Carlos Hernández

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@juanmanuelborda Si es algo a tener en cuenta, ya que si no hay conexión estable se dificultan las intervenciones de los participantes.

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@DianaMariaGlz si el aumento gradual del nivel de dificultad es una buena estrategia, que evita que se generen traumatismos.

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@marcycor Si actividades como,que permitan una mejor comunicación como compartir, cuentas facebook, correos, proyectos, etc.

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@freyemiro es importante respetar la opinión de los demás y considerarlas a la hora de hacer el consenso ya que esto enriquece el trabajo

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3ª Recomendación: Conformar grupos de trabajo considerando aspectos como el horario de conexión al curso y los estilos de aprendizaje.

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2ª Recomendación:Tratar de integrarse con el grupo de trabajo, compartiendo algunos datos particulares como correos, gustos, proyectos, etc.

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1ª Recomendación: Conectarse frecuentemente al curso, la comunicación es asincrónica, pero a diario hay nuevas intervenciones.

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@mily1203 comparto mucho tu definición de teoria de la actividad de segunda generación, me parece muy adecuada.

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@freyemiro Si la mediación es el uso de instrumentos que facilitan la construcción de conocimientos.

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@marcycor Estas acciones de manipulación de instrumentos mediadores lleva a obtener resultados diferentes para cada individuo.

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@BeatrizA0130 Si la actividad en conjunto teniendo en cuenta las interacciones, las reglas , la comunidad y la división del trabajo

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Teoría de la actividad de tercera generación: Construcción de objetos a través de las interacciones de los sistemas de actividad.

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Teoría de la actividad de segunda generación: Se enfoca en las interrelaciones del individuo y la comunidad, mediadas por artefactos.

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Teoría de la actividad de primera generación: Los individuos a través de sus acciones y el uso de artefactos mediadores obtienen resultados.

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Mediación: Artefactos internos y externos utilizados para facilitar el desarrollo mental del individuo.

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Cognición distribuida: Conocimientos que son desarrollados con la colaboración de varios individuos o con el apoyo de artefactos culturales.

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Aprendizaje situado: Enfatizado en el contexto cultural donde se adquieren los conocimientos a través de la partición del individuo.

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La formación antropológica en las instituciones educativas
http://escuelapais.org/PDF/84.pdf

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Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica
http://www.revistaeducacion.mec.es/re352.htm

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Metas educativas para el 2021
http://www.oei.es/metas2021/libro.htm