Aurora Ramos

Aprendiz de por vida, química y maestra. Vivo en la nube y en la tierra. Amo las pláticas inteligentes y a la gente comprometida.

[Educación Química @educquim]

Para cerrar el año llega un número especial de #EducaciónQuímica

En América Latina conviven múltiples formas de conocer el mundo. Esta edición muestra cómo los saberes de los #pueblosoriginarios amplían lo que entendemos por conocimiento científico.🌱🌽
https://t.co/ZrWwtSoxhm

[Educación Química @educquim]

Radiocarbono, pigmentos y mucha paciencia. El #CódiceMaya de México habló… y la química escuchó.
Una trama científica que vale la pena conocer. 🔍🌿https://t.co/9IYeaAwEOg

[Educación Química @educquim]

¿Cómo convierte la química un grano duro en una #tortilla nutritiva? La respuesta tiene más de mil años y sigue viva hoy. 🌽⚗️https://t.co/QhgOsjadvB

[Educación Química @educquim]

Explorar la química desde saberes tradicionales abre nuevas formas de aprender. El #quillay muestra cómo #ciencia y #cultura pueden dialogar en el aula 🌿🔬 https://t.co/hemZaLQvAl

[Educación Química @educquim]

En #Mozambique, productores locales, profesores y estudiantes de Química crearon narrativas híbridas para explicar el sope da #massala. Cuando los saberes dialogan, la ciencia se vuelve más cercana.🧪🍛 https://t.co/lEyExY8fTQ

[Educación Química @educquim]

El #ñeque no sólo se bebe: se comparte, se hereda y se estudia. Su proceso artesanal revela conceptos clave de química y una historia cultural que sigue viva en el #Caribe colombiano. 🔥🌾https://t.co/Z0KA6B5TcM

[Educación Química @educquim]

En la costa del #RíodelaPlata, pequeños restos vegetales están cambiando cómo entendemos la historia local. #Arqueología + química para rastrear qué comían, qué cultivaban y con quién intercambiaban las comunidades del pasado. 📚🌿 https://t.co/6wXyw3gbgg

[Educación Química @educquim]

¿La #química se enseña igual para todas las culturas? Un instrumento ayuda a detectar #desigualdades y a transformar la práctica docente hacia enfoques más justos ✏️🔬 https://t.co/bV7nFlkMxw

[Educación Química @educquim]

Tenemos buenas noticias.
¡#EducaciónQuímica ya forma parte de #DOAJ!

Seguimos fortaleciendo nuestro trabajo editorial y la difusión del conocimiento en acceso abierto.

https://t.co/qlxjv0rYbP

[Educación Química @educquim]

El nuevo número de #EducaciónQuímica ya está disponible.

#Juegos, #experimentación y propuestas situadas que replantean cómo se enseña y se aprende química en #diálogo con problemas sociales, ambientales y educativos actuales. 🧪🌱 https://t.co/q4SRhSaWrs

[Luis Moreno Martínez @luismormz]

Mañana se inicia este interesante ciclo de coloquios sobre historia de la enseñanza de las ciencias, un campo con mucho que aportar a la educación científica actual. Contará con una sesión mensual de enero a mayo y podr�� seguirse gratuitamente en línea: https://t.co/WYTWH2D5R1

[Educación Química @educquim]

La Amazonía guarda un secreto fértil: un suelo que sigue dando vida después de siglos. ¿Qué puede enseñarnos la Terra Preta sobre química y futuro? 🌱✨https://t.co/UMQmVOPZA9

[Luis Moreno Martínez @luismormz]

Me es muy grato sumarme como editor asociado al Equipo Editorial de @educquim, revista referente en didáctica de la química que animo a consultar, leer y enriquecer con trabajos de investigación, relatos de experiencia, reflexiones y otros artículos.
https://t.co/l6ZKtTwGEE

[Educación Química @educquim]

¿Ya leíste el número octubre-diciembre de #EducaciónQuímica? Descubre estrategias innovadoras: juegos, realidad aumentada y enfoques interdisciplinarios que hacen la química más cercana y divertida para todos🌱⚡. https://t.co/Im9IHafaWs

[Educación Química @educquim]

¿Qué tan soluble es el #hidróxido de #calcio? Un experimento universitario permite explorar su equilibrio químico y comprender cómo la temperatura afecta la solubilidad. 🌡️🔬https://t.co/LGF2FC85Fq

[César Pineda @cesarpinedar]

+700 profesorxs de la UNAM pensamos que lxs estudiantes en paro no son grupúsculos; aquí nuestra respuesta a la carta que circuló hace unos días. Se necesita reconocer la crisis y voluntad de cambio para enfrentar lo que sucede en la Universidad Nacional autónoma de México.

[Educación Química @educquim]

Ver, tocar y entender: la #realidadaumentada transforma cómo aprendemos química.
Este estudio muestra cómo un módulo digital mejora la comprensión de los ácidos y bases en estudiantes de preparatoria. 🔬📱 https://t.co/i0tQU5Uwue

[Educación Química @educquim]

#Contexto, modelado y #tecnología: claves para que la enseñanza de la estructura de la materia sea clara, participativa y conecte a los estudiantes con la #ciencia. 🔬💡 https://t.co/VTin6bdK03

[Educación Química @educquim]

¿Cómo enseñar química atmosférica desde la práctica?

Este artículo propone una metodología innovadora que usa #JupyterLab, #BOXMOX y #Python para simular emisiones urbanas y analizar la formación del ozono troposférico.🌆🌎 https://t.co/9xZwLh36BZ

[Educación Química @educquim]

¿Cómo acercar #teoría y #práctica en el laboratorio de química?

La base de orientación guía a los estudiantes en la planificación, anticipación y regulación de sus acciones experimentales. 🧪💡https://t.co/7btVu1xWhD