aroargallardo

Doctora en Historia del Arte. Investigadora del Patrimonio Histórico. Y ahora mamá ☺️

[Yo fuí a EGB @YofuiaEGB]

Desireless sorprende con esta preciosa versión acústica de su 'Voyage, voyage'.

[Amnistía Internacional España @amnistiaespana]

Los derechos de las mujeres y las niñas en Irán están siendo pisoteados desde hace años. También en Afganistán. Y en otras muchas partes del mundo.
Pedimos protección para TODAS las mujeres y niñas víctimas de violencia de género y violencia sexual. Para todas y cada una de ellas. Da igual de qué país, de qué zona del mundo.

Ninguna mujer, ninguna niña, merece odio solo por ser mujer o niña.

[𝘓𝘦𝘰𝘯𝘰𝘳 #dolorcronico, #apoyomutuo 📚🫂 @leo_veritas]

En esta imagen seguro que se identifican quienes vivimos con #ansiedad y #dolor. Ojalá todo ese conjunto de sentimientos desplazarán el tan necesario aire.
#FelizViernes
https://t.co/UiV4uUE69P

[Jorge Corrales @Yosoycorra]

El otro día, durante un encuentro con editores, Silvia Bardelás, de la maravillosa editorial De Conatus, nos dio un dato que me puso los pelos de punta:

Los niños han dejado de imaginar.

Según recientes estudios, los más pequeños tienen problemas para poder “ver” en su cabeza lo que es narrado en el libro. No se enciende lo que en alemán llaman el cine de la cabeza, Kopfkino, esa máquina neuronal que permite crear imágenes en nuestra cabeza de lo que estamos leyendo, escuchando o escribiendo.

Suena tan horrible como parece. ¿Qué sentido tiene leer Don Quijote si no puedes ver a ese viejo decrépito caer una y otra vez al enfrentarse contra unos gigantescos molinos? ¿Qué gracia tiene leer Crónicas Marcianas de Ray Bradbury si no podemos ver a esos cohetes descender sobre la superficie de nuestro planeta vecino? Normal que los niños se aburran de leer. Si no tienen la capacidad de imaginar, no pueden emocionarse, ni sentir terror o ni enamorarse de ciertos personajes. Como consecuencia lógica, los valores de comprensión lectora, que no de lectura, están por los suelos. Según el informe PISA, el 50% de los alumnos de primaria tienen bajos niveles de comprensión lectora en España y los niveles en todo Europa bajan cada año escandalosamente.

Lo que nos explican los científicos es que la lectura conecta muchas áreas cerebrales, pero principalmente tres: el área del lenguaje, la visual y la emocional. Cada vez que un niño lee favorece que haya más conexiones neuronales entre estas tres áreas y favorece su integración. Es un entrenamiento, a más lecturas, el músculo está más desarrollado y le permite imaginar mejor. Esta es una de las claves que creo que damos por sentadas, imaginar es una habilidad innata y no se tiene que trabajar. Pero nos equivocamos si pensamos eso, la imaginación, como cualquier otra característica del ser humano debe ser puesta a punto para poder utilizarla. Y quizá a una gran parte de la sociedad no le parezca importante que la imaginación se extingan en nuestro mundo, pero… ¿Qué sería de nosotros si no podemos imaginar lo que siente otra persona? Quizás, esa pérdida de empatía sea uno de los grandes problemas de este tiempo que vivimos.

Por supuesto, este problema tiene una relación directa con la sobreexposición a las pantallas. Cuanto más vídeos de Youtube, series de Netflix y shorts de TikTok, el cerebro imagina menos y se acostumbra a que las imágenes sean definidas y en alta definición, pero no creadas por nuestras propias neuronas. Y esto no solo vale para los niños, en adultos también están cayendo los valores de atención y de comprensión profunda.

Sin embargo, la propia Silvia Bardelás nos dio la solución para erradicar este problema de raíz: llevar la escritura creativa a las aulas. No como método para desarrollar un discurso propio o para mejorar la ortografía, sino para potenciar la lectura. Si queremos aumentar los ratios de lecturas y conseguir que la imaginación vuelva a la cabeza de los jóvenes, tenemos que enseñarles a escribir. Esas mismas áreas que fortalece la lectura (lingüística, visual y emocional) son las que mejoran su conectividad a la hora de escribir. Cuanto más escribimos, mejor leemos. Cuanto más inventamos personajes, escenarios, frases en nuestra cabeza, mejor podemos ver, escuchar, sentir a otros autores. El famoso mantra de toda escuela de escritura, para poder escribir hay que leer, también tiene su reverso:

Para poder leer tenemos que escribir.

[Cowboys de Medianoche @CowboysEs_Radio]

Mercero, López Vázquez y Garci ☎️

[literland @literlandweb1]

El 12 de octubre de 1936 Miguel de Unamuno, entonces rector de la Universidad de Salamanca, pronunció su célebre réplica al general Millán Astray, después de que éste le gritara "Mueran los intelectuales, viva la muerte".
Unamuno respondió: "Este es el templo del intelecto y vosotros estáis profanando su recinto sagrado. Venceréis porque tenéis sobrada fuerza bruta, pero no convenceréis porque convencer significa persuadir. Y para persuadir necesitáis algo que os falta: razón y derecho".

[𝘓𝘦𝘰𝘯𝘰𝘳 #dolorcronico, #apoyomutuo 📚🫂 @leo_veritas]

El problema no es sentir dolor, es acostumbrarse a él.
Octubre mes de concienciación del #dolor

[aroargallardo @aroargallardo]

@leo_veritas Tremendamente duro pero así es..."un estado de vida" 😞

[𝘓𝘦𝘰𝘯𝘰𝘳 #dolorcronico, #apoyomutuo 📚🫂 @leo_veritas]

No es solo una sensación física: es un estado de vida, un filtro constante que altera cada experiencia.
Octubre mes de concienciación del #dolor

[𝘓𝘦𝘰𝘯𝘰𝘳 #dolorcronico, #apoyomutuo 📚🫂 @leo_veritas]

No es solo una sensación física: es un estado de vida, un filtro constante que altera cada experiencia.
Octubre mes de concienciación del #dolor

[Antonio Rodríguez @Antonio_RodriIA]

Marco Aurelio escribió en su diario “Qué tienes miedo de perder, si en realidad nada de lo que hay en el mundo te pertenece.”

[Teatro La Fenice @teatrolafenice]

Ci lasciamo stasera col "Preludio" dalla Suite per liuto, BWV 997 di Bach, nato oggi nel 1685 secondo il calendario giuliano in uso all'epoca in Germania. Alla chitarra Drew Henderson. Buona notte, amici

[RetoKömmerling @retokommerling]

#ComoEnCasaEnNingunSitio _
Casa en Hilltop diseñada por SOGO AUD.

[Miguel Martínez @fusonegro]

Dice el intelectual morisco Ibrahim Taybili, desde su exilio tunecino en torno a 1640, que la Mentira mató a la Verdad porque esta no quiso comer de su mesa. Después de matarla, "la quemó hasta que se bolbió çeniça. Y d'esta çeniça se hiço la tinta con que se escriben los libros"

[Cinefilia Cult @cinefiliacult]

A ver, no se ni por donde empezar, porque estoy absolutamente perplejo…

He estado viendo el documental de @TamayoStuff “Cómo cazar a un monstruo (2024)”, donde se desgrana la figura del depredador sexual Lluís Gros…🧵👇🏼

[Pa Cas🤜🤛 @pablocasx1]

— Abuela, ¿cómo se enfrenta el dolor?
— Con las manos, mi niña.
Si lo haces con la mente, el dolor en lugar de suavizarse, se endurece aún más...
— ¿Con las manos abuela?
— Sí...
Nuestras manos son las antenas de nuestra alma
Si las haces mover...
Cosiendo
Cocinando
Pintando
Tejiendo
Tocando! o
Hundiéndolas en la tierra
Éstas envían señales de amor a la parte más profunda de ti...
Y tu alma se tranquiliza
Porque le estás prestando atención...
Así ya no necesita enviarte dolor para hacerse notar.
Mueve tus manos mi niña.
Empieza a crear con ellas! y
Todo dentro de ti se moverá...
El dolor no pasará
Pero se convertirá en la mejor obra maestra...
Y ya no dolerá más!
Porque habrás logrado bordar su esencia...

[literland @literlandweb1]

"La tristeza es causada por la inteligencia. Cuanto más entiendes ciertas cosas, más desearías no comprenderlas".
En recuerdo de Charles #Bukowski, nacido hace hoy 104 años.

[aroargallardo @aroargallardo]

@VctorClavijo Ya no hay posibilidad de ver el primer capítulo 😞😞

[Miguéh @ergatopardo]

CROWFUNDING - GUADIX SE MUERE

@jose_wyrm y yo estamos trabajando en una exposición fotográfica sobre el patrimonio histórico de Guadix, un pueblo de Granada con un valor patrimonial incalculable pero con una dejadez por parte de las instituciones abrumadora.