Carlos Segura

Profesor en @DidMatUV @UV_EG. En la comisión de educación de la @RealSocMatEsp y en la @_SEIEM.

[Carlos Segura @carsecor]

Au fond, je n’aime plus au monde que quelques églises, deux ou trois livres, à peine davantage de tableaux, et le clair de lune quand la brise de votre jeunesse apporte jusqu’à moi l’odeur des parterres que mes vieilles prunelles ne distinguent plus.

[Carlos Segura @carsecor]

Querrán colocar a unos frikis blaveros que se autoeditan.

[LO RAT PENAT @LoRatPenat_]

❌📝LO RAT PENAT EXIGIX RESPONSABILITATS A LA CONSELLERA D’EDUCACIÓ PER LA MARGINACIÓ SISTEMÀTICA DELS AUTORS VALENCIANS EN LES PAU

🦇La centenària entitat denuncia que els exàmens oficials continuen imponent una visió ideològica única de la llengua i la lliteratura valencianes, excloent a centenars d’escritors valencians

🔴Lo Rat Penat manifesta la seua profunda preocupació i el seu rebuig davant dels contenguts inclosos en la prova de Valencià: Llengua i Lliteratura II de les PAU 2026, per considerar que evidencien una absoluta falta de pluralitat i una marginació sistemàtica dels autors valencians que han escrit i escriuen en llengua valenciana.

📖L'entitat observa que l'examen ha estat centrat en figures ideologiques del pancatalanisme com Vicent Andrés Estellés, Joan Fuster, Maria Mercè Marçal i referències al teatre català, sense donar cabuda a cap dels numerosos autors valencians que representen la tradició lliterària pròpia del nostre poble i que han desenrollat la seua obra des d'una concepció genuïnament valenciana de la nostra llengua i cultura.

🦇Per a Lo Rat Penat, esta situació no és casual ni aïllada, sino el resultat d'una política educativa que, des de fa dècades, priorisa de forma reiterada autors vinculats als "països catalans" i a una determinada visió ideològica, mentres es condena a l'oblit a centenars d'escritors valencians que formen part del patrimoni cultural del nostre Regne.

🗣️Per este motiu, Lo Rat Penat exigix explicacions públiques i responsabilitats polítiques a la consellera d'Educació, Maria del Carme Ortí Ferre, per consentir que les proves oficials continuen oferint una visió parcial, sectària i excloent de la lliteratura valenciana.

📣L'entitat reclama la revisió immediata dels criteris de selecció dels contenguts curriculars i de les proves d'accés a l'universitat, a fi de garantisar una representació equilibrada de totes les sensibilitats lliteràries valencianes i el reconeiximent dels autors que han contribuït, i continuen contribuint, a l'enriquiment de la llengua valenciana.

🔵🟡🔴La cultura valenciana no pot ser patrimoni exclusiu d'una corrent ideològica. El poble valencià mereix que els seus estudiants coneguen la pluralitat de veus que han configurat la nostra tradició lliterària, sense censures, sense exclusions i sense imposicions doctrinals.

➡️Lo Rat Penat reafirma el seu compromís en la defensa de la llengua valenciana, de la llibertat cultural i del dret dels valencians a vore representada en l'ensenyança tota la riquea del seu patrimoni lliterari.

[Avelino Vicente @AvelinoQuantum]

En contra de una evaluación basada puramente en métricas, pero también de una puramente subjetiva. Se ha de buscar un buen equilibrio. Y esto puede ser muy difícil.

[Sergio @Cilocibe]

Haceros un gran favor y leeros los Ensayos de Montaigne.
No necesariamente los 107, una selección de ellos así para entrar en contacto con el autor pero leéroslo una vez en vuestra vida porque os aseguro que después de su lectura seréis un poco diferentes.

[Carlos Segura @carsecor]

@epistwatchtower @AvelinoQuantum El fin del bachillerato no es que sepan resolver ESE problema, es que sepan matemáticas. Y ese fin no se cumple con este tipo de recetas. Por otro lado, todo eso de que la notación en matemáticas puede ser la que se quiera es una necedad.

[Mike @whitekeymickey]

Pues que teneis el cerebro podrido y no podeis leer mas de una linea sin pasar al siguiente tiktok

[Carlos Segura @carsecor]

@jrfercuen Es penoso. Si se quiere enseñar que las matrices sirven para muchas cosas (que así es, y sería fantástico ir más allá de Gauss y determinantes) que se apliquen de verdad (que sean funcionales) a situaciones al alcance de los estudiantes (criptografía, grafos, geometría, etc.).

[Carlos Segura @carsecor]

Pedazo de “contexto real” 😂.

[lasmatematicas.es @juanmemol]

🔢Ejercicio 4.2.1 selectividad Comunidad Valenciana #Selectividad #PAU #PAU2026 #EBAU #Selectividad2026

[Carlos Segura @carsecor]

“Cambio una página de Stevenson por todo Galdós”.

[Carlos Segura @carsecor]

@jrfercuen Cuando competencial es (obvio) que tengas que usar las competencias, lo que quiere decir, por cierto, muy poco, porque básicamente comprenden todos los procesos que se desarrollan en matemáticas . Está todo tan débilmente construido…

[Carlos Segura @carsecor]

@jrfercuen Es que fíjate si todo es cutre que quienes han hecho la ley y la siguen desde las administraciones sí creen esa chorrada de que competencial es un contexto real. Lo sé porque estuve en todo aquello y fue un verdadero espanto ver que no entienden nada.

[Carlos Segura @carsecor]

@jrfercuen Es que decir que hay que poner un examen “competencial” es no decir absolutamente nada. Pero en esa cháchara están administraciones, asesores cercanos, etc.

[Josep Borrell Fontelles @JosepBorrellF]

La UE ha aprobado pagar a terceros países para crear plataformas de retorno de inmigrantes irregulares. Con ello, la UE dimite de sus principios humanitarios y se embarca en una solución costosa e ineficiente como ya ha demostrado el Plan Albania de Meloni y el RU en Ruanda.

[Carlos Segura @carsecor]

@SunSolo_ No descalifico nada; que la enseñanza de las matemáticas en España es procedimental, de recetas para ejercicios tipo, más que los estándares europeos (no hay más que ver sus pruebas equivalentes a estas, mucho más exigentes), es algo bien conocido.

[Carlos Segura @carsecor]

Otro ejemplo más de la instrucción puramente procedimental hasta el absurdo que se enseña al alumnado en el bachillerato español.

[lasmatematicas.es @juanmemol]

📌¿Qué pensáis de este ejercicio de PAU Valencia? ¿Se puede poner un denominador 0 y ya está? Los comentarios se van a leer mucho, así que deja el tuyo.
#Selectividad #PAU #PAU2026 #EBAU #Selectividad2026
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[Carlos Segura @carsecor]

@jrfercuen @juanmemol Se alimentan unos a otros, en la concepción de la selectividad nadie tiene excusa.

[Clara de Limón🍋 @clara_de_lemon]

Me estoy volviendo loca con las respuestas a esto diciendo que se hace así. De esa mentalidad viene la fama de que las mates son una serie de reglas raras que memorizar y no un lenguaje muy claro y muy útil para describir las cosas

[Carlos Segura @carsecor]

@pqadico ¿Notación? ¿Es una convención matemática? Eso es indefendible, carece de significado. ¿Es entonces una convención didáctica? Entonces es lo que digo, un "truco" que quiere "transparentar" la parametrización porque prioriza mecánica a comprensión y que terminará siendo obstáculo.

[lasmatematicas.es @juanmemol]

📚Os digo uno de las razones de por qué se hace esto. Porque en algunos 📚libros de texto📚 lo ponen así, y parece que muchos profes lo asumen entonces como algo válido. El problema es que los 📚libros de texto📚 cada vez son más malos

[Marc @marcmartinezc]

van a reeditar el borges de bioy casares

ganan los buenos, pierden los miserables

[Carlos Segura @carsecor]

@AvelinoQuantum Sí sí, justo por eso: utilizar aquí esta ecuación es validar los “trucos” para seguir mecanizando un algoritmo paso-a-paso en lugar de comprender la situación y que no tiene ningún sentido tener que pasar por la ecuación continua.