annei

amante de la vida, de la música, cine y de una buena conversación, ser amiga de mis amigos y conocer nuevos lugares.

[Ciudadano Roberto Kiltro @RobertoMerken]

@FernandoChomali Una verdadera persona que vive ka palabra de Dios no promueve la tortura.

"La pregunta que me surge es si es necesario torturar a las mujeres de esta manera. Y lo hago a partir mi rol de mujer, de religiosa y de seguidora de Jesús y su evangelio".

Aprende de la hermana.

[Tolo Berrocal @tolobv]

El muro de los éxitos. Visibilizar el progreso real.
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[Tolo Berrocal @tolobv]

¿Cansado de llevarte montañas de cuadernos a casa para saber si aprenden?

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[annei @aritaliv]

@Yordanimambel @Malvavisca Si El 50% + 1 tiene nota reprobatoria es que el instrumento no es confiable

[annei @aritaliv]

@data_complex @Malvavisca Me imagino como tu?

[annei @aritaliv]

@informaseguros @Malvavisca Mm básico

[annei @aritaliv]

@Andrea48781650 @Malvavisca No, soy educadora por eso lo digo y soy una fiel creyente en que la evaluación y la calificación debe ser clara, objetiva y concisa

[annei @aritaliv]

@ignacioesh @Malvavisca Eso es una respuesta de quien no sabe nada de como se realiza un proceso evaluativo objetivo, claro y responsable con los estudiantes. Muy vieja escuela.

[annei @aritaliv]

@ClaudiaHdezMed @Malvavisca Eso no tiene nada que ver, muchos que llevamos años trabajando lo fuimos aprendiendo en el camino y no en su totalidad en la formación que nos entrego la universidad, por lo menos en mi caso ha sido de esa forma.

[annei @aritaliv]

@Malvavisca @vivicor63 Ya que si hago un buen seguimiento a mis estudiantes, veo un progreso en su aprendizaje puedo colocar solo una calificación y certificar un aprendizaje. Y no hacer 10 pruebas o trabajos y quizás nadie entendio nada de lo que dije en mi clase.

[annei @aritaliv]

@Malvavisca @vivicor63 No, sino que es un seguimiento formativo para poder conocer cuáles son las limitantes en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y poder potenciar su aprendizaje, eso es la evaluación formativa. Todo lo que hacemos en una sala de clases puede ser evaluado y no calificado.

[annei @aritaliv]

@Malvavisca @vivicor63 Además de estar acompañado de una retroalimentación real y efectiva asociada directamente al uso del error como una oportunidad de aprendizaje y no una mirada sancionados y punitiva.

[annei @aritaliv]

@Malvavisca @vivicor63 En el caso de que sea con una calificación

[annei @aritaliv]

@Malvavisca @vivicor63 Objetivas, claras y realizar retroalimentacion real, por qur cuando dicen que hay seguimiento desde evaluativos de las universidades muchas veces solo se centra en lo institucional y no en lo particular. Además cuando se habla de inclusión también las formas evaluativas cambian.

[annei @aritaliv]

@Malvavisca @vivicor63 Si, pero los colegios también son instituciones distintas y los que llegan a los primeros años de universidad no son adultos, son jóvenes que con suerte tiene 18 años, no entiendo porque tanto problema por que tengan criterios claros. El problema esta en que por eso hay tanta

[annei @aritaliv]

@Malvavisca Lo que sucede, es que cuando se levanta a nivel interno, muchas veces no hay respuesta (por lo menos cuando yo estaba en la U pasaba eso) quedando siempre en la misma incertidumbre y sin ningún cambio real.