Ariele Maux

[Ariele Maux @arielemaux]

@claire_lomme Jolie analyse

[Ariele Maux @arielemaux]

@jy_labouche Merci pour l’information

[Ariele Maux @arielemaux]

@jy_labouche Un immense merci, Monsieur, pour tout ceci !

[Ariele Maux @arielemaux]

@MathemaTICEel Ça donne envie de le lire, merci ! Je l’ai juste écouté en vitesse x1,25 :)

[Ariele Maux @arielemaux]

@eliselocatelli @maths_ot Merci infiniment .

[Ariele Maux @arielemaux]

@VPantaloni Vraiment extra . Merci 🙏

[Ariele Maux @arielemaux]

@VPantaloni @LabomathsS @CapytaleFr @jy_labouche @maths_ot @appsedufr @framaka Cela semble très riche, et très bien agencé. Merci ! Aviez-Vous -vous aussi travaillé sur les 4emes

[Ariele Maux @arielemaux]

@maths_ot @ac_orleanstours Pas ouvert aux enseignants de Paris?😉

[Ariele Maux @arielemaux]

@VPantaloni @LabomathsS @CapytaleFr @jy_labouche @maths_ot @appsedufr @framaka Sur Eduscol, l’an passé, il y avait des progressions A et B proposées ( rubrique groupe de besoins math 6e, peut-être??)!et l’auteur avait fait ce travail . Donc il y a sans doute des choses à reprendre pour ne pas réinventer la roue:)

[Ariele Maux @arielemaux]

@VPantaloni @LabomathsS @CapytaleFr @jy_labouche @maths_ot @appsedufr @framaka Bonjour Monsieur,
Pour une version ultérieure , ajouter les automatismes en lien avec la séquence? Bien à vous

[Ariele Maux @arielemaux]

@jy_labouche Dans le cycle 3 , je n’ai pas compris la place de Scratch ? Pouvez-vous m’éclairer ?

[Ariele Maux @arielemaux]

@jy_labouche Nous vl’a bien :)

[Ariele Maux @arielemaux]

@jy_labouche Trop bien !!! Merci 🙏

[Guide-enfant-différent @GuideEnfntDiff]

Les plans d’accompagnement à mettre en place si besoin 😀

[Ariele Maux @arielemaux]

@BiffDon C’est fou ça

[Ariele Maux @arielemaux]

@__colas Dément ! Bravo et merci.

[Ariele Maux @arielemaux]

@durandarno Très sympa . Merci pour les 6e .

[Ariele Maux @arielemaux]

@remiangot @CapytaleFr Merci pour ce travail. Très simple d’utilisation . Parfait pour les 6e, 5e !