جميلتي 🤍 مبارك لكِ ابنتي تخرُّجكِ من المرحلة الابتدائية، وختمكِ خمسة عشر نورًا من كتاب الله الكريم .. والله أسأل أن يبارك فيكِ، ويجعلكِ من أهل القرآن، ويقرَّ عيني بإتمام حفظ كتابه، وأن يكتب لكِ مستقبلًا مليئًا بالنجاح والتميّز🌸🤍
@lsarawikn مبارك لكِ هذا التخرّج المشرّف 🎓
بلغتِ الحلمَ بعد عناء، ونلتِ ثمرةَ السعيِ بعزمٍ ✨
سِرتِ في دروبِ الاجتهاد حتى أزهرت لكِ الأيام نجاحًا وفخرًا، فاستحققـتِ المجدَ عن جدارة.
والله أسألُ أن يجعل ما هو آتٍ أجمل، وأن يبارك لكِ في علمكِ وخطاكِ، ويبلغكِ أعلى المراتب وأسمى الأمنيات🤍
مبارك ابنتي جوان🤍 فوزكن بالمركز الأول في تخصص الذكاء الاصطناعي في مشروع التخرج، وحصولكن على المركز الثاني على مستوى الكلية وكرسي أرامكو، إنجاز يدعو للفخر والاعتزاز ..
والله أسأل أن يبارك لكن هذا النجاح ويجعله بداية لمستقبل مليء بالإنجازات والتألق 🎖️✨
مبارك صغيرتي قرة العين🤍 ميار أشرقتِ اليوم بإنجازين جميلين؛ ختمُ نصفِ القرآن، والتخرّجُ، فهنيئًا لكِ هذا الفضلُ وهذا التميّز🎓
كبرتِ فأزهرتِ فخرًا في قلبي، ورأيتُ في خطواتكِ ثمرةَ الاجتهادِ، والله أسألُ أن يبارك لكِ فيما حفظتِ، وأن يجعل القرآنَ نورَ قلبكِ ورفيقَ دربكِ
فخورةٌ بكِ
مبارك تخرّجكِ ابنتي🤍 لقد تعبتِ فنلتِ، وسعيتِ فبلغتِ، واليوم أراكِ تحصدين ثمرة أعوامٍ من الجهد والصبر.
فخورة بكِ وبكل خطوةٍ وصلتِ بها إلى هذا الإنجاز الجميل، وأسأل الله أن يكون بداية لتحقيق الأحلام ..
كبرتِ وكبر معكِ فخري، فهنيئًا لكِ هذا التميّز الذي يليق بكِ دائمًا 🤍
«اللغة والمستقبل»
بالإضافة إلى مشروع «ريادة اللغة» وهو موقع رقمي يوثّق مبادرات ومشاريع الإبداع اللغوي، ويدعم المحتوى العربي بربط اللغة بالتقنية والمعرفة، ويسهم في تمكين المواهب وتعزيز حضور العربية عبر التقنيات الحديثة، تقديم أ. مريم العبدالواحد
#كلية_الآداب_IAU | #نفخر_بها
في إطار جهود #جامعة_الإمام_عبدالرحمن_بن_فيصل لتعزيز مكانة اللغة العربية بوصفها ركيزة للهوية ورافدًا لصناعة المستقبل، نظّمت كلية الآداب @IAU_ca بحضور سعادة رئيس الجامعة أ.د. فهد بن أحمد الحربي فعالية «العربية: لغة وهوية وصناعة المستقبل»، بمناسبة #اليوم_العالمي_للغة_العربية.
هدفت الفعالية إلى الاحتفاء باللغة العربية وتعميق الوعي بقيمتها الحضارية والمعرفية، وإبراز حضورها في مجالات التعليم والثقافة والابتكار، وذلك من خلال معرض مصاحب ضم أركانًا ثقافية متنوعة عكست تلاقي اللغة مع الفنون، والتراث، والهوية، والعالمية، واستشراف آفاقها المستقبلية في ظل التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي.
إلى النور 🌟
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات ..
بفضل الله وتوفيقه، خرج هذا العمل العلمي الذي يمثل خلاصة جهدٍ علمي متواضع .. بين أيديكم الآن في معرض الرياض الدَّولي للكتاب ..
من إصدارات دار ملامح للنشر والتوزيع ..
أسأل الله أن ينفع به، وأن يكون إضافة نافعة في مجاله ..
العلم مسؤولية، وزكاته نشره ومشاركته بما يعود بالنفع على الجميع. ومن هذا المنطلق، كمتخصصين، نجد أنه من واجبنا أن نسهم في إثراء المعرفة وتسهيل الوصول إلى أفضل الممارسات، خصوصًا في ظل التغيرات السريعة التي يشهدها عالمنا اليوم.
أقدم لكم "الدليل الاسترشادي لتقييم الطلبة في عصر #الذكاء_الاصطناعي_التوليدي" حيث يهدف إلى تزويد المعلمين وأعضاء الهيئة التعليمية/الإدارية ومدراء جودة الاختبارات وصُنّاع القرار بخارطة طريق لاستحداث تقييمات ومعايير تقييم تتواكب مع استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي وتحافظ على المهارات المكتسبة ومخرجات التعلم، وتُعدّ الطلبة لعالم يعمل فيه الإنسان جنبًا إلى جنب مع #الذكاء_الاصطناعي.
يتناول الدليل استعراض لمبادئ تقييم الطلبة في عصر الذكاء الاصطناعي مع شرح خطوات مقترحة لتصميم التقييمات ومعايير التقييم في ضوء المهارات المطلوبة عند استخدام الطالب للذكاء الاصطناعي. كما يقدم الدليل أمثلة لتقييمات تطبيقية مدمجة مع الذكاء الاصطناعي متبوعة بتوصيات عملية.
ما يُميّز الدليل هو التركيز على مرحلتي التأسيس والتفعيل حيث يتضمن بالإضافة لما ذُكر أعلاه مثال توضيحي لمعايير التقييم عند استخدام الذكاء الاصطناعي وفقًا لأنماط التقييم الحديثة المختلفة وكذلك نموذج مقترح لتصميم مهمة تقييم مدمجة مع الذكاء الاصطناعي.
ما أقدمه هنا هو اجتهاد شخصي نابع من خبرتي الأكاديمية وتخصصي بالذكاء الاصطناعي. الهدف من إعداد الدليل الاسترشادي هو مشاركة الأفكار والتجارب التي يمكن أن تساعد المهتمين بهذا المجال، وليس وضع معايير أو أسس تنظيمية.
أؤمن أن المعرفة تُبنى بتعاون الجميع، وهذا العمل هو مجرد خطوة نحو تحقيق هذا الهدف.
أرجو أن يكون هذا الدليل إضافة مفيدة تُسهم في دعم استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول، مع الالتزام بالقيم والمبادئ التي تخدم الجميع.
🔹رابط الدليل:
https://t.co/wCotqhlPsv