bigtree@元公立中学校英語教師

関東圏の私立大学教員/博士(英語学)/中学校英語検定教科書著者/妻は公立小学校教師/娘は中3と小5/ロック/単著→

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

生徒が英語を話す力を高める　オーラル・アプローチを生かした授業づくり 中学校　主要新出文構造対応

お陰様で、刊行から1年が経ちました。
今日だけ、長めに書きます。

学部3年生の11月に、ELEC同友会の研究大会で、英語で進める授業を見て驚き、教員2年目の8月に、ELEC同友会のサマーワークショップで、オーラルアプローチの体験授業を受けて模擬授業を行い、9月にオーラルアプローチ研究部会に入部しました。

その後、6年目からサマーワークショップのアドバイザーになり、12年目には研究大会で授業を見ていただき、13年目にはサマーワークショップの体験授業を担当し、14年目ならオーラルアプローチ研究部長になりました。

そんな22年間の学びを、縁があって自分がまとめさせていただいた本になります。私だけの力ではなく、オーラルアプローチを支えてきた先輩方や一緒に研究した仲間達のお陰です。

この本は、明日からすぐに使えるアイデア集ではありません。私が実践したオーラルイントロダクションとパターンプラクティスをヒントに、読者の方が自分の方法を考える本です。もちろん、真似できる部分は真似してもよいと思います。私も沢山、真似をしてきました。

また、教科書本文のためのオーラルイントロダクションとパターンプラクティスも存在しますが、誌面の都合で掲載できませんでした。音読指導についても同様です。

こんな場合、オーラルアプローチ研究部会に参加したり、私が講師の研修に参加したり、私を研修の講師に呼んでいただいて、お話できればと思います。
必要があれば、学校に訪問し、お話することもできます。希望されれば、授業を参観し、それを元に説明もできます。

この1年間、この本をきっかけに、様々な新しい出会いがありました。

そんな「始まりの1冊」として、お読みでない方は、手に取っていただけると、これ以上の喜びはありません。

最後までお読みいただき、ありがとうございます。
https://t.co/gj1krDD7HE

[レッドブル先生 @superduper623]

ちびまる子ちゃんの先生を目指しなさい
って初任のときに言われた

丁寧な口調
～さん呼び
いつでも穏やか
個性的なメンバーをまとめている

未だに難しい

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@Logue_LL 楽しそう！

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@koji00024 @toritori42241 これ3段あって、午前、午後、夜間と書けて、お気に入りです。
もちろん、他の活用もできると思います。
https://t.co/JmNT85cyC6

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@hm_mikarin @Tatsuya_TTT うちの大学も作らないか聞いてみようかな。

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@1_r_pw たまにそういうのは、大事だと思います！

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@MY_7001 頑張ってください！

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@koji00024 @toritori42241 私はGoogleカレンダーと、卓上カレンダーを組み合わせてますよ。

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@tomorrow315 お疲れ様でした！

[Ｊ(じぇい)@英語授業Creator @Qjohn_empower]

📢英語授業にリズムとテンポを！
～黄金の帯活動ベスト９～
①年間12曲!English songs
②ページ選択式chime reading
③種類は無限大★English karuta
④topic選択式small talk
⑤超お手軽key word game
⑥読解力トレ tadoku-time
⑦七色音読トレーニング🌈
⑧添削お手軽 5min-writing
⑨リフレク文字数

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@Suncream452805 早く休んでね。
お大事に。

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

ELEC同友会の理事会終了。
色々なことが決まったので、
色々なことを始める。

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@likeastuffedtoy 手羽先風が1番でした！

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

午前は臨時の会議のため、出校。
娘達が朝マックを食べたいというので、早起きしてテイクアウト。
ついにキグナス氷河と対面。
小5の娘はおもちゃにちいかわを選んだ。

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

読了。
授業者と授業を見ながら振り返りをするのは、とても有用なんだけども、物理的に時間を確保するのは難しいよなと、読みながら考えた。
Conversation Analysis and Language Teacher Education: Intervention Studies (Studies in Language Teacher Education, 1) https://t.co/NFWjiGyqps

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@Yutaro_Kaneko 伺えませんが、盛会をお祈りします！

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@_Jecho_ 頑張って報われないこともありますが、これは最高ですよね。

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

本日は午前2コマ。
先週全学で実施された、授業アンケートの分析をしていると、英語科指導法のみ、自由記述あり。
恐る恐る読んでみると「初めて英語が楽しいと思えるようになりました。」
嬉しい内容であった。

[寺沢 拓敬 @tera_sawa]

中1生徒の3分の1が「英語嫌い」　4割が「be動詞の否定文」を理解できない現実　背景に教科書の難化、その内容とは https://t.co/bd3KC2wxlb

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@salmoniseaten お疲れ様でした！

[bigtree@元公立中学校英語教師 @bigtree923]

@Dormant_Yet あれ、これ実家の書庫にしまっていたような？