careducativ

Fondatrices de CAREducativ,autrices d’Être bien pour apprendre, les #sciencescognitives en pratique (Nathan) #bienêtre #coopération espaces d’apprentissage #edd

[careducativ @careducativ]

Pour répondre aux questions, voici une présentation détaillée d’Être bien pour apprendre, à retrouver ici ⬇️ @NathanEditions @alicefrago #sciences #cognitives #bienetre #cooperation https://t.co/Wx37vlIqVU

[Philippe Roederer @PhilRoederer]

Politiques d'éducation: l'ère du pilotage ?

Un questionnement scientifique sur la notion de pilotage.

« Dossiers des Sciences de l'Education » coordonné par Xavier Pons et @marc_demeuse en accès libre

https://t.co/9QNJvmvmFy

[Caroline Veltcheff @cveltcheff]

Lutter contre le harcèlement :
En amont 100% prévention
Mais quand le phénomène advient
100% détection : affiner notre regard, notre écoute avec des outils ad hoc
Pour que cela s'arrête.

[CSEN (officiel) @CsenOfficiel]

Synthèse du #CSEN

Comment faciliter l’acquisition du #vocabulaire en #maternelle ?
Les 3 années de maternelle = période cruciale pour l’apprentissage du #langage et la réduction des inégalités sociales entre #élèves.

➡️ A lire ici : https://t.co/7ujJI7U04r

@StanDehaene

[Adele Diamond, PhD, FRSC @DrAdeleDiamond]

The terrific California Dance Institute (CDI) dancers (& one parent) who graced our Joyous Celebration meeting with fantastic dancing & great energy. They were great!!
#NDI #CDI #Dance #making_the_world_a_better_place

[CLEMI @LeCLEMI]

La diffusion nationale de notre campagne «Les écrans ? Apprendre à s’en servir pour ne pas les subir» se poursuit!
Merci @JCDecaux_France pour ces 800 000 spots offerts!
Conseils, témoignages d’experts pour accompagner parents & pros👉https://t.co/rxbwGApIe2
#ParentalitéNumérique

[RIRE_CTREQ @RIRE_CTREQ]

[Veille] L’introduction de nouveaux manuels de français : une opportunité de transformer les cadres de référence des enseignant·es vaudois·es @OpenEditionNews 📖🏫 https://t.co/OlHhP3MdYf #didactique #français

[LaPsyDÉ @lapsyde]

Dernière publication du laboratoire : Effet différencié de la méditation de pleine conscience sur les mécanismes de contrôle cognitif et émotionnel chez l’enfant et l’adolescent @univ_paris_cite @InstUnivFr @CNRS_Villejuif @INSHS_CNRS https://t.co/ZAARVGllps

[Éducation Numérique @Edu_Num]

📌 Lu sur @Eduscol_prim
Fracatux, une application libre et gratuite pour mieux comprendre les fractions /
✅ Égalité de fractions
✅ Addition de fractions de même dénominateur
✅ Correspondance entre écriture fractionnaire, décimale et scientifique
👉 https://t.co/Im6fwXO1Us

[Institut du Cerveau - Paris Brain Institute @InstitutCerveau]

Les #neurosciences, qu'est-ce que c'est ?
https://t.co/SLa508qrgH

[Institut du Cerveau - Paris Brain Institute @InstitutCerveau]

📍 Nous vous invitons à suivre en direct une conférence digitale présentant les travaux des chercheur·e·s de l’Institut du Cerveau sur le #sommeil. Dormir nous permet-il d'être plus créatif ? Quel est le rapport entre sommeil et maladie de Parkinson ?
https://t.co/PJPlRuorW2

[Maryse Chretien @ChretienMyse]

Réflexion, mutualisation, cheminement, apports des chercheurs...toute l année les collègues avancent les pions...😊

[Réseau Canopé @reseau_canope]

🎧NOUVEL ÉPISODE #Extraclasse ➡️
Faire classe dehors : comment s'organiser, où aller, comment découvrir l'environnement et lequel (cours de récréation ? Terrain d'aventure ?)
Toutes les réponses 👉 https://t.co/OxaZsDliQZ @ClasseDehors @Fab_Peda

[Stéphane SALAMA @SalamaStephane]

🚩De nombreuses personnes ont déjà vu cette pyramide de l'apprentissage (relayée dans des formations, des articles, des magazines, etc...). Or sachez que les chiffres sont purement inventés ! C'est ce qu'on appelle un #neuromythe Article éclairé à lire
https://t.co/GPGsAJgdf6

[Jean-christophe Dreno @JcDreno]

#ArtsPlastiques #EAC La Lettre Bleu Cobalt n°8 est en ligne 👍 Ressources académiques, Mises en lumière de ressources nationales, Galeries en établissements scolaires, Échappées culturelles, Partenariat... Des actualités à retrouver ici👇
https://t.co/Nttd4SgFHa

[Collège de France @cdf1530]

"Comment aider les enfants à apprendre à lire ?"
📌 Conférence de Jean Ecalle et Annie Magnan (@univ_lyon2).
⏰ Mercredi 21 juin 2023
👉 https://t.co/MEj20QCGf4
L'initiative Agir pour l'éducation bénéficie du soutien de la @FondationCDF.
#Lecture #École

[IFÉ @educIFE]

#JNI2023 : Découvrez le projet Labomaths porté par l’@academielyon
dont l’objectif est de faire vivre les #Mathématiques en articulant leur pratique autour de quatre ateliers dans la classe. @ElodieLabache et @b_cazals répondent au micro de #Kadekol https://t.co/8GhiiFUg6s

[Nations Unies (ONU) @ONU_fr]

Dites #NonàLaHaine:
💠Evitez les contenus haineux sur vos réseaux sociaux
💠Vérifiez les informations avant de partager
💠Partagez des messages de tolérance et d’égalité
💠Soutenez celles et ceux qui sont ciblés par le discours de haine

https://t.co/W5a9kQfjo7

[AGEEM 42 @42Ageem]

L'AGEEM investit le Scarabée de Roanne du 5 au 7 juillet !!
À 1h de St Étienne, 1h10 de Lyon et 1h20 de Clermont 👍
Toute l'équipe de Roanne est dans les starting-blocks pour vous retrouver autour des valeurs de l'école maternelle 🤩 On vous attend !!!
https://t.co/3IQG4aueOD

[AGEEM National @AGEEM_National]

Rdv le 24/05 : conf exceptionnelle pour inaugurer le futur congrès #ageem @saintbrieuc #paris2024 sera l’occasion de montrer l’importance du corps et du dvpt physique à l’école mat pour la santé et les apprentissages @TonyEstanguet @education_gouv @Sports_gouv #planmaternelle

[CSEN (officiel) @CsenOfficiel]

#Agenda

4ème #conférence du cycle « L’#apprentissage de la #lecture et ses difficultés » avec Jérôme Deauvieau

Pratiques enseignantes et inégalités scolaires à l’entrée dans l’écrit

Collège de France
24 mai 2023
17h30-18h30
Entrée libre
https://t.co/r8JNJAhS0v