📖| Tenemos mucho que aprender de la sabiduría de otras personas
🏛️| Quiero reunir el conocimiento popular para la reflexión
💭| Todo es verdad, y nada lo es; sólo tú eres dueño de tus pensamientos
Hilo (vivo) de frases sobre la vida 🧵👇
Coincide, duda o discrepa; sólo piensa.
Estoy comenzando un nuevo proyecto educativo y agradezco feedback y difusión.
Mi objetivo es formar a docentes de centros educativos a hacer planes estratégicos para sus centros educativos.
Aquí tenéis las primeras páginas de la guía:
https://t.co/cnQps2s3YK
Finalmente, reactivo esta cuenta.
Durante estos dos últimos años no he podido sacar tiempo para trabajar, hacer el doctorado en los ratos libres, y ofrecer contenido de calidad aquí.
Ahora que soy doctor y profesor en la universidad, me siento capaz de nuevo.¡Estoy de vuelta!😊
Si dominas la metáfora, el ejemplo y la represantación gráfica, tendrás tres aliados inmejorables para enseñar y comunicar mejor.
El objetivo es que lo queramos transmitir encaje con el modelo mental y conocimientos existentes del receptor(a).
Da igual el tiempo que necesites, poner el email a cero es una de las mejores inversiones de tiempo que puedas hacer.
A partir de ahí, cada nuevo email debe ser: contestado o delegado; y después: archivado o borrado.
Elorriaga, S. A. (2018). Evaluación de las direcciones de centros públicos en Euskadi. Avances en Supervisión Educativa, 30, Article 30. https://t.co/H0Y1LlxSh7
¿Cuánto tiempo es necesario para que una directiva escolar ejerza con profesionalidad absoluta sus funciones?
Ésta es la opinión del informe de Inspección Educativa del País Vasco: 👇
¿No os parece que urge mejorar/acelerar ese proceso de capacitación?
@Sin_N0mbre_ Es decir, una vez superado ese sesgo, en mi opinión sólo veo beneficios por el hecho de ser experto. Solamente hay que entender en que punto del proceso de aprendizaje están nuestros alumnos e identificar lo necesario para ayudarlos a pasar al próximo nivel de conocimiento.
@Sin_N0mbre_ Existe un sesgo cognitivo llamado "maldición del conocimiento" y es el único motivo que creo pudiera dificultar el aprendizaje por el hecho de ser expertos en una materia. Pero como con el resto de sesgos, ser consciente de ello es el primer paso para superar esa limitación.
@vircore@chungaanonima@estoesunafase @rakelzuela He leído "certificado de pañales" y por un momento ésta cuestión tan importante me ha parecido algo menos dramática.
Me ha gustado mucho este artículo como resumen del tema ''cultura escolar''. Ofrece buenas ideas que pueden ayudarnos a comprender lo que es nuestra escuela y por qué ocurren ciertos comportamientos.
"School culture" — @ResearchGate: https://t.co/YBrqTU90Yo
@iore_@imgende El alumno es el que materializa las respuestas, pero en el proceso han intervenido todos los factores, entre ellos el docente, y obviamente en gran medida.
@iore_@imgende Hay muchos factores, y me dejaré muchos seguramente. Pero para mí las notas representan lo que una persona, en un momento, con las condiciones psicológicas de ese instante, puede reflejar sobre su conocimiento en las normas del juego que establece ese instrumento de medición.
¿Qué opináis de este plan de carrera docente Lituana?
Fuente: ISEI-IVEI (2015, p16) citando el estudio Mckinsey & Company (2012): Educación en España: motivos para la esperanza.
El informe ISEI-IVEI (2015) ''Hacia la excelencia educativa'' vasca menciona lo siguiente respecto al liderazgo para la mejora educativa (p11.).
*Pista: menciona la burocracia
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''Las direcciones deben estar centradas en el liderazgo pedagógico, en organizar al profesorado y la enseñanza para cumplir los objetivos educativos. Se deben disminuir las tareas administrativas, simplificación del papeleo (para que se centren en su tarea.''