Carmen B M

Me gusta hacerle cumplidos a la gente porque la veo sonreír

[Carmen B M @cebeeme_]

Las personas cambian de forma de pensar con el tiempo pero se les olvida borrar los tuits antiguos.

Es un recordatorio para futuras personas y empresas que vean mi perfil (hola 👋).

[piña sin pizza @skereunpesado]

que tengan cojones en estos 4 años de decir que fueron mejores

[chiaramente @_camurria_]

Negli ultimi 16 anni ha fatto più mondiali Shakira che l'Italia
#SpagnaArgentina
#mondiali

[Papa León XIV @Pontifex_es]

Estamos asistiendo a un eclipse del sentido de lo que significa ser humano, como demuestra la desenfrenada implementación de la tecnología en detrimento de la dignidad humana. Es necesario recuperar la comprensión del verdadero significado y la verdadera grandeza de la humanidad tal y como los concibe Dios. El desafío al que nos enfrentamos actualmente no es tecnológico sino antropológico, y espero que la Carta Encíclica que se publicará dentro de unos días pueda contribuir a afrontar este reto.

[Jordi Martí @xarxatic]

Permitidme un inciso... la universidad tiene dos vertientes, la cultural y la técnica. Si no complementamos a un PowerPoint algo de ello, ¿qué sentido tiene la asistencia a una clase?

[Jordi Martí @xarxatic]

Si un alumno puede aprobar una materia sin ir a clase, el problema no es el alumno: el problema es que la clase es prescindible. Evaluar la asistencia es el truco de los que no saben evaluar el conocimiento.

[Rubén Pueyo @Aqui_mi_casa]

Reunión de tutoría.

Martes.

17 : 10.

Aula de primaria.

Sillas pequeñas.

Pósters de planetas.

Y un profesor con cara de llevar 9 meses tragando cemento emocional.

Entran los padres de Hugo.

9 años.

Suspendido en lengua.

No entrega deberes.

Interrumpe en clase.

Ha llamado “NPC” a la profesora de música.

La madre deja el bolso en la mesa.

—Venimos preocupados.

El profesor asiente.

—Yo también.

—Hugo está desmotivadísimo.

—No estudia.

—Porque no le motiváis.

Ah.

Claro.

El niño no lee, no escribe, no atiende y no trae la libreta.

Pero el problema es que el profesor no ha convertido los adjetivos en una experiencia inmersiva con luces LED.

El padre se cruza de brazos.

—En casa es muy inteligente.

—No lo dudo.

—Entonces, ¿por qué suspende?

El profesor abre el cuaderno.

—Porque en el examen dejó 7 preguntas en blanco.

La madre frunce el ceño.

—¿Y no se las podías adaptar?

Adaptar.

La palabra mágica.

Antes significaba ayudar a quien lo necesitaba.

Ahora significa que mi hijo no se frustre aunque no haga nada.

El profesor respira.

—Hugo puede aprobar. Pero tiene que trabajar un poco.

La madre se ofende.

—No queremos que pierda la autoestima.

Autoestima.

Otro comodín.

Como si corregir a un niño fuera romperle el alma.

Como si decirle “esto está mal” fuera violencia institucional.

Entonces el padre suelta la frase:

—Igual el problema es que no sabéis conectar con esta generación.

El profesor mira por la ventana.

En el patio, Hugo está intentando meterle tierra en la mochila a otro niño.

Conexión generacional.

Precioso.

Al día siguiente, correo a dirección:

“Estamos muy decepcionados. Sentimos que el colegio no acompaña emocionalmente a nuestro hijo.”

Acompañar emocionalmente.

Traducción:

“Mi hijo no hace nada, pero quiero que parezca culpa vuestra.”

Y ahí está el problema.

No son los niños.

Los niños prueban límites.

El problema son padres que llegan al colegio no para escuchar, sino para defender un expediente.

Padres que confunden educar con proteger del esfuerzo.

Padres que quieren profesores suaves, notas altas y cero consecuencias.

Resumen:

Si tu hijo suspende, puede necesitar ayuda.

Puede necesitar apoyo.

Puede necesitar otra forma de aprender.

Pero también puede necesitar algo mucho más revolucionario:

Que en casa alguien le diga la verdad.

[Luis † @luissbanoss]

Se está perdiendo la intimidad en las cofradías. Por muy histórico que sea, esto no procede.

[SARUS Sevilla @SarusSevilla]

Tú también puedes salvar a una persona con 10 minutos.

@Atmosandalucia viene este jueves a explicarnos la maravillosa labor de los donantes de médula.

Esta Pascua ayuda a otros a continuar su vida. ❤️

📍Capilla del Rectorado
⛪️20:00 Misa
🕯️20:30 Vía Lucis
🗣️21:00 YOUCAT

[lol@ @lolaylo_lolaylo]

Hay una cuestión que me he planteado en varias ocasiones. Si hoy, Domingo de Resurrección, es el día más importante de la Semana Santa ¿Por qué todas las Hhds. no acompañan hoy a la Hdad. de la Resurrección de Sevilla?. 🤔

[Claudia Prócula @Claudiaaprocula]

O empezamos a poner límites…
O dentro de unos años no reconocerá esto ni el que lleva toda la vida.

[Diego Borrego Gomez @DiegoBorregoGom]

Se terminan las cofradías pero siguen quedando las Hermandades. Si no entendemos esto, es que no hemos entendido nada...

[Doctora Cristina Martín Jiménez @crismartinj]

SE ACABA LA SEMANA DE LOS MUÑECOS DE MADERA

Esta semana hemos asistido a un prodigio intelectual digno de estudio: miles de personas descubriendo que las imágenes de Semana Santa son, atención, “muñecos de madera”. Un hallazgo comparable a afirmar que la Capilla Sixtina es “un techo pintado” o que Velázquez se dedicaba a “dar brochazos”.

El problema no es la ignorancia. La ignorancia, al menos, puede corregirse. El problema es la intención disfrazada de ocurrencia brillante. Porque reducir siglos de arte, tradición e identidad a su materia prima no es describir: es vaciar.

Pero es un mecanismo muy eficaz. Si algo no te gusta, no lo discutes, no lo estudias, no lo entiendes. Lo ridiculizas. Lo conviertes en caricatura. Y, una vez convertido en caricatura, ya no merece respeto. Ni defensa.

Mientras tanto, quienes repiten lo de “muñecos de madera” creen estar demostrando una superioridad intelectual que, en realidad, consiste en no haber comprendido absolutamente nada. Porque no están describiendo la realidad, están simplificándola hasta hacerla irreconocible.

Curiosamente, este ejercicio de reducción nunca se aplica a otros ámbitos. Nadie llama “estructura de hormigón” a un museo, ni “pantalla iluminada” a una obra digital contemporánea. Solo ocurre con aquello que conecta con tradición, con historia, con identidad.
Casualidad.

Al final, no es una cuestión acerca de religión. Es algo mucho más incómodo: hay símbolos que recuerdan que existía algo antes de este presente vacío. Y eso, para algunos, es insoportable.

Por eso no lo atacan. Lo llaman “muñeco”. Y esperan que, a base de repetirlo, termine siéndolo.

Y aquí es donde la broma deja de ser broma. Porque lo de los “muñecos de madera” no es solo una ocurrencia desafortunada: encaja perfectamente en la lógica de la Agenda 2030 y su ideología.

Una agenda que no se presenta como ideológica —porque eso sería demasiado evidente—, sino como técnica, inevitable, casi moral. Pero que, en la práctica, necesita algo muy concreto: individuos desligados de sus raíces, de sus símbolos y de cualquier estructura cultural que no sea rediseñable. Porque lo permanente no se puede gobernar fácilmente.

Las tradiciones, como la Semana Santa, son un problema en ese esquema. No dependen de algoritmos, no responden a tendencias globales, no se adaptan a narrativas cambiantes. Son, en esencia, resistencia cultural.

Así que no se atacan de frente. Sería demasiado burdo. Se aplica algo mucho más eficaz: la ridiculización progresiva. Hoy son “muñecos de madera”. Mañana, una molestia urbana. Pasado, algo prescindible.

Y, cuando ya nadie las defiende, se sustituyen. Por nuevos rituales, nuevos valores, nuevas causas perfectamente alineadas con un marco global homogéneo.

La ironía es exquisita: se acusa a la tradición de imponer, mientras se normaliza una ideología —la de la Agenda 2030— que redefine qué debe pensarse, qué debe celebrarse y qué debe desaparecer.

Pero tranquilo. No es imposición. Es progreso. Simplemente, un progreso que casualmente exige que olvides quién eres, de dónde vienes… y por qué algo significaba algo.

Y una vez lo olvidas, ya no hay nada que proteger. Ni siquiera “muñecos de madera”.

[Pilatos @_Pilatos__]

¿Por qué buscáis entre los muertos al que vive?

Feliz Pascua de Resurrección

[Perradesatan @perradesatan]

Si el Coliseo se construyó para que pasara el Cachorro yo diría que la Catedral de Sevilla se hizo para que pasara el Cristo de la Expiración del Museo

[Papa León XIV @Pontifex_es]

El amor y la verdad no pueden separarse: solo amando se conoce la verdad, y el amor a la verdad lleva a descubrir la caridad como su plenitud.

[Francisco Javier Bronchalo ن @fjbronchalo]

Carta de un cura de barrio a Silvia Abril:

Estimada Silvia:

Me llamo Francisco Javier. Soy un sacerdote del montón que vive y trabaja en un barrio obrero del sur de Madrid, en Leganés. En mi día a día no hay focos ni maquillaje; aquí la vida es muy auténtica.
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[Domínguez Arjona 🇪🇸 @DominguezArjona]

5/2/2026 #Sevilla Aquí llueve mas que en Londres . Un mojón como el sobrero de un picador para los del cambio climático

[El Mago de las Botas Blancas @ElMagoBotas_]

Si tienes 3 minutos hoy, dedícalos a escuchar este testimonio. 3 minutos que te pueden cambiar la forma de ver la vida.

[Catedral de Sevilla Oficial @CatedraldeSev]

🌸 Ofrenda floral al beato Marcelo Spínola en la Catedral de Sevilla.

Durante la mañana de hoy, alumnos de primaria, secundaria y bachillerato del Colegio Sagrado Corazón de la @FundSpinola han acudido a la capilla de los Dolores para rendir homenaje al beato.
Hilo 🧵

#SevillaHoy #Sevilla #CatedraldeSevilla