Alguien me tiene que explicar muy despacito cuál es el objetivo de pasar varias clases en 6º de primaria haciendo exclusivamente decenas y decenas de divisiones con decimales.
Igual el objetivo es que el alumnado odien las matemáticas, claro. En tal caso, felicidades, campeón.
@jjgibaja@lolamenting Por ejemplo, la mía: dedicar menos tiempo a repetir algoritmos y más a entender conceptos y resolver problemas.
Al hacer cálculos es más importante estimar el resultado que calcular con decimales lo que se puede hacer con un móvil.
Vamos a decirlo una vez más. Matemáticas es “lo que se entiende”. Hay que erradicar ese mantra de hay que saber hacer muchas cuentas (o cosas con números o letras), practicar y luego ya si eso llegará la comprensión. Porque mientras llega, si es que llega, oh, no se hacen mates.
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