Adjunto copia de una carta abierta dirigida a los estudiantes de Universidad que me gustaría que empujase a una reflexión necesaria en la universidad española. Ruego difusión.
Interesante aportación de @ojeda_copete a un necesario debate sobre la asistencia a clase, docencia en 2023 y el devenir universitario.
Un debate urgente que debería ser sosegado, integral y con todas las partes. Fundamental el estudiantado.
¿Hablamos? @ConsejoCiencias@CEUCO
Tras meses de preparación con @fjbonet y @cacostam2 estoy muy feliz porque hoy comenzamos una salida de campo de 4 días con estudiantes de #GestionDeEcosistemas de la @Fac_CienciasUCO, con 10 paradas en varias zonas de Almería y Granada. Atentas que iremos reportando!!
Parada 6️⃣: con Paco, conocemos en #Almocita iniciativas de huertos comunitarios y privados, avicompostaje, comunidades energéticas y moneda social, impulsadas por una simbiosis entre “un alcalde que dice SÍ” y vecinas activas implicadas en una #GestionDeEcosistemas agroecológica
@AlcaldeAlmocita de @AytoAlmocita: “en los pueblos hay oportunidades”. Aquí lo están haciendo basándose en 3 pilares: 1) democracia participativa con diálogo, implicación y empoderamiento, y el compromiso del ayuntamiento de asumir los acuerdos colectivos…
2) agroecología: banco de tierras, raíces fuertes y sabias, proyectos y empresas enraizadas, banco de semillas, huerto y gallinero comunitario, comunidad energética, compostaje…
3) el arte y la cultura para ser felices: la noche de los candiles, poesía, performance, música de calle y música tradicional, murales, meditación… @AytoAlmocita “Transitando desde la esencia”
Parada 7️⃣: fascinadas escuchando cómo gestiona Jesús su invernadero integrando ovejas, control biológico más allá de la agricultura integrada y gestión de suelos con lombricompostaje y cultivos microbianos. Un ejemplo de trabajo CON la vida en lugar de CONTRA. @Fac_CienciasUCO
José Manuel, intérprete de @MedioAmbAND describe la multitud de factores y de teleconexiones que condicionan tanto el funcionamiento de los ecosistemas de #puntaentinas como su geomorfología. #GestionDeEcosistemas@ElisaOtra @antoniojcastro
Parada 8️⃣: Jose Manuel Lopez Martos de @MedioAmbAND nos habla de las dinámicas hidrogeomorfológicas e históricas de Punta Entinas y Las Salinas, así como de sus valores ambientales y las adaptaciones de la vegetación a la hipersalinidad. #GestionDeEcosistemas#Almeria
El azufaifar como ecosistema dependiente de aguas subterráneas es un ejemplo modelo para ensayar estas visiones. #almeria está, en este sentido, en la vanguardia del Antropoceno.
Parada 9️⃣: @jcabellopi del @caescg explica las funciones y servicios ecosistémicos del azufaifar y cómo comunicar a gestores y sociedad que son islas de biodiversidad y fertilidad. También los problemas y posible gestión de los ágaves. #GestionDeEcosistemas@Fac_CienciasUCO
Ahora, @jcabellopi habla de la importancia de trascender la visión de la conservación de las especies para poner el foco en la conservación de funciones y servicios ecosistémicos. Esto requiere cambios en la administración responsable de la #GestionDeEcosistemas
Parada 1️⃣0️⃣: con Javier y Antonio de la @AndaluciaJunta reflexionamos sobre gestión forestal e #incendios. Nos cuentan las medidas de emergencia tras el #IFLosGuajares e ideas de restauración a medio y largo plazo. ¿Gestionamos el monte centrándonos demasiado en los incendios?