青@2027中受

2027年中受予定　リポストばかりですみません

[「おい、そこの受験生、国語だよ、国語！」 @Dno_kokugo]

学校選び、危険がいっぱい

そこまで警戒しなくてもいい場合もあれば、慎重に見極めた方がいい場合もあると思います。

＃中学受験

[青@2027中受 @ao_2014boy]

並ばないでを守って9:00到着したらすでに長蛇の列で9:30時点でほぼ全てのグッズが完売泣 #灘校文化祭

[大翻訳運動 @daihonyaku]

この中国留学生が日本のクラスメートに食べさせているのは「ビンロウ（檳榔）」っていうもので、タバコ並みに依存性や発がん性がある。
日本の学校側にこの件を重視していただきたいです。

[青@2027中受 @ao_2014boy]

@tenmonguide 応募します

[Boost - 英語 @Boost_english_]

なんで無料なのかわからない

ポレポレ英文読解の著者が、自身のYoutubeチャンネルで全て無料の映像講義を出しているぞ！！

内容は、有料の東進と同じレベル。

なんと恵まれた世代なんだ...

youtubeリンクはリプに

[中学受験鉄人会 @chugakujuken]

耳学習のツールとして、弊社の無料音声教材『物語文がみるみる得意になる語彙600』もぜひご活用ください。

「いたたまれない」
「おもねる」
「そびやかす」

などの子どもにとってわかりづらい言葉600語を30語づつ20回に分けて1回9分の音声教材にしてあります。

例文は中学受験入試の物語文に出てきそうな文章にしてありますので、例文の状況を思い浮かべながら、繰り返し聞いてもらえれば、まるで物語文を多読したように語彙が増え、おのずと物語文読解力が身についてきます。

https://t.co/nvSE6BnTrv

[もんきち┃本をつなぐ出版社の人 @monkiti_smile]

「この17冊、実は一人の編集者さんが手がけています」

ジャンルはバラバラ。

でも、そこには一貫した「知の哲学」がある。 同じ出版業界の人間として、このラインナップの凄まじさには震えました。

一生モノの「知の武器」に出逢い方はぜひ。

↓全17冊の熱量をここに込めました。

[高島りょうすけ｜芦屋市長 @TakashimaR_2023]

【入試問題は、学校からの大きなメッセージ。】
#芦屋市長 #灘中国語

合格発表が終わったので、個人的な投稿を。
国語2日目、詩の問題を解きました。

入試問題は、学校からの大きなメッセージです。どのように学び、準備してほしいか、何を期待するか。灘に縁があった人も、他に縁があった人も、どうかこの問題に向き合ったことを忘れないでください。

経験者からすると、今回特に話題になっただけで、普通に灘らしい問題だったと思います。灘に限らず、もし中学入試という恵まれた挑戦をするなら、この問題を噛みしめられる人に成長してほしいと心から思います。

受験が終わったあなたも、もう少し続くあなたも、心からお疲れさまです。これからも応援しています。

[学研のドリル・参考書 @gakken_ieben]

みなさんお待たせしました…！
あの「地球の歩き方」の世界観を受け継いだ参考書を、ついにGakkenが作ってしまいました！

「地球の歩き方」らしいデザインで、中学校の地理と歴史が勉強できます🗺️

[みんなの算数オンライン @MinnanoSansu]

先日みん算でリリースした立体切断シミュレーターは現在、立方体と直方体のみですが、今後随時追加予定です。中学受験や高校受験用などにぜひご利用下さい。※PCとマウス利用推奨

立体切断シミュレーター https://t.co/OtpWrqaiFh

使い方はnoteにまとめています。
https://t.co/0VXAw60Vd6

[中学受験を考える塾長 @chuujuwo]

素数っぽいけど素数じゃない500までの数。

■ 7系トラップ（最頻出）

   •   91 ＝ 7×13
   •   119 ＝ 7×17
   •   133 ＝ 7×19
   •   161 ＝ 7×23
   •   203 ＝ 7×29
   •   217 ＝ 7×31
   •   259 ＝ 7×37
   •   301 ＝ 7×43
   •   329 ＝ 7×47
   •   371 ＝ 7×53
   •   413 ＝ 7×59
   •   497 ＝ 7×71

■ 11系トラップ

   •   143 ＝ 11×13
   •   187 ＝ 11×17
   •   209 ＝ 11×19
   •   253 ＝ 11×23
   •   319 ＝ 11×29
   •   341 ＝ 11×31
   •   407 ＝ 11×37
   •   451 ＝ 11×41
   •   473 ＝ 11×43

✳︎ 11の倍数の法則
各位の数字を交互に足し引きする。
その結果が 0 または 11 の倍数 なら、元の数は 11の倍数。

例：341
   •   3 − 4 ＋ 1 ＝ 0
→ 11の倍数

■ 13系トラップ

   •   221 ＝ 13×17
   •   247 ＝ 13×19
   •   299 ＝ 13×23
   •   377 ＝ 13×29
   •   403 ＝ 13×31
   •   481 ＝ 13×37

✳︎1の位が1、3、7、9は7か13の倍数をまず疑え

■ その他「素数顔」
   •   323 ＝ 17×19
   •   391 ＝ 17×23
   •   437 ＝ 19×23
   •   493 ＝ 17×29

[（一財）日本地図センター @JapanMapCenter]

地図関連会社のご厚意により2026年のカレンダーを無料でお配りします。
お部屋のインテリアとしても最高です。

〇場所：日本地図センター１階（目黒区青葉台）
〇12月22日（月）10：00～17：00
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無くなり次第終了します。
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[mango_pudding @mango_pudding03]

もうちょい文字の位置が、、、ではあるのですが、ミライコンパスの決済手数料、ようやく決済画面で確認したので、図を作りました！この後、ミライコンパスFAQを使用して出願後の流れもスレッドに貼ります。ほんと金額差が大きいので、慌てて便利なAmazonPayにしないほうがよいですね。。。

[瀧波 一誠 ☕️ 戦略地理アドバイザー・世界観分析家（World Building Analyst） @mokosamurai777]

【緊急投稿】
「ムーミンの国」の残酷な素顔。
彼らの「つり目」集団投稿になぜ日本人は絶望したのか？ それは差別への怒りを超えた「友人の裏切り」への幻滅です。
「反Woke」の道具にされたアジア人と、崩壊した北欧幻想について #note に投稿しました。
#フィンランド
https://t.co/22oBJvnt2C

[精神科医・樺沢紫苑 @kabasawa]

この記事、チョーおもしろい。
お子様がいる方、教育関係者は、
絶対、読んで欲しい。

この記事の内容を一言で要約すると、
＞小中学生の学力低下は、
＞探究学習やグループワークを増やしたせい。
ということ。

♯アウトプット型の学習は、脳に良い！
♯アウトプット型の学習は、
頭の良い子どもを育てる！
というのが、樺沢の持論。

『アウトプット大全』や
『こどもアウトプット図鑑』にも書いています。

そのアウトプット型教育である
探究学習やグループワークを増やしたのに、
成績が下がっているのは、どういうことか！！
と樺沢に批判がきそう。

なので、少し解説しておきますね。

「アウトプット」は脳に良い！
ただ、大前提があって、
"自発的"に行わないと全く効果は出ないのです。

好奇心×アウトプットで
アセチルコリンやドーパミンが出て、
脳は活性化し、集中力や記憶力が高まります。

しかし、「強制的」に行うと、
ストレスホルモンが増えて、
逆に集中力や記憶力も低下するのです。

つまり、従来型、詰め込み型の教育と
何ら変わらない、

この「強制的」を「自発的」に変えないと、
アウトプットの真の効果は得られないのです。

ですから、アウトプットをさせる前に、
好奇心を引き出す。

学びの面白さを体験していることが、
大前提なのです。

その上で、
探究学習やグループワークを
取り入れていると、子どもたちは
前向きに取り組むようになる。

普段の授業、基本的な学習も、
意欲的に取り組めるようになる。
と、いいことずくめです。

ですから、アウトプットの基本をおさえて、
最大効果を出して欲しいですね。

RT 《小中学生のなぜ起こった員受かるように作った入塾テストに不合格の子が増えている」と嘆き　背景にある“2020年の教育指導要領の変化”(マネーポストWEB)
#Yahooニュース
https://t.co/tJ0h979UI3

追伸
アウトプットでは好奇心が重要。
という話は、
『こどもアウトプット図鑑』
https://t.co/8PJ9AHNbmk
に詳しく解説されています。

『こどもアウトプット図鑑』を読んだ子は、
自分から、自発的にアウトプットするようなった
と反響が届いています。

[国土交通省 @MLIT_JAPAN]

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あれから５年が経ち、共通テスト攻略でも使えた筑駒→東大の子に教えてもらった国語攻略法①選択肢の文書を一文ずつ分ける ②それが本文に書いてあるかどうかだけを確認して〇✕を付ける ③全部〇だった選択肢が正解 (注) 本文に書いていなければ内容が正しくても✕ 本文の文章を言い換えているなら〇

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サピ小6国語でサンタのネタバレがあるらしい
その対処法を解説した記事がこちらです🎅

『(サピックス生6年生のみ対象)　ク～リスマスが今年も…♪』
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