Olivia
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Claudio Núñez
@C_Nunez
Periodista / A veces tomo fotos.
Santiago, Chile
Joined June 2007
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En agosto de 1991 nacía el programa “El Mirador”, conducido por Patricio Bañados. Eran los tiempos en que TVN conformó un equipo brillante, donde la cultura era la base; ahí nacieron imágenes inolvidables e impensadas como la que vemos aquí.
A esta hora casi todos los accesos del Metro Moneda cerrados por protestas y al ingresar, los guardias hacen caso omiso a quienes se saltan los torniquetes.
@metrodesantiago
Parece que es un momento propicio para reciclar otra vez esta columna que escribí el 2013.
En los últimos 34 años, el hombre chino medio ha crecido 7,6 cm más que su abuelo.
Pero una población entera no puede reescribir su ADN en 35 años.
Entonces, ¿qué les ha hecho crecer tan rápido?
La respuesta puede que te sorprenda:
Atención al estudio sobre el actual consumo de noticias online por parte de la juventud (18-24 años) que acaba de publicar Reuters:
🔸 Se informan principalmente en redes sociales (39%) superando a las páginas web o apps de medios tradicionales (24%)
🔸 Instagram (30% y YouTube (23%) son sus canales más usados. Aunque TikTok ha aumentado enormemente estos últimos años (22%).
🔸 Vistas las RRSS preferidas, no extraña que más que buscar noticias simplemente les aparezcan y que muchos prefieran consumir las noticias en formato vídeo (32%), aunque siguen prefiriendo leerlas (42%). Solo un 16% priorizan escucharlas en podcasts o similares.
Y tres apuntes finales:
1⃣ Un 15% usa la IA para leer noticias, aunque solo 1 de cada 3 queda satisfecho con los resultados.
2⃣ Solo un 35% dice estar interesado en las noticias. Ojo porque hace 10 años este porcentaje era del 60%. Desplome absoluto.
3⃣ El 51% dice que confía más en lo que digan sus influencers de referencia frente a un 39% que opina lo mismo de los medios tradicionales.
Entrevista a Guillermo Cabrera Infante en pleno ‘swinging London’, mediados de los 70:
-“¿No conoce la Nueva Trova, conjunto de cantantes protesta en Cuba”.
GCI: -“Nunca los he oído. Me han dicho que son muy orwellianos; o sea, que son cantantes protesta a favor…”.
GENIAL.
The Apartment https://t.co/KsNujZE03y
Estudio replantea la edad de Monte Verde y reabre el debate sobre el poblamiento temprano de América
https://t.co/dHqwOk5O0j
86 years ago today (5 March 1934) the #Tatra T77, the world’s first serially produced aerodynamic car with a rear-mounted air-cooled engine, was introduced to the press in #Prague
https://t.co/1rOHsM8aVU
#cars #classiccars
De hecho muchos niños no vacunados solo enferman una vez en su vida.
El país más tecnológico de Europa acaba de gastar cien millones de dólares en comprar libros de papel para sus escuelas.
Suecia era el laboratorio perfecto: país rico, hiperconectado, progresista. Hicieron lo que todos pensábamos que era el futuro: digitalizar la educación desde el jardín de infantes, cada chico con su tablet, cada aula conectada y cada libro reemplazado por una pantalla. Si algún país iba a demostrar que la tecnología mejora el aprendizaje, era este.
Sin embargo, y para sorpresa de todos, los resultados de comprensión lectora empezaron a caer. Las pruebas PISA mostraron algo que nadie esperaba: más horas de pantalla en la escuela no estaban generando mejores alumnos, sino peores.
Los que menos pantalla usaban rendían un año y medio por encima de los más expuestos, y dos de cada tres estudiantes con laptop terminaban dedicando la mayor parte de la clase a cualquier cosa menos a aprender.
¿Por qué pasa esto? Porque el cerebro no aprende igual en una pantalla que en papel. Un estudio con 256 sensores cerebrales midió qué pasa cuando escribís a mano vs. cuando tipeás: escribir a mano activa al mismo tiempo redes de memoria, visión y procesamiento motor. Todo encendiéndose junto. Tipear no genera prácticamente nada de eso. La fricción de trazar cada letra es justamente lo que fuerza al cerebro a consolidar lo que aprende.
Suecia escuchó la evidencia: el Instituto Karolinska —el que decide el Nobel de Medicina— declaró que las pantallas perjudican el aprendizaje. El gobierno eliminó dispositivos para menores de seis años, prohibió celulares en toda la jornada escolar y destinó cien millones de dólares a volver a los libros.
Mientras tanto, Estados Unidos gasta treinta mil millones al año en más dispositivos como laptops y tablets, a pesar de que las encuestas indican que distraen incluso más que los celulares.
La generación con mayor acceso a conocimiento de la historia es la primera que sabe menos que la anterior. La tecnología es maravillosa: aprendamos a usarla cuando suma, y no simplemente porque está de moda.
🚨 El periodismo riguroso no puede estar a merced de errores algorítmicos.
Desde el Consejo de Redacción de @EFEnoticias denunciamos cómo la IA de Grok ha atacado nuestra credibilidad con información falsa y una rectificación invisible. 🧵 Abrimos hilo.
En Ñuñoa se suben músicos a las micros a poner Kraftwerk y Depeche Mode
Es importante remarcar cada cierto tiempo que “El apartamento”(1960) de Billy Wilder, es una obra de arte.
@Red_Movilidad qué pasará con el recorrido D09? Con 25 minutos de espera, no se registran buses para salir desde el paradero PC1103.
Se me ocurrió hacer un mega hilo con todas las referencias cinéfilas de las primeras temporadas de Los Simpson: comparando con las escenas originales que las inspiraron. No encontré esto en Tw: quizás sirva para ver algunas de estas películas. Si les gusta sigo hasta la temp. 12:
Monty Python will always be timeless.
Este momento de “Sherlock Jr.”(1924) es alucinante.
102 años tiene.
En Santiago de Chile, todos los días a las 5am, en la Plaza de Armas, un hombre de 38 años pone una pizarra.
Se llama Rodrigo Sepúlveda. Es profesor de matemáticas.
Pone un letrero: "Clases gratis de matemáticas. 5am a 7am. Todos los días."
Y se sienta a esperar.
Ha hecho esto todos los días durante 6 años.
Desde enero de 2018.
Sin faltar ni un solo día.
Ni cuando llueve. Ni en feriados. Ni en Navidad.
5am. Plaza de Armas. Santiago.
Los primeros 3 meses, nadie llegó.
Rodrigo llegaba, ponía su pizarra, esperaba 2 horas. Nadie.
Se iba a las 7am a su trabajo normal como profesor de colegio.
En el mes 4, llegó su primer estudiante.
Un joven de 17 años llamado Cristóbal.
"¿De verdad es gratis?"
"Totalmente gratis."
"¿Por qué a las 5am?"
"Porque a las 5am vienen los que realmente quieren aprender."
Cristóbal estaba en cuarto medio. Iba a dar la PSU (Prueba de Selección Universitaria).
Sus papás no tenían dinero para preuniversitario.
Rodrigo le enseñó durante 4 meses. Todos los días. 5am.
Cristóbal sacó 850 puntos en matemáticas en la PSU.
Entró a Ingeniería en la Universidad de Chile. Gratuidad completa.
Hoy tiene 23 años. Es ingeniero civil.
"Si Rodrigo no me hubiera enseñado gratis a las 5am, yo estaría vendiendo en la calle. No en una oficina."
Después de Cristóbal, llegaron más.
Hoy, 6 años después, llegan entre 12 y 25 personas cada mañana.
Estudiantes de liceo. Adultos que quieren rendir exámenes. Universitarios que van mal.
Todos a las 5am.
¿Por qué Rodrigo hace esto?
En 2017, Rodrigo era profesor en un colegio particular pagado en Las Condes.
Ganaba bien. 2,500,000 pesos al mes.
Un día, su alumno favorito, Matías, de 16 años, lo esperó después de clases.
"Profe, ¿puedo pedirle un favor?"
"Dime, Matías."
"Mi primo vive en La Pintana. Está en cuarto medio. Es muy inteligente pero va mal en matemáticas. Sus papás no tienen plata para pagarle clases. ¿Usted podría enseñarle? Yo le pago con mi mesada."
Rodrigo se quedó callado.
Un niño de 16 años ofreciéndole su mesada para que le enseñara a su primo pobre.
"Matías, no necesito tu mesada. Dile a tu primo que venga."
El primo de Matías se llamaba Benjamín. 16 años. La Pintana.
Rodrigo le enseñó gratis durante 6 meses.
Benjamín sacó 780 puntos en matemáticas.
Entró a la Universidad de Santiago. Gratuidad.
Hoy es ingeniero eléctrico. 24 años.
Después de Benjamín, Rodrigo pensó:
"Si Matías tuvo que pedirme ayuda para su primo, ¿cuántos más hay como Benjamín que no tienen un primo rico?"
Renunció a su trabajo en Las Condes.
Consiguió trabajo en un liceo municipal. Ganaba 1,200,000 pesos (la mitad).
Y empezó su proyecto: enseñar gratis en la plaza a las 5am.
"¿Por qué 5am?" le preguntan.
"Porque a esa hora solo llegan los que realmente quieren. Los que se levantan a las 4am para tomar micro. Los que sacrifican sueño por aprender."
"Esos son los que merecen mi tiempo."
En 6 años, Rodrigo ha enseñado a 340 estudiantes.
No todos siguieron. Algunos dejaron después de una semana.
Pero 127 estudiantes tomaron clases con él durante al menos 3 meses.
De esos 127:
- 89 rindieron la PSU/PAES
- 71 entraron a universidad
- 23 ya se graduaron
- 2 tienen postgrado
El 95% son de familias que no podían pagar preuniversitario.
Pero lo más impactante:
De los 23 graduados, 8 ahora enseñan gratis también.
No todos a las 5am. No todos en plaza.
Pero todos enseñan gratis a quien no puede pagar.
Cristóbal, el primero, enseña física gratis online. 45 estudiantes al mes.
Benjamín enseña matemáticas en su población. Sábados 3pm. 18 estudiantes.
Carolina, que Rodrigo enseñó en 2019, es profesora ahora. Enseña gratis lenguaje a niños migrantes.
"Rodrigo me enseñó que la educación no se vende. Se comparte."
En 2022, la historia de Rodrigo llegó a CHV Noticias.
Un reportero fue a las 5am a la Plaza de Armas.
Grabó la clase completa.
El video: 1.8 millones de vistas en YouTube.
Preuniversitarios le ofrecieron trabajo. Mejor pago.
"Ven a trabajar con nosotros. Te pagamos el doble."
Rodrigo rechazó todo.
"Los preuniversitarios cobran $300,000 al mes por alumno. Yo enseño a los que no tienen $300,000."
Pero la Municipalidad de Santiago hizo algo diferente.
Le dieron un espacio techado en el Centro Cultural. Gratis.
"Para que no enseñes bajo la lluvia."
Rodrigo aceptó. Pero solo para días de lluvia.
"Los días normales sigo en la plaza. Porque ahí me encuentra quien me necesita."
Una fundación educativa, "Enseña Chile", lo contactó en 2023.
"Rodrigo, queremos replicar tu modelo. ¿Nos ayudas?"
Rodrigo aceptó.
Hoy hay 14 profesores en Chile enseñando gratis en plazas públicas a las 5am.
Santiago, Valparaíso, Concepción, Antofagasta.
Lo llaman "El Modelo Rodrigo."
En un año, esos 14 profesores han enseñado a 230 estudiantes más.
Rodrigo tiene ahora 38 años.
Sigue enseñando 5am en Plaza de Armas.
Sigue ganando 1,200,000 pesos en el liceo.
Podría ganar el doble en colegio privado.
Pero no quiere.
"Yo no dejé plata para ganar menos. Dejé comodidad para enseñar a quien lo necesita."
Su esposa lo apoya. "Al principio pensé que estaba loco. Ahora estoy orgullosa."
Sus hijos, de 8 y 10 años, a veces lo acompañan los sábados.
"Para que vean que ayudar no es aburrido. Es despertar a las 4:30am porque alguien te está esperando."
La semana pasada, Cristóbal (el primero, ahora ingeniero de 23 años) fue a la plaza a las 5am.
Llevó a 3 compañeros de su empresa.
"Quiero que conozcan al profe que cambió mi vida."
Rodrigo les enseñó matemáticas 2 horas.
Gratis. Como siempre.
Uno de los compañeros le preguntó: "¿Cuánto cobras por esto?"
"Nada. Yo cobro en el liceo. Aquí regalo."
"¿Por qué?"
"Porque hace 7 años, un niño de 16 años me ofreció su mesada para que le enseñara a su primo pobre. Ese día entendí que la educación no es negocio. Es derecho."
"Y los derechos no se cobran. Se defienden."
En la Plaza de Armas de Santiago hay ahora un mural.
Un profesor con pizarra. 5am. Estudiantes sentados.
Abajo dice:
"Rodrigo Sepúlveda. 6 años enseñando gratis a las 5am. 127 estudiantes. 71 en universidad. 23 graduados. 8 ahora enseñan gratis también. Nos enseñó que el mejor profesor no es el que más cobra. Es el que enseña cuando nadie está mirando."
¿A qué hora te levantarías durante 6 años para enseñar gratis a quien no puede pagar?
En un par de semanas los medios publicarán los “mejores colegios” de Chile según los 100 mejores promedios PAES.
Pero el puntaje PAES está estadísticamente asociado al porcentaje de estudiantes prioritarios de cada establecimiento.
Invito a considerar también ese contexto.
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