Böyle bir günde çocukların kendi duygu ve düşüncelerini ifade etmelerinin önünde büyük bir takoz olmayı da başarmış!
Tam da Yusuf Tekin’i tarif eden bir görüntü!
Zihniyetleri ve çocukları dönüştürmek istedikleri manzara bu!
✒️ Kusura bakmayın ama @Yusuf__Tekin ve tayfasının “Kemalist” diye eleştirdiği kendilerinden önceki eğitim sistemiyle yetişen bizler; videoda saymış olduğu o değerleri bilerek ve yaşayarak büyüdük.
✒️ Asıl sorun, kendileri geldikten sonra dokunup bozdukları eğitim sisteminde ve şekillendirdikleri gençlikte. Kimse bu saatten sonra boşuna "değerler" edebiyatı yapmasın.
✒️ Özetle: Bataklığı var edenler, onu kurutamaz. Yaşanılan her sorunun kaynağı olan bir anlayışa aracılık etmeyi bırakın derim @Mahmut__ozay bey. Çünkü gerçekler, algıdan büyüktür. 🙂
Değerler diyorsunuz ama çocukların can güvenliği yok.
İnanç diyorsunuz ama adalet yok.
Ahlak diyorsunuz ama sorumluluk alan yok.
Meseleyi yine çarpıtıyorsunuz.
Kimse bu ülkenin değerleriyle kavga etmiyor; insanlar ihmalle, liyakatsizlikle, çocukların hayatını riske atan bir sisteme hesap soruyor.
Silahın okula girdiği yerde sorun “maneviyat eksikliği” değil, açık bir güvenlik ve yönetim zafiyetidir.
Bunu örtmek için dini, ahlakı kalkan yapmak ise en hafif tabiriyle yanlılıktır.
Gerçek şu:
Çocukları koruyamayan bir sistem, ne değer öğretebilir ne de gelecek kurabilir.
“Yalnız değil” diyerek sorumluluğu aklayamazsınız.
Vicdan sahibi olan, yanlışı savunmaz; hesabını sorar.
✒️Kimsenin derdi maneviyatla ya da dinle değil, @oktay_saral bey.
Her kriz anında bu kavramların bir sığınak, bir kalkan gibi kullanıyorsunuz.
✒️Eğer bütün problemler gerçekten maneviyatla çözülseydi, geçmişte “hizmet hareketi”, “dindar nesil”, “hocaefendi” söylemleriyle desteklediğiniz yapıların bu ülkeye yaşattıkları olmazdı.
✒️Daha birkaç ay önce İzmir’de, Yalova’da din kisvesi altında devletin güvenlik güçleriyle silahlı çatışmaya girenleri de gördük. Artık gerçekleri eğip bükmeyin.
✒️ Eğitim, ideolojik söylemlerle değil; bilimsel, pedagojik ve liyakat temelli yaklaşımlarla güçlenir. Artık bunu anlayın.
✒️ Ayrıca Yusuf Tekin'in eğitime ve ülke çocuklarına verdiği zarar ortada. Çok seviyorsanız yanınıza alın ve kendinize manevi danışman yapın. Maneviyatla yaşarsınız.
ODTÜ öğrencileri, Milli Eğitim Bakanlığı önünde yaşam nöbetinde olan öğretmenlere destek olmaya gitti:
"AKP'den hesabı gençlik soracak!" https://t.co/zDUsBneP10
Ziya Selçuk’u niye sevdiğimi anlamayanlar var.
Açıklayayım;
1- Dilindeki kelimeler eğitim sistemi. Siyaset değil.
2- Eğitimden anlayan eğitim kökenli bir bakan
3- İşi yapamadı ya da iş yaptırmadılar fark etmez. Onuru ile istifa etti. İstifa etmeyi başarabildi. Mühim mesele bu.
Demek ki mevzu devlete hizmet.
Siyasi ideoloji değil. Bana göre insanın vatana verdiği hizmete göre doğru ve yanlış vardır.
İdeolojiye göre yanlışı ya da doğruyu savunmak değil!
Bilgisayar oyunlarında sürekli tekrar eden ödül+dopamin döngüsü beyindeki dopamin reseptörlerini mahveder.
Bütünsel düşünme, odaklanma, muhakeme, cinsiyet algısı, empati yetenekleri ve hayattan zevk alma yetisi ya gelişmez ya da yitirilir.
Artık haz alma becerisini kaybetmiş beyinde, hayat ve yaşam sevincinin yerini öldürme ve kendi canına kıyma düşünceleri alır..
Bu 1953 yılında farelerle yapılmış bir deneyle 75 yıl önce kanıtlanmış bir gerçektir. Şimdi o deneyi senin çocuğunla yapıyorlar.