لا تتعب وتلف
لتبحث عن مواقع
لأدوات Ai مفيدة للمعلمين والطلاب
موقع واحد سيكيفك https://t.co/GA1zPySsde
ومن ابداعاته
- خطة درس ومواردها
- اختبارات
- بوروبينت
- فهم المقروء
- بطاقات فلاشية للمذاكرة
- القراءة القائمة على المفردات
والكثير
الشرح
https://t.co/3PFYL4VDfu
#تعليم_الاحساء
نعم تعتبر مبادرة تعاونية منك وتضاف للأداء الوظيفي في جانب : (بند توظيف تقنيات التعلم والمبادرات )، ولكن الإنسان دائمًا ينسى بطبيعته لذلك نقول : كل مبادرة توثّق من المعلم، لأنك ساهمت في معالجة مشكلة وتحدي، فجهز تقرير مختصر وسلّمه لمديرك
تقرير مبادرة نوعية لتوظيف تقنيات التعليم
المعلم:
المادة:
الفصل المستهدف:
العام الدراسي: 1448 هـ
1- المشكلة والتحدي:
رصد وجود نقص في التجهيزات التقنية (أجهزة العرض) داخل الفصل المستهدف، مما يؤثر على تنوع الوسائل التعليمية ومستوى تفاعل الطلاب أثناء الشرح.
2- الحل والمبادرة:
مبادرة ذاتية من المعلم بتأمين جهاز عرض (بروجكتر) شخصي وتوفيره بشكل مؤقت لخدمة الفصل، وتفعيل الأدوات البصرية الرقمية في الحصص الدراسية.
3- الأثر والنتائج (الشواهد):
- توظيف التقنية: دمج وسائل التعليم الرقمية بنسبة 100% في الدروس المستهدفة.
- تفاعل الطلاب: زيادة ملحوظة في دافعية واستيعاب الطلاب من خلال العروض البصرية والتفاعلية.
- التعاون المهني: إتاحة الجهاز للزملاء المعلمين لتعظيم الفائدة التعليمية داخل الصف.
ولو كان هناك توثيّق صور فارفقها في التقرير
الهدف من التقرير: التوثيق الإداري ضمن شواهد الأداء الوظيفي (بند توظيف تقنيات التعلم والمبادرات).
مهم : (( اطلب من الإدارة تزويدك بخطاب شكر وتقدير على هذه المبادرة، أو إفادة رسمية باستلام وتشغيل الجهاز لتسجيلها في ملف إنجازك كدليل ملموس وقت رصد الدرجات ))
حتى تنتهي من مسألة اشتراط الحصول على 25 ساعة لعام 2026م وانتقالك لإنهاء بقية متطلبات الترقية
هذه 3 برامج تدريبية بإجمالي 25 ساعة يمكنك الانتهاء منها خلال نصف ساعة.
1- https://t.co/cQtlXoxRAK
2- https://t.co/LmlQID0OvH
3- https://t.co/xBxrrkEqYK
NoteGPT
لو كنت باحثًا وتستخدم ChatGPT وClaude وGemini وأدوات أخرى… توقف قليلًا! 👀
NoteGPT تجمع لك نماذج متعددة وأدوات كثيرة في منصة واحدة، وتدعم العربية وتوفر باقة مجانية لخدمات البحث والكتابة والتلخيص والترجمة.
https://t.co/3s7ecjFVst
يوم يجيك ولي امر
معترض على درجة ولده
او يسالك المدير..
هل تواصلت مع الاهل قبل؟
ما عندك شي مكتوب
غير انك تذكر انك كلمته مرة
والكلام بلا تاريخ ما يثبت شي
هذا برومبت يطلع لك سجل
تواصل تعلقه في دفترك
رمز وتاريخ بعد كل..
اتصال او رسالة وخلاص
وبنهاية الفصل عندك
سجل جاهز بدل ما تتذكر
---
🟠البرومبت:
صمم لي سجل تواصل مع اولياء الامور اقيد فيه كل تواصل في اقل من 10 ثوان، ويتحول في نهاية الفصل الى سجل جاهز.
المدخلات:
المادة والصف: [ ]
اسماء الطلاب: [الصقها]
نوع المدرسة: [بنين / بنات]
ما اسجله: [اتصال / رسالة / لقاء / كلها]
المطلوب:
1. نظام رموز لا يتجاوز اربعة رموز، كل رمز يعبر عن وسيلة تواصل واحدة، ويرسم بحركة قلم واحدة بلا كتابة كلمات.
2. شبكة في صفحة واحدة: اسماء الطلاب في عمود، واعمدة للاشهر مقسمة الى خانات صغيرة تكفي للرمز والتاريخ باليوم فقط.
3. قاعدة تشغيل: لا اسجل كل كلام عابر، بل ما بني عليه قرار او متابعة، حتى لا يتحول السجل الى عبء.
4. عمود جانبي ضيق اكتب فيه سبب التواصل بكلمتين، بحد اقصى مرتين للطالب الواحد في الشهر.
5. طريقة قراءة السجل بعد ستة اسابيع: من هو الطالب الذي لم يتواصل معه احد اطلاقا، فهذا هو المهم لا الاكثر تواصلا.
6. صفحة ثانية تشرح كيف احول الشبكة الى سجل مكتوب: كل رمز متكرر يقابله سطر واحد بصيغة جاهزة، مع مثال مكتمل لطالب واحد.
7. علامة تدل على ان السجل نفسه لا يعمل ويحتاج تبسيطا.
التصميم:
مقاس A4 عمودي جاهز للطباعة بالابيض والاسود.
خلفية FAF8F4، ونص 22282C، وخطوط شبكة رفيعة جدا.
لون اساسي ازرق بترولي 0B5563 للترويسة واسماء الاعمدة ومفتاح الرموز.
لون ثانوي طيني A85C32 يستخدم فقط في العمود الاخير المخصص لتعليم الطالب الذي بلا تواصل.
صفوف متناوبة بظل خفيف جدا لتسهيل التتبع بالعين.
مفتاح الرموز في شريط علوي واحد لا في اسفل الصفحة.
خط Tajawal ExtraBold للترويسة، وIBM Plex Sans Arabic للاسماء، وDIN Next Arabic للارقام والتواريخ.
اتجاه من اليمين الى اليسار.
قيود:
انسخ الاسماء حرفا حرفا ولا تصحح اسما ولا تختصره، وراجعها بعد التصميم.
عدد الصفوف يساوي عدد الاسماء بالضبط.
لا تضف عمود درجات ولا تقييما لسلوك الطالب.
لا تستخدم رمزا يحمل حكما سلبيا يفهمه من يقرا الورقة بالصدفة.
الرموز ترسم بحركة قلم واحدة، ولا تقترح الوانا لان المعلم يحمل قلما واحدا.
التزم بصياغة مذكرة للبنين ومؤنثة للبنات بلا خلط.
#prompt #Chatgpt #الذكاء_الاصطناعي #grok #gemini
لجميع المعلمين والمعلمات - كيفية الحصول على حساب كانڤا برو مجاني مفعل مدى الحياة - بخطوات بسيطة جدًا
الطريقة :
https://t.co/LTtQm52DEv
رابط التسجيل
https://t.co/wZpWj5rqqd
#تعليم
معلمة ابنتي طلبت قصة تعليمية مصوّرة عن الدرس…
فحوّلنا الفكرة إلى برومبت يصنع من أي درس قصة بصرية أنيقة وجاهزة للنشر: مطوية، بروشور أو بوستر.
حين يتحول الدرس من محتوى…
إلى تجربة تُحكى وتُرى. ✨
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك خبير مناهج سعودية + مؤلف قصص تعليمية + خبير تبسيط معرفي + مصمم تعليمي بصري + خبير هوية وزارة التعليم + مدقق لغوي وإملائي صارم.
المدخلات
الموضوع / الدرس: [اكتب هنا]
المادة: [اختياري]
المرحلة / الصف: [اختياري]
الفئة: [طلاب / طالبات / معلمون / معلمات / تلقائي]
نوع المنتج: [مطوية / بروشور / بوستر تعليمي / تلقائي]
اسم المُعد: [اختياري]
اسم المدرسة: [اختياري]
هوية أو شعار إضافي: [اختياري]
المهمة
حلّل الموضوع أو الدرس وفق المناهج السعودية، ثم ألّف قصة تعليمية أصلية قصيرة وممتعة تنقل المفاهيم والمعلومات الأساسية بدقة من خلال شخصيات، موقف، تسلسل أحداث، مشكلة أو سؤال، اكتشاف، ثم خاتمة تعليمية ذكية.
كيّف تلقائيًا:
اللغة، الشخصيات، الأسلوب، مستوى العمق والتصميم حسب العمر والمرحلة والفئة.
استخدم صياغة مناسبة للذكور أو الإناث بحسب المدخل، دون أخطاء في التذكير والتأنيث.
امزج هوية وزارة التعليم السعودية مع هوية بصرية مستوحاة من موضوع الدرس دون ازدحام.
لا تُظهر أي بيانات اختيارية لم يُدخلها المستخدم.
الإخراج
أنشئ المنتج بصريًا باللغة العربية RTL كامل من اليمين إلى اليسار، بخط عربي واضح وتسلسل قصصي سهل، ورسوم تعليمية جذابة مناسبة للفئة.
إذا كان المنتج «مطوية»
أخرجها إلزاميًا كالتالي:
صورة مستقلة للوجه الأول.
صورة مستقلة للوجه الثاني.
مع توزيع صحيح للطيات ومراعاة اتجاه الطباعة والطي، وعدم دمج الوجهين في صورة واحدة.
إذا كان «بروشور» أو «بوستر»
أنشئ تصميمًا واحدًا مستقلًا متكاملًا مناسبًا للطباعة والنشر.
شروط صارمة
القصة مؤلَّفة خصيصًا للموضوع وليست تلخيصًا جافًا.
المحتوى صحيح علميًا وتعليميًا ومتوافق مع مستوى الفئة.
خالية تمامًا من الأخطاء الإملائية والنحوية واللغوية.
لا ازدحام، لا نصوص طويلة، لا عناصر زخرفية بلا وظيفة.
اجعل المنتج تعليميًا، قصصيًا، بصريًا، ممتعًا، وقابلًا للاستخدام مباشرة داخل المدرسة.
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #الذكاء_الاصطناعي #التعليم #ChatGPT
الدرس لم يعد يُشرح فقط…
بل يُحكى ويُرى.
سجلت لكم شرحًا عمليًا لكيفية صناعة فيديو بالذكاء الاصطناعي من الفكرة إلى الفيديو النهائي
والأجمل؟ ممكن يكون مشروعًا رائعًا للطلاب لتنمية الإبداع والمهارات الرقمية
أتمنى تستفيدوا منه وتطبقوه مع الطلاب
https://t.co/LU8xAufs29
#الذكاء_الاصطناعي#التعليم#مشاريع_طلابية#صناعة_المحتوى