilidad: se puede identificar con rapidez, los iconos representan claramente su propósito.

[antofoti_ @antofoti2]

(brecha salarial entre hombres y mujeres), con al menos una de las palabras (género), mostrar artículos publicados en (CLACSO- UNICEN), fechados en (2010-2018).

[antofoti_ @antofoti2]

Tanto en el primer como en el segundo caso, Ingresé a Google, click en “más”, luego en búsqueda avanzada, posteriormente Google Académico y finalmente completé los pasos a seguir: Buscar artículos con todas las palabras (brecha salarial), con la frase exacta

[antofoti_ @antofoti2]

Igualdad de género.#aula357 #igeneroCH18