Claudia M.Pagano

- Portal Educativo Ambiente Virtual de Aprendizajes Interactivo

[Claudia M.Pagano @avirtual]

#tncentral
Chacabuco

[Claudia M.Pagano @avirtual]

IA-Dossier Reflexiones docentes La IA en la educación. https://t.co/lAv7PjntMX

[Juanjo de Haro @jjdeharo]

Queridos amigos os presento una colección de 19 prompts para crear situaciones de aprendizaje, desde su concepción hasta el aula. Me gustaría que si alguien lo prueba suministre retroalimentación para poder mejorarlo. https://t.co/rBrk5tQZg8

[PENT FLACSO 🇦🇷 @pent_flacso]

🔵 ¿Cuál es el valor agregado de la inteligencia artificial en las propuestas educativas?

🤖 El coordinador del PENT @ftarasow dialogó sobre estos escenarios en el programa Asuntos docentes.

[Revista CTS @RevistaCTS]

A partir del análisis etnográfico de un laboratorio argentino con inserción en la ciencia internacional, Ferroni (CIS/IDES-@CONICETDialoga) destaca el peso de lo local en la comprensión de las prácticas de las comunidades científicas de Iberoamérica. DOI: https://t.co/yQmtPc7bbg.

[Cristóbal Suárez-Guerrero @cristobalsuarez]

En la @RevTeoriaEdu –sección, últimos artículos-ya está disponible un artículo que @Prudenge, @desiree_ayuso y yo hemos trabajado:

#Pedagogía Digital. Revisión sistemática del concepto
https://t.co/JmFE8ozsCe

¿Qué se entiende por pedagogía digital? Lejos de ser un tema nominal, la pregunta permite identificar desde qué posicionamiento construimos, intervenimos o problematizamos la tecnología en educación. La tarea de definir pedagogía digital es en sí mismo un problema pedagógico.

El objetivo fue conocer qué se entiende por pedagogía digital en la literatura científica generada en las dos últimas décadas (WoS) y esclarecer desde qué sesgos se construye, qué prioriza y qué problemas se pueden identificar desde sus matices. Se empleó el protocolo PRISMA.

La definición de la pedagogía digital gira en torno a tres campos semánticos. Dos bien definidos y con mayor tradición: la pedagogía crítica y la pedagogía entendida como enseñanza y a un tercer grupo conceptualmente heterogéneo con motivaciones y concreciones propias (figuras)

Aunque la definición de pedagogía digital se mueva nítidamente en los dos campos semánticos predominantes, no hay que perder de vista el tercer grupo que pueden poner a la vista problemas de investigación no tradicionales o visibles para los dos marcos anteriores.

[Claudia M.Pagano @avirtual]

@cristobalsuarez @RevTeoriaEdu @Prudenge @desiree_ayuso @jordi_a @c_magro @cristobalcobo @arbartolome @pabloriverabcn @JulianaR71 @juliussinmundo @manuel_area @frangp @rosabelUA @cristobalsuarez #pedagogiadigital Algo que estábamos necesitando leer.

[Cristobal Cobo @cristobalcobo]

[Ahora en Español]

Separar la ficción de la realidad:
¿cómo la IA generativa potencia la enseñanza?

🧠Priorizar la cognición humana
🚸Empoderar a docentes
🤖Desarrollar alfabetización en IA
⚖️Desarrollar pautas éticas
🔀Diseñar soluciones para contextos diversos
@BancoMundial

[Claudia M.Pagano @avirtual]

https://t.co/QgqlP8pszi

[Carlos A. Scolari @cscolari]

@Ampersand_ed “La biología y la cultura ya no pueden estudiarse por separado porque la evolución humana es una combinación de evolución biológica y cultural” (R.K. Logan). La #MediaEvolution es una disciplina diacrónica, así como la #EcologíaMedios es sincrónica.

[juandoming @juandoming]

((NUEVO TRABAJO-ESTUDIO-INVESTIGACIÓN) @juandoming La inteligencia artificial provoca el «ocaso» de la pedagogía tradicional: causas y consecuencias – https://t.co/iPotUDItfl #pedagogía #IA #educaciondisruptiva #edtech #elearning #aprendizaje #universidad #machinelearning

[Claudia M.Pagano @avirtual]

@cristobalsuarez @pucp Bravooooo!

[Virginio Gallardo @virginiog]

Sobre el impacto de la Inteligencia Artificial es los sistemas de aprendizaje que responde a preguntas generales de una forma amplia y practica dirigida a docentes

Guía Práctica IA en educación

https://t.co/Hf5izIEzWH

[Carlos A. Scolari @cscolari]

Todo lo que usted quiso saber sobre el proyecto #PLATCOM pero nunca se atrevió a preguntar https://t.co/FwPhQx8RkW @comunicacioUPF @Jaina_S @EmilianoTrere @jmtomasena @CCOO @monrodriguez @tpoell @JuliaTicona1 @gabriellataddeo

[Cristobal Cobo @cristobalcobo]

👓Comparto mi nota de hoy en @elpais_espana

¿Cómo poner a la inteligencia artificial al servicio de la educación y no al revés?

Más info
https://t.co/NjFtFvcce6

https://t.co/blKUKM6o3X

[Claudia M.Pagano @avirtual]

https://t.co/yGgxsKOL7X

[Cristóbal Suárez-Guerrero @cristobalsuarez]

Los seis casos de uso de la IA en las aulas que cambiarán la educación durante 2024 #didacUV24 https://t.co/mZSeintDul