Nos ceintures de compétences 2.0

Team d'enseignants utilisant les ceintures/étoiles de compétences. Référents: @francoislmrx @Romypartage @Catmam88 @vtileti @SeveHdbrg @unprofdzecoles @zecalvin

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Comprendre les ceintures de compétences en 6 minutes https://t.co/zFPObuPIip

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J'ai trouvé #cemantix nº120 en 83 coups!
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https://t.co/P7KwmxHJt1

[Hallez Gaelle 🌹📱💭💡 @HallezG]

Oh yeah!! Fiche mémo faite! ✅💪🚀 Différenciation avec les @c2cEdu 🥋!! Petite manipulation qui va certainement leur plaire, questions devant/ réponses derrière! Emplacement QRCODE vers 1 entraînement —> gracias ☺️ @a_happy_teacher pour l’idée 💡! #cognition #cogniclasse

[Hallez Gaelle 🌹📱💭💡 @HallezG]

@a_happy_teacher ¡Claro! 👌Je voudrais 1 PDT avec des étapes + marquées, en intégrant les 🥋 @c2cEdu et 1 petit coin cognition 🧠 —> je suis en train de créer des box virtuelles avec des cartes de mémorisation active sur différents thèmes du chapitre... donc avec 1 QRcode à intégrer, tu vois ?!

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@Celmart91 @lonnyJ @Romypartage @unprofdzecoles Avec plaisir 😂

[La classe d’Emma 🍓 @laclasse_demma]

Ceinture aux couleurs de l’automne... les élèves avancent vite et adorent travailler avec le dispositif des ceintures de compétence, alors on continue de préparer😊🎃 @c2cEdu

[Romy▶️🐘 @Romypartage]

@mlebrun2 @CLIC_congres @Astri2Gremillet @FirminoSeverine @ELongelin @cl_d31 @MC_Fourcade Ah toujours d'actualité, le @icem73 partage toujours ses pratiques 😅 même si depuis ce tweet ma pratique a encore évolué avec les @c2cEdu et les partages de @pidapi_asso 💪

[EPS&COO @EPS__COO]

C'est encore bon vous inscrire. On vous attend.
À très vite.

[Hallez Gaelle 🌹📱💭💡 @HallezG]

Rétroaction orale sur les 1ers passages des ceintures de compétences grâce @QwiqrFeedback 💪 pour des feedback individualisés 🚀 @c2cEdu

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@Tytele @100dra_BD @zecalvin @fred_cm1b @julien_cremoux @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain Pas pour tous je crois !

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@Epiop1 @zecalvin @100dra_BD @julien_cremoux @fred_cm1b @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain @unprofdzecoles Oui ! Courage et bravo

[@zecalvin.bsky.social @zecalvin]

@Tytele @julien_cremoux @100dra_BD @c2cEdu @fred_cm1b @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain Je garde mes élèves 3 ans. Je t’avoue qu’à chaque rentrée je suis bien embêté sur quoi leur dire parce que certains sont totalement formatés au fonctionnement de ma classe et sont capables d’expliquer en détail le fonctionnement des ceintures.

[@zecalvin.bsky.social @zecalvin]

@julien_cremoux @Tytele @100dra_BD @c2cEdu @fred_cm1b @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain Et puis l’entraide entre élèves est un bon levier aussi.

[@zecalvin.bsky.social @zecalvin]

@julien_cremoux @Tytele @100dra_BD @c2cEdu @fred_cm1b @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain C’est la façon de présenter. Maintenant que je leur ai expliqué que c’était comme une sauvegarde de jeux vidéo. Et que si elle n’est pas faite correctement, on doit refaire les niveaux qu’on a déjà terminés. 😉 Ça fonctionne pas trop mal.

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@zecalvin @Tytele @julien_cremoux @100dra_BD @fred_cm1b @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain Souvent seul puis après on emmène avec nous !

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@Tytele @zecalvin @julien_cremoux @100dra_BD @fred_cm1b @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain Oui le cas chez moi 🙂

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@Tytele @julien_cremoux @100dra_BD @c2cEdu @fred_cm1b @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain Au début, je donnais l’ensemble des référentiels dans toutes les matières à chaque élève, mais je me suis vite rendu compte qu’ils s’y perdaient. Maintenant il est consultable en classe mais eux n’ont que les compétences de leur niveau de ceinture dans chaque matière.

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@Tytele @100dra_BD @zecalvin @fred_cm1b @julien_cremoux @Romypartage @pidapi_asso @ConnacSylvain Ils renoncent car ce n’est pas clé en main, il faut créer des choses

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@Tytele @Romypartage @100dra_BD @zecalvin @fred_cm1b @julien_cremoux @pidapi_asso @ConnacSylvain Aussi des référentiels DDM

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@Tytele @Romypartage @100dra_BD @zecalvin @fred_cm1b @julien_cremoux @pidapi_asso @ConnacSylvain Oui même en C3