@Danielbricen el mismo informe citado hace una precisión muy importante: los concesionados no alcanzaban los niveles de los colegios privados y estaban 6 puntos porcentuales por debajo de ellos en la tasa de absorción a educación superior.
@Danielbricen Como le encanta a Briceño presentar de forma engañosa los datos
1. La evaluación de impacto oficial de la UNAL publicada en diciembre 2015 estudió 22 colegios en concesión, no 35. El propio informe dice expresamente que el objeto era estimar el impacto de la concesión en 22 inst
@Danielbricen 2 La evaluación de 2015 sí analiza eficiencia, pero en el informe oficial no se puede respaldar la afirmación, tal como está escrita en el tuit, de que “los colegios en concesión presentan una eficiencia 78,7 % superior”.
@SoyJerome__@Imkaliche El problema de esta mujer es la ambivalencia de sus apreciaciones, una mezcla de propuestas neoliberales que desconoce la realidad laboral de un país como Colombia
Y sí, nos fue como un culo en las pruebas PISA. Pero el promedio es lo menos interesante del informe.
El nivel socioeconómico de un estudiante explica el 17,4% de su desempeño en ciencias en Colombia. Estamos entre los 10 países del mundo donde más pesa la cuna. Aquí va 🧵
@AyalaCarlOzarco Me encantaría verlo en un aula de clase adoctrinando a los estudiantes mientras ellos lo observan con cara de…. Este imbecil CHANDOSO quien es?
@carlosjitru@JenniferPedraz 1. Los concesionarios venden autos
2. La brecha es una asunto que va más allá del sistema educativo, es el resultado del recorte presupuestal al sector educación y de otros muchos factores
3. Nos aborrece leer a estúpidos como usted
@lopezjosedaniel@CathyJuvinao Entregarlos en concesión para aumentar la inversión pública en el sector privado, que a su vez se traduce en el no retorno de recursos