ムネリン

頑張ります。宜しくお願いします。

[ムネリン @cfeqs101]

@tomoya14841 天気良くて良かったですね

[ムネリン @cfeqs101]

@tomoya14841

[ムネリン @cfeqs101]

初セレッソ

[ムネリン @cfeqs101]

@TomoharuSaito @leokoichikato 笑

[ムネリン @cfeqs101]

@tomoya14841 大和証券がオリックス銀行買ってくれました。オリックスますます強くなります

[オリックス・バファローズ @Orix_Buffaloes]

¡Felicidades por ser campeones del mundo!
Eres nuestro orgullo.

#マチャド
#WBC
#世界一
#おめでとう
#オリの番人
#守護神
#次は日本一！
#Bs2026

[教育Ai活用研究所 @echo_Taoyaka]

この内容は知らないと損かも。

・具体例が多い
・すぐ試せる
・初心者でも理解できる

気になる人はこちら👇

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[ムネリン @cfeqs101]

@tomoya14841 鯨イルカ丼

[堀江貴文(Takafumi Horie、ホリエモン) @takapon_jp]

壮大な架空循環取引だな。
ライブドアの約10倍の規模だけど、当然経営者は実刑ですよね、東京地検特捜部さん。俺が2年半だったから、今は金商法になって10年以下の拘禁刑だからまあ10年は食らわせるんですよね？笑

[ムネリン @cfeqs101]

@tomoya14841 K電気

[石橋 知也 @tomoya14841]

某、元プロ野球選手のご実家
かつては、電気店でした

[ムネリン @cfeqs101]

【動画あり】読解力がなぜ必要か？AI時代の読解力（角川ドワンゴ学園） - 教育のための科学研究所 https://t.co/jXXIqxHws1

[ショウタ@中学受験は東大伴走 @shota_bansou]

【拡散希望】
小4・小5が、6年生のカリキュラムに入る前。

この時期に、
「才能」じゃなく「土台」
を固め切れていないと、6年でどれだけ授業を受けても伸びません。
逆に言うと、ここを全部固めておけば、
6年は伸びるだけになります。

以下に４科目全てについての、
絶対に逃げちゃいけない最終チェックリスト
を作成いたしました。

ぜひお子様と一緒に確認してみてください。

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【算数：ここが曖昧なまま6年に行くと詰む】

・四則計算を「考えずに」正確に処理できるか
（筆算で迷う／途中式が毎回違う時点でアウト）

・分数の計算
　- 約分を反射でやっているか
　- 通分の意味を理解しているか
　- 分数×分数、分数÷分数で手が止まらないか

・割合
　- 「比べる量／もとにする量／割合」を言葉で説明できるか
　- ○割○分を即座に小数・分数に変換できるか
　- 割合の文章題で式が一発で立つか

・単位変換
　- 時間・長さ・重さ・面積を迷わず変換できるか
　- 「分→時間」「cm²→m²」で毎回詰まっていないか

・図形の基本
　- 三角形・四角形の面積公式を“理由込み”で理解しているか
　- 角度問題で補助線を自分で引けるか
　- 円の半径・直径・円周の関係が即答できるか

※ここが甘いと、6年の速さ・比・立体・場合の数は全部崩れます。

⸻

【国語：6年で突然伸びる子は、ここが完成してる】

・語彙
　- 説明文で出る抽象語（理由・具体・対比・要因）がわかるか
　- 感情語を文脈で使い分けられるか

・指示語
　- 「これ・それ・このような」が何を指すか即答できるか
　- 直前だけを見て誤爆していないか

・接続語
　- しかし／つまり／一方で、を“意味で”分類できるか
　- 接続語を見た瞬間に文章の流れを予測できるか

・記述
　- 抜き出し＋言い換えで書けているか
　- 主語が消えたまま書いていないか
　- 字数調整を感覚でなく構造でやっているか

※「読めてるつもり」は一番危険。
説明できない理解は、6年で通用しません。

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【理科：暗記じゃなく“型”をここで作る】

・用語を「単体」で覚えていないか
　（原因→結果、セットで説明できるか）

・グラフ
　- 軸の意味を先に確認する癖があるか
　- 変化の理由を言葉で説明できるか

・計算
　- 公式を丸暗記していないか
　- 単位を最後まで揃えているか

・分野別の基本
　- 生物：分類・はたらきを対応づけているか
　- 地学：天気・地層を流れで理解しているか
　- 物理：力・電気を図で考えているか
　- 化学：実験の目的と結果が結びついているか

⸻

【社会：知識より“つなげ方”】

・地理
　- 白地図で主要地名・山脈・河川が即出るか
　- 産業と地形・気候を結びつけて説明できるか

・歴史
　- 年号を丸で覚えていないか
　- 「なぜ起きたか」「何が変わったか」を言えるか
　- 前後関係が頭の中で一本の線になっているか

・資料
　- グラフ・表・地図を一度言語化してから答えているか

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【全科目共通：ここが一番差になる】

・問題文を最後まで読んでいるか
・設問の条件に線を引く習慣があるか
・間違えた問題を「なぜ」で終わらせているか
・同じミスを3回以上していないか
・テスト直しが作業になっていないか

⸻

6年生になると、
「理解していないところを立ち止まって埋める時間」はありません。

今やるべきなのは、
新しいことじゃない。
当たり前を、完璧にすること。

ここを固め切れた子だけが、
6年で「一気に伸びる側」に行きます。

[ムネリン @cfeqs101]

@tomoya14841 すごいです。灘校生なら2年でも京大医学部行ける人いますけど、3年生のために高校が受けさせないんでしょうね。

[プロゲーマーの日常 / GENKIモリタ🎮 @pes_progamer]

TikTokで「プロゲーマーの日常」アカウント0からを始めて3ヶ月。5000フォロワーまで伸びてきたので、3つ意識したことを共有します。

結論、「プレイ動画」ではなく「人間味」に全振りしました。

1.コンセプトの明確化
「すごいプレイ」はYouTube。「どんな生活？」はTikTok。媒体で役割を分けました。

2.ベンチマークを見つける
自己流に走らず、既に伸びている動画を徹底的にリサーチ。成功している「型」を見つけて、それを自分の発信に落とし込みました。

3.冒頭3秒のフック
ただ日常を撮るのではなく、視聴者が思わず反応してしまう「動き」や「画」を徹底的に探して、最初に入れ込みました。

結果、2026年に入って1/1～1/3の3日間で4000→5000フォロワー増えました！
"ゲーム以外"の部分にこそ、ファン化のヒントがある気がします。
#eFootball #プロゲーマーの日常

[山下雅之 @yamashitamasay2]

ラビットラさんのYouTubeチャンネルこちらです！本日22:15頃にレッドカーペット振り返り動画をアップ予定ですのでご覧ください！チャンネル登録もよろしくお願いいたします🙇

https://t.co/ijtJSkTclj
#レッドカーペット#ラビットラ

[棟梁 @7J8trtQhpN27cQV]

由伸！！