@USAmbEU Estos debates son muy necesarios. Frente al ruido, información de quienes saben. Lástima que no estemos ocupándonos de estos temas claves y nos fijemos en los que quitan el foco de lo importante. @Nicolasdlparte@greenbergerj
🧵1/ He analizado el discurso del Papa León XIV en Madrid como si fuera el de un político.
El resultado es inquietante.
Porque es, técnicamente, uno de los discursos mejor construidos que han sonado en España en mucho tiempo. 👇
Si tienes tiempo, he escrito para compartir más allá de hacerlo en las cenas con los amigos. La dignidad no es selectiva https://t.co/8EOQd4Ucjd a través de @LinkedIn
Muchas personas me pidieron un pronunciamiento público sobre Noelia. No lo he hecho hasta ahora porque creo que el asunto merece más que la ligereza de estas horas y la brevedad con la que mañana nos fijaremos en otra cosa.
Este caso nos exige una reflexión profunda. Las instituciones que debían proteger a Noelia le fallaron. Desde la infancia y de una manera tan desgarradora que le debemos perdón y algo más que palabras.
Me niego a pensar que el sistema público no tenía herramientas para darle los cuidados y la esperanza que necesitaba. Los hay, pero no funcionaron.
Una sociedad justa no mide su progreso por cuántas muertes permite, sino por cuánta vida cuida hasta el final. Porque la vida humana es digna. Siempre.
Descansa en paz, Noelia.
Anda circulando por WhatsApp. El final no tiene desperdicio. 👇🏻
"Yo no soy víctima de la Ley Orgánica de Educación. Tengo 69 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos, por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política.
En el jardín de infantes empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente:
la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña"......
En Primaria estudiábamos Lengua, Matemáticas, Ciencias, ...
En 6º de Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te bajaban y bien bajada la nota.
En Bachillerato, estudié Historia, Geografía, matemáticas, química, biología, física, latín, Literatura y Filosofía.
Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí Lanzas coloradas, Casas muertas, Doña Bárbara y otros... Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección.
Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura.
Y... vamos con la Gramática:
En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales.
El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente". ¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que tiene identidad", en definitiva "el que es".
Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "ente".
Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.
De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", no "residenta”.
Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española? Creo que por la dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hacen más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).
Les propongo que pasen el mensaje a sus amigos y conocidos, con la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).
Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto. Algunos de los firmantes eran: *el dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el futbolisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto, el trompetisto, el violinisto, el maquinisto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el machisto!
SI ESTE ASUNTO "NO TE DA IGUAL", PÁSALO, POR AHÍ, CON SUERTE, TERMINA LLEGANDO A LOS MINISTERIOS.
Porque no es lo mismo tener "UN CARGO PÚBLICO" que ser "UNA CARGA PÚBLICA".
Hay libros que se leen.
Y otros que nos leen a nosotros.
El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha pertenece a esa segunda estirpe.
Aquí van algunas curiosidades para volver a mirarlo como si fuera la primera vez 👇
Cuando no se pueden aprobar Presupuestos se convocan elecciones. Punto. Le convenga a quien le convenga, le perjudique a quien le perjudique. No es una opción de los partidos, es una obligación democrática. En Aragón y en España.
Entonces según el Derecho Internacional no se puede hacer nada en Irán porque hay que respetar la autodeterminación del Ayatolah de asesinar a los iranies qué lo adversan
Irán. Quizás 16.500 manifestantes asesinados por los ayatolás y 330.000 heridos. Todos desarmados. ¿En qué punto estadístico un régimen es considerado genocida, o solo se aplica a Israel?
Javier Bardem encarna como nadie la indecencia de una izquierda caviar que solo alza el puño, con impostada indignación, cuando la causa cuadra con su obsesión ideológica. Esos justicieros ruidosos con el free Palestine y tan callados com el drama de Iran
https://t.co/K8oSwWv5oS
Ejemplo visual:
-El 15 de septiembre, La Gaceta publica que la justicia ya está investigando la financiación del PSOE.
https://t.co/sXjyRhwI02
-El 20 de octubre, un mes después, Vox presenta una denuncia.
https://t.co/emIs8KiYyC
-El 31 de octubre, Abascal se felicita porque lo de la financiación ilegal solo lo denunciaron ellos (LOL).
https://t.co/le1WFpIRYq
¿Lo pillas?
La alfabetización mediática mejora la capacidad de distinguir entre fakes y hechos en general, incluso dos semanas después. Barato, escalable y mucho más transformador. Enseñar a detectar señales de desinformación aumenta la atención, el pensamiento crítico y la búsqueda activa de información, mientras que el fact-checking genera usuarios más pasivos. En un mundo donde casi nada puede verificarse a tiempo, la alfabetización mediática es la mejor defensa https://t.co/6dVKr3jOqQ https://t.co/Z3J2v49wCC