Barn i Sverige ska via sin skolgång bli förberedda på vuxenlivet och bli goda medborgare. Det är också här nästa generation ska bygga upp förtroendet för samhället, dess värderingar och lagar. Men något har hänt de senaste 30 åren som aktivt bidrar till motsatsen. 🧵
Vi har fått en skolmarknad där demokratiskt inflytande beskrivs som "politisk risk" av investerare; där förändringar skjuts upp eller skjuts ned. När särintresset vinner över allmänintresset varje gång, vilket förtroende för samhället inger det? Vilka värderingar lär det ut? /11
Och några av det svenska näringslivets mäktigaste lobbygrupper lägger stora summor på att rekrytera tidigare politiker för deras nätverk, skapa skrämselkampanjer riktade mot vårdnadshavare eller till och med försöka misskreditera granskande journalister. /10
Den svenska skolans "enshittification" fortgår eftersom företagen i branschen har så kraftigt inflytande över svenska politiker och samröre med makthavare. (48)
https://t.co/ufQfi2BxVv
Om jag hade haft mer tid och ork hade jag grottat ner mig i hur utbrett det är att skolkoncernerna har egna fastighets- och skolmatsbolag där de tar ut vinst istället för att göra det i förskole- och skolverksamheten.
En illustration som steg-för-steg visar hur det svenska skolsystemet kan utnyttjas i vinstintresse, men samtidigt få själva vinstuttaget att se litet ut.
(nu uppdaterad med "koncernbidrag").
@GoeranLeonidas Någon av skolans (den fiktiva i exemplets) årsredovisningar. Vinsten tas ut någon annan stans (köpa tjänst av eget systerbolag och ha bra marginal där istället, eller som i IES-fallet skicka uppåt i koncernen).