كيف يُقبل أن يُعتمد اختبار لا يمتلك أدوات دقيقة لقياس الكفاءة، ولا يُراعي التنوع والشمولية، ثم تُبنى عليه قرارات مصيرية؟! من الظلم تحميل المعلم وحده المسؤولية في ظل غياب عدالة التقييم.
#معلمو_اللغه_العربيه_نطالب_باعتماد_درجه_النجاح_اقل_من_60
كيف يُقبل أن يُعتمد اختبار لا يمتلك أدوات دقيقة لقياس الكفاءة، ولا يُراعي التنوع والشمولية، ثم تُبنى عليه قرارات مصيرية؟! من الظلم تحميل المعلم وحده المسؤولية في ظل غياب عدالة التقييم.
#معلمو_اللغه_العربيه_نطالب_باعتماد_درجه_النجاح_اقل_من_60
أنا أشوف بوادر سعيي وأشوف بوادر إلقائه لربي
أشوفه وأحمد ربي كل يوم لأن الموضوع- يتمهد لي على مراحل -مراحل أستشعر فيها نعيم سعيي وجهدي وتعبي أشوف فيها إني فعلًا أستحقيت هالشيء وقاعد يجيني بالوقت المناسب والعمر المناسب ، الكلام كان محفور بقلبي ولازال وسيبقى وعساه يُحفر بقلوبكم
كنت أبغى شيء مره كنت أبغاه وكنت زعلانة موت لأنه ماجاني ، لحد ماحكيت لقريبة روحي عنه لكنّها رمت على ناري مويا باردة - ربي مابيخيب سعيك لشيء لك - " ليس للإنسان إلا ماسعى وأن سعيهُ سوف يُرى " - لاتبذلين جهدك وكأن الأمر لك لا الأمر لله