Por fin puedo contároslo: mi primer poemario, "NOMBRE MUERTO", se publica el 20 de marzo en @letraversal . Ya podéis comprarlo en preventa en su web y el día 20 en librerías.
En él navego la infancia trans, hago morir un nombre y os muestro cuando empecé a balbucear el mío 🏳️⚧️
@Ana9Lisa Esa intolerancia (o en mi caso más bien digo que es que es insoportable) a los ruidos es muy común también que aparezca en personas autistas. Seguramente los conozcas, pero los Loops para mí han sido el mejor descubrimiento (aunque a veces sean insuficientes)
Dejemos de mentir. Ni @Santi_ABASCAL ni @vox_es han planteado prohibir los derechos de las personas LGTBI.
Lo que defendemos millones de españoles es que la orientación sexual de nadie debe otorgarle más derechos que a los demás.
Y que los desfiles con desnudos y exhibicionismo no tienen por qué financiarse con dinero público.
La libertad sexual es un derecho. La financiación pública de cualquier celebración no es un derecho automático.
Así de claro. Fin.
Nos decían que nos teníamos que comer las torres de Martiricos porque eran “progreso” y “hay que construir en altura”.
La realidad es que un símbolo de la decadencia de Málaga por esta lacra que la está consumiendo.
No llevo yo toda la mañana para hacer artículos con fundamento para encontrarme que la gente escribe lo primero que se le ocurre sin contrastar ni media coma.
Este artículo es un despropósito en todas sus formas. No, neurodivergente no es un eufemismo. Hablar de personas “TEA altamente funcionales” es erróneo y tremendamente ofensivo.
Y, por supuesto, no falta la mentira rancia de que “ahora todo el mundo es neurodivergente”.
El término "neurodivergente" nació como eufemismo para los autistas, pero se ha convertido en un cajón de sastre donde entra un sinfín de trastornos. A medio camino entre el anti-estigma y la lucha de minorías, lo neurodivergente arrasa en internet y en las librerías. https://t.co/JrTM56gYe2
Aunque haya profesionales de 10, una mala experiencia en psicología condiciona, y te frena mucho.
A mí me dijo que no podía tener TDAH porque tengo ✨Grado y 1 Máster✨ (ni me atreví a corregirle y decir que tengo 3).
Tardé año y medio en atreverme a pedir segunda opinión.
Por suerte a la que fui año y medio después tenía un discurso coherente, analizaba antes de saltar a conclusiones y supo hacer un diagnóstico en condiciones.
Es una profesión en la que no debería darse mala praxis (ni en ninguna, claro), pero se da y mucho.
Cualquier persona del ámbito educativo que niegue que hay docentes que hacen comentarios discriminatorios hacia alumnado autista o miente o no sabe reconocer la violencia delante de su cara.
Decir lo horroroso que es eso no es excluyente con reclamar que faltan medios.
Salgo de las evaluaciones absolutamente desmoralizada. Los profesores no quieren que haya alumnos TEA en sus aulas, les fastidia su existencia. Oigo frases en las evaluaciones que me dejan tiesa, ya no es que sea vergonzoso que no haya recursos ni formación, es que hay desprecio.
En todo este debate lo que no estoy leyendo (alguien lo dirá, pero apenas) es que docentes pidan recibir mayor formación para atender las NEAE correctamente. Y esa reivindicación debería ser clara y constante.
Porque no se forma y, cuando se hace, se hace mal.