Aratori: Non-notational Timing Progression

Aratori(Akira Toshimori)jazz pianist/2009-2018 silent street music/NTP theory/8th notes delay 70ms/ontology of a general intelligent creature by micro-timing

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

Akira Toshimori (Aratori)/jazz pianist/2009-2018 SSM silent street music/non-notational timing progression theory/8th notes are 70ms behind from 4th notes/method of Yin and Yang/built my own log house by myself/graduated math of Kyoto Univ/born 1957

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

@JamesLucasIT @Grok ファクトチェックお願いします
この人々は工場労働者ですか？

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

@grok AI生成でした

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

こんなマンガみたいな魚がいるんだ

[狗鷲イヌワシChapter II @emoemo78354888]

可愛い💕深海魚🤗

フサアンコウ科フサアンコウ属の一種で、英語圏では主にコフィンフィッシュやシー・トードと呼ばれているとの事。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

@Grok この魚、実在ですか？AI作成ですか？

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

アメリカ合衆国USAが日本の経済を破壊した

[Акичка @4mYeeFHhA6H1OnF]

「多くの日本人へ」

Richard Werner：
日本の最も重要な二つの機関大蔵省（現・財務省）と
日本銀行の間で繰り広げられた官僚的競争の舞台裏に関する詳細な記録

https://t.co/xtxnwDJ9qi

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

イスラムがサッカーの勝利にお礼をする

[SON LAİK BÜKÜCÜ 🇹🇷 @TheLaikYobaz]

Mısır Milli Takımı, Dünya Kupası tarihindeki ilk galibiyetini aldıktan sonra topluca secdeye kapanması dünyada gündem oldu.

Çok güzel görüntüler...

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

@bkmdouga @Grok この映像は本物ですか、AIですか？

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

【石破茂vs志位和夫】徹底討論！死ぬ時に⋯。人生を豊かにするためには？言葉では表せない普遍的な力の正体
後編
【ReHacQv&斎藤幸平】
https://t.co/6OzDbo35Mh

ーーー
最後の志位さんのまとめ
45:30から
さすが教養人

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

https://t.co/PQqhqnVUf6
さきほどのは右側ので、左側の「末の巻」
内容は？　どこかネット上にありますか？
ーーー

はい。左側の 「末の巻」 は、右側「始の巻」と対になるもので、女性の師匠が女児に手習いを教える寺子屋風景です。都立図書館の解説でも、「始の巻」では男性の師匠、「末の巻」では女性の師匠が教えている、と説明されています。

内容は、右側と同じく 「手習い・文字学習のすすめ」 ですが、左側は特に女性・女児向けの文脈が強いです。

ネット上で確認できる引用では、詞書の冒頭は次のように読まれています。

「きりようりつぱ（器量立派）なる人がらにして、なりをかざりても筆とる事知らぬははづかしき、見にくきものなり。」

つまり、

いくら器量がよく、身なりを美しく飾っていても、筆を取ること、つまり読み書きを知らないのは恥ずかしく、見苦しいことである。

という趣旨です。

全体の意味としては、おおむね次のような内容です。

女性であっても、見た目や身なりだけでは十分ではない。
文字を読み書きできることは、人としての教養であり、身を助け、家を治め、世の中で恥をかかないためにも大切である。
だから幼いころから手習いを学ぶべきであり、文学・筆道は末代まで伝わる宝である。

題名の 「末の巻」 は、単に「後編」という意味だけでなく、右の「始の巻」と対にして、男児向け・女児向けの寺子屋教育を並べた構成と見てよいと思います。

ネット上には、少なくとも以下があります。

都立図書館の公式解説ページでは、作品名・絵師・年代・「寺子屋の授業風景を描いた二枚続きの錦絵」という説明が見られます。
また、TOKYOアーカイブの詳細ページにも「文学万代の宝」「始の巻」として掲載され、末の巻には女児が描かれていること、文学筆道を奨励する詞書があることが説明されています。
全文翻刻までは見つかりにくいですが、ブログ記事で上記の冒頭部分と内容要約が紹介されています。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

江戸時代の寺子屋の勉強指針のようなもの

手習いの心得

OCRできますか？
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できます。これは 『文学万代の宝　始の巻』 の詞書部分です。都立図書館の解説では、一寸子花里／歌川花里の画、弘化年間(1840頃)ごろの寺子屋授業風景の錦絵とされています。

変体仮名を現代仮名に寄せると、おおむね次のように読めます。

世の中の諸芸、いづれも其道に妙あり。
そが中に文学・筆道は、高きもひくきも、しらではかなはぬ芸にして、たとへば、人づて、ことづての及ばぬ所、或は内用、外聞をいとふ事を、居ながら我おもふやうをのべ、一筆一紙にしたため、日本はさらなり、唐土、天竺、万里のほか迄も、美名をあげるも、文筆道の尊き徳なり。

現代語訳すると、

世の中のさまざまな芸には、どれにもそれぞれ奥深い道がある。
その中でも、学問や書くことは、身分の高い者も低い者も、知らずには済まされない大切な技芸である。
たとえば、人づて・言づてでは届かないこと、あるいは内々の用件や、世間体を気にするようなことでも、家にいながら自分の思うことを書き表し、一筆一紙にしたためれば、日本はもちろん、中国や天竺、万里の外にまで名をあげることもできる。
これこそ文筆の道の尊い徳である。

要するに、読み書きは身分を問わず必要で、遠くの人にも思いを伝え、名声までも広げられる尊い技術だ、という寺子屋向けの「文字学習のすすめ」ですね。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

Principles of Reading and Writing Practice, c. 1840

Among the many arts and skills in the world, each has its own profound path.

Among them, however, learning and writing are essential arts that neither those of high status nor those of low status can afford to be without.

For example, matters that cannot be conveyed through another person or by verbal message, or private affairs and matters one hesitates to make public, can be expressed in writing while remaining at home. By setting down one’s thoughts with a single brushstroke on a single sheet of paper, one may make one’s name known not only throughout Japan, but even as far as China, India, and lands ten thousand miles beyond.

This is indeed the noble virtue of the way of letters and writing.

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

生後8週間のボーダーコリー子犬
牧羊の練習

https://t.co/W5NHXGdFAr

[カラパイア @karapaia]

生後8週間でこの才能。ボーダーコリーの子犬が羊を追う練習をするよ
https://t.co/Mo7EFqxlOb

犬界きっての賢さを誇るボーダーコリーは世界中で牧羊犬として大活躍だ。高い学習能力と運動能力を持つ彼らは、複雑な命令をすぐに理解し行動に移すことができる。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

ボーダーコリー子犬
羊を追いかける
牧羊の練習している

[タンタンパパ @tintinpapa1]

ボーダーコリーの子犬の

初めての牧羊犬業務

がんばれ〜☺️💕

（サウンドオン推奨）
https://t.co/ZgmovAqtrs

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

寺子屋の浮世絵
https://t.co/5Evt4SmKtH

手習いの心得
が貼っている
チャッピーに聞きました

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

ウクライナ戦争によるロシアの戦費と比較してどうですか？
ーーー

概算では、原油価格上昇によるロシアの年間増収は、戦費の一部をかなり埋めたが、戦費全体には足りない、という関係です。

前の計算では、WTI平均価格が約25ドル上がった効果をロシアの輸出量に掛けると、

見方年間増収の粗い目安
原油・コンデンセート輸出だけ約450億ドル／年
原油＋石油製品輸出約700億ドル／年

一方、ロシアの軍事支出はかなり大きいです。IISSは2024年のロシア軍事支出を約1,459億ドル、SIPRIは2024年のロシア軍事費を**約1,490億ドル、GDP比7.1%、政府支出の19%と推計しています。2025年についてもSIPRIは、ロシアの軍事支出を15.5兆ルーブル、GDP比7.2%**程度と見ています。

つまり単純比較では、

原油価格差による増収 約450〜700億ドル／年
ロシア軍事支出 約1,450〜1,500億ドル／年級

なので、原油高の追い風は、軍事支出の約3割〜5割弱を補う規模です。

ただし、ここで注意が必要です。軍事支出の全額が「ウクライナ戦争の追加戦費」ではありません。戦争前から通常の国防費はありました。したがって比較対象を「戦争によって増えた分」だけに絞ると、原油価格上昇の増収はかなり大きく、追加戦費の相当部分を支えた可能性が高いです。

ただし逆方向の要因もあります。制裁後、ロシア産原油は国際価格より割引され、輸送・保険・決済コストも増えました。また天然ガスの対欧州輸出は大きく落ちました。ロイターによると、ロシアの連邦予算に入る石油・ガス収入は2024年に11.13兆ルーブル、約1,082億ドルでした。これは大きいものの、軍事支出全体よりは小さいです。

まとめると、こう言えます。

原油高はロシアにとって、戦争継続を可能にする巨大な財源補助になった。
しかし、それだけで戦費全体をまかなえるほどではなく、制裁下の割引販売やガス収入減を考えると、国家予算全体を軍事化して支えている。

かなり乱暴に一言で言えば、原油高は戦費の半分前後を助けたが、戦争を「黒字」にしたわけではない、という感じです。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

ウクライナ戦争によるロシアの追加軍事費は原油高でまかなえたこと
チャッピーに聞きました
ーーー

ウクライナ戦争の前後それぞれ3年間の平均原油価格は25ドル程度上昇
合っていますか？
ーーー

はい、だいたい合っています。
「ウクライナ戦争開始＝2022年2月24日」を境に、WTI原油を月次平均でざっくり見ると、
•戦争前3年：2019年3月〜2022年2月ごろ
→ 平均 55〜57ドル程度
•戦争後3年：2022年3月〜2025年2月ごろ
→ 平均 80〜82ドル程度

なので、差は 約25ドル／バレル上昇 という見方で大きくは外れていません。

EIA/FREDのWTI Cushing月次データを見ると、WTIは2019年は50〜60ドル台、2020年はコロナで大きく下落、2021年に回復し、2022年以降は80〜100ドル台を含む高値圏に移りました。EIAの月次WTIデータは「Cushing, OK WTI Spot Price FOB、ドル/バレル」として公表されています。

ただし注意点があります。
この「25ドル上昇」は、戦争の影響だけではありません。戦争前3年にはコロナ暴落の2020年が含まれるため、前半平均がかなり低く出ます。一方、戦争後3年には、ロシア制裁・供給不安・OPEC+・世界需要回復などが重なった高値期が含まれます。ロシアの全面侵攻は2022年2月24日開始とされます。

したがって表現としては、

ウクライナ戦争の前後3年間で見ると、WTI原油の平均価格はおよそ25ドル上昇した。ただし、これは戦争要因に加えて、コロナ後の需要回復や供給制約も含んだ結果である。

くらいが安全です。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

ではロシアはその前後で原油価格差で見て(経費は度外視)年間何ドル収入が増えましたか？
ーーー

概算では、年間450億〜700億ドル程度の売上増です。

計算式は単純に、

25ドル／バレル × 輸出量 × 365日

です。

ロシアの原油・コンデンセート輸出だけで見ると、EIAは2020〜2024年の平均を日量500万バレルとしています。
この場合、

25ドル × 500万バレル/日 × 365日
＝ 456億ドル／年

つまり、原油だけなら年間約450億ドル増です。

一方、IEAによると、開戦直前の2021年12月のロシアの石油輸出は、原油・コンデンセートと石油製品を合わせて日量780万バレルでした。原油・コンデンセートが約500万バレル、石油製品が約285万バレルです。
石油製品も原油価格上昇に連動すると大ざっぱに見ると、

25ドル × 780万バレル/日 × 365日
＝ 712億ドル／年

つまり、原油＋石油製品なら年間約700億ドル増です。

ただしこれは「WTI価格差がそのままロシアの受取価格に反映された」と仮定した粗い売上増です。実際には、ロシア産Urals原油は制裁後に割引販売され、輸送・保険・決済コストも増えたので、ロシア政府や企業の純増収はこれより小さくなります。

整理すると、

見方年間増収概算
原油・コンデンセート輸出だけ約450億ドル／年
原油＋石油製品輸出全体約700億ドル／年
国内消費分を含む全生産量に価格差を掛ける場合約900億〜1,000億ドル／年

なので、戦争前後の平均価格差25ドルで見るなら、ロシアは輸出売上ベースで年間5百億ドル前後、広く見れば7百億ドル規模の追い風を受けた、という表現が妥当です。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

王毅さん、日本語でスピーチ

共産党という用語さえ日本人が作ったものを中国は使っています

[大翻訳運動 @daihonyaku]

現中国外交部長の王毅氏は、中国駐日大使を務めていた当時、日中友好について次のように語っています。

「現在の中国語における多くの漢字語は日本由来の“和製漢語”であり、“共産党”という言葉さえ日本から伝わったものだ」と述べ、両国は歴史的に相互交流と影響の中で発展してきたと強調しました。

しかし、もし現在、同じ内容を一般の中国市民が中国のネット上で発言した場合、激しいネット批判にさらされ、場合によってはアカウント停止になる可能性もあります。

#王毅
#日中関係
#日中友好
#和製漢語
#言論空間

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

完璧な職人芸、カゴを鳥が作る

[Jonathan Slater @slater57649]

Brilliant crafters

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

石破さんのイスラエル非難発言
ーーー
国際社会が長きにわたり、我が国も一貫して支持してきた二国家解決の前提を揺るがしかねない、極めて深刻で、飢餓を含むすでに深刻なガザ地区の人道危機を著しく悪化させるものであり、我が国として断じて容認できず、この上なく強い言葉で非難をいたします。作戦の即時停止を求めます。

[中東紛争ニュース @savashaberjp]

高市がG7で醜態を晒す中で石破元首相のイスラエル非難演説が世界で注目されてる

日本では稀有な哲学ある宰相としてトランプにも警戒されていた

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

チャッピーに聞きました

ーーー

自治体実務では「引き取り手のない遺体・遺骨」問題

件数で見ると、2023年度の「引き取り手のない遺体」は全国推計で約4万2,000人、正確には41,969人です。

2023年の死亡数157万6,016人の**2.7％**に相当します。

火葬後の遺骨についても

遺骨数では、2023年度調査の回答自治体ベースで、生活保護法18条2項1号関係だけでも650自治体中、概算3,320柱が自治体保管と集計されています。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

AIにより日本の不登校が変わる可能性は？
ーーー

はい。AIによって日本の不登校はかなり変わる可能性があります。
ただし、変わるのは「不登校がすぐ減る」というより、まずは 不登校でも学び続けられる制度・技術・評価方法が整う 方向だと思います。

1. AIは「学校に戻す道具」より「学校外でも学ぶ道具」になる

日本ではすでに文科省が、不登校の子について、フリースクール、教育支援センター、自宅でのICT学習などを多様な教育機会として位置づけています。2019年通知でも、自宅でICTを活用した学習活動をした場合、一定条件で出席扱いにできるとされています。

さらに2026年4月には、文科省が不登校児童生徒の出席扱い・成績評価に関するリーフレットを公開し、学校外施設や自宅ICT学習が出席扱い・成績評価につながる場合を整理しました。

ここにAIが入ると、単なる「動画を見る」「問題を解く」から、
その子の理解度・ペース・気分に合わせて学習を組み立てる
方向に変わります。

2. 不登校の子にAIが向いている理由

不登校の子には、学力だけでなく、対人関係、集団圧、朝起きられない、教室の音・視線・緊張、先生との相性など、さまざまな事情があります。

AI学習なら、次のような利点があります。

従来の学校AI・ICT学習
時間割が固定好きな時間に学べる
集団授業個別ペース
先生に質問しにくい何度でも質問できる
失敗が見える失敗が他人に見えない
学年単位つまずいた所まで戻れる
教室が前提自宅・別室・支援センターでも可能

特に大きいのは、恥をかかずに何度でも聞けることです。これは不登校の子にとって非常に大きいと思います。

3. ただしAIだけでは解決しない

AIは学習面には強いですが、次の問題はAIだけでは解決できません。

生活リズム、孤立、親子関係、進路不安、発達特性、いじめ、精神的疲労、社会参加の練習。

だから重要なのは、
AI家庭学習＋学校の担任・支援員＋教育支援センター＋フリースクール＋心理・福祉
を組み合わせることです。

文科省のCOCOLOプランも、不登校対策を「学校復帰」だけでなく、誰一人取り残されない学びの保障として進める方向を示しています。

4. 日本は「AIホームスクール型」に近づく可能性がある

アメリカのホームスクーリングは、親が教育主体になる制度です。
日本はまだそこまでは行っていません。

しかしAIが普及すると、日本でも実質的には、

学校に在籍する
自宅や別室でAI教材・オンライン教材で学ぶ
学校が学習記録を確認する
条件を満たせば出席扱い・成績評価に反映する

という形が増えるでしょう。

これはアメリカ型ホームスクーリングとは違いますが、**日本型の「学校在籍型ホームラーニング」**のようなものです。

5. 結論

AIによって、日本の不登校は次のように変わる可能性があります。

不登校＝学習停止
から、
不登校でも学習継続できる

へ。

学校に戻すことがゴール
から、
本人に合った学び方を作ることがゴール

へ。

出席日数中心
から、
学習成果・理解度・成長記録も見る

へ。

したがって、日本はアメリカのように「家庭教育を正式な制度として選ぶ自由」へ一直線に進むというより、**不登校をきっかけに、AIとICTを使って“学校中心制度の内側から自由化する”**可能性が高いと思います。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

日米の教育比較
ホームスクーリング
ホームスクール
について
チャッピーに聞きました
ーーー

日米の教育比較
以前アメリカUSAは教育の自由があった
学校に行かなくても家庭教育でよかった
いつからなくなりましたか？
他方日本は不登校、フリースクールが多くなった
日本は自由に向かっている？
ーーー

結論から言うと、アメリカで「家庭教育の自由」がなくなったわけではありません。むしろ現在もホームスクーリングは全50州で合法です。ただし、昔のような「親が自由に教えればよい」というより、州ごとに届出・学力評価・科目指定などの規制がある、という形です。

1. アメリカ：自由が「なくなった」のではなく、制度化された

アメリカでは19世紀後半から20世紀前半にかけて、各州で義務教育・就学義務が強まりました。つまり「子どもは教育を受けなければならない」という国家の関与が強くなった。

しかし、その後も家庭教育は消えませんでした。1980年代には、ホームスクーリングは州によって違法・グレー・合法が混在していましたが、1993年までに全50州で合法化された、という整理が一般的です。現在も州ごとに規制はかなり違い、緩い州も厳しい州もあります。

つまりアメリカは、

学校に行く義務
ではなく、
教育を受けさせる義務

という考え方が比較的強い。だから、家庭教育・私立学校・チャータースクール・宗教学校などが選択肢になりやすいのです。

2. 日本：本来は「学校に所属する」制度が強かった

日本の義務教育は、伝統的にはかなり「学校中心」です。

法律上は親に「普通教育を受けさせる義務」があるのですが、実務上はほぼ「小中学校に在籍し、登校する」ことが標準でした。家庭だけで教育して義務教育を完了する、というアメリカ型ホームスクールは、日本では制度として明確に認められていません。

ただし、近年ここが大きく変わっています。

2016年の教育機会確保法、そして2019年の文科省通知以後、不登校支援は「学校に戻すことだけ」を目的にしない方向へ変わりました。文科省も、不登校児童生徒への支援は「学校に登校する」という結果のみを目標にするのではなく、社会的自立を目指す必要がある、としています。

また、フリースクール・教育支援センター・ICT学習など、学校外の学びも一定条件で「出席扱い」にできる仕組みがあります。

3. 日本は「自由に向かっている」のか

大きく言えば、はい、少しずつ自由化しています。

ただし、アメリカ型の「ホームスクールを正式な教育制度として選べる自由」とは違います。日本の変化は、

不登校を問題行動と見なさない
学校復帰だけを目的にしない
フリースクール・校内教育支援センター・オンライン学習を認める
子どもの状態に応じた多様な学びを確保する

という方向です。

2023年度の文科省調査では、小中学校の不登校児童生徒数は約34万6千人、高校では約6万9千人で、過去最多とされています。
これは「自由になったから増えた」というより、学校制度・家庭・社会・子どもの心理状態が変化し、従来の一斉登校モデルに合わない子が可視化された、と見る方が自然です。

4. 日米の違いを一言で言うと

アメリカは、
親・家庭・地域・宗教・私立が国家と並んで教育主体になりうる社会。

日本は、
学校が中心で、そこから外れた子をどう支援するか、という形で自由化している社会。

したがって日本は自由に向かってはいますが、まだ「学校外教育を対等な本制度として認める」段階ではなく、不登校支援・例外的出席扱い・多様な居場所の承認という段階だと思います。

[Aratori: Non-notational Timing Progression @aratori]

対して日本の不登校の割合は？
ーーー

日本の不登校の割合は、最新公表ベースではだいたい次の水準です。

区分不登校の割合人数
小学校約2.1〜2.3％約13万人台
中学校約6.7〜6.8％約21万人台
小中合計約3.7％346,482人、2023年度
高校割合は別枠だが68,770人、2023年度

文科省の2023年度調査では、小中学校の不登校児童生徒は346,482人で、在籍児童生徒に占める割合は**3.7％**でした。前年度は3.2％なので、かなり増えています。

小中を分けると、2023年度はおおむね、**小学校が約2.14％、中学校が約6.71％**です。つまり小学生では約47人に1人、中学生では約15人に1人です。

アメリカのホームスクーリングが現在5〜6％程度とすると、日本の小中全体の不登校率3〜4％台は、数字だけ見ると近づいています。ただし意味はかなり違います。

アメリカのホームスクーリングは、原則として制度的に選ばれた教育形態です。
日本の不登校は、多くの場合、学校制度に在籍したまま登校できない、または登校しない状態です。

したがって、日本が「自由に向かっている」と言うなら、まだアメリカ型の教育選択の自由ではなく、まずは、

学校復帰だけを正解にしない
フリースクール・オンライン・教育支援センターを認める
学校外の学びも出席扱いにする場合がある

という、不登校を入口にした緩やかな自由化だと思います。数字だけなら、すでに小中全体で約27人に1人、中学生では約15人に1人なので、日本でも「例外」ではなくなっています。