CGKインターナショナルスクール

横浜唯一の4月入学インターナショナルスクール一貫校｜2歳から中等部・アフタースクール｜IB PYP認定校・MYP候補校｜関内・馬車道｜保護者の英語力不問｜高等部は2028年4月開校予定｜最新情報・LINE

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子どもたちがつくる、8つのゲームブース。

10月24日(土)・25日(日)のCGK School Festival 2026に向けて、初等部の各クラスが準備を進めています。探偵の謎解きから宇宙の冒険まで、どのブースに挑戦してみたいですか？

G1A | Spooky-Cute Animal World!
お友達とスリル満点のゲームに挑戦し、あなたを待っているサプライズを見つけよう。
忘れられない楽しさ、何が当たるかわからない賞品、そしてワクワクするチャレンジを体験！ぜひ私たちのスクールフェスティバルのブースにお越しください！

G1B | Creepy Playhouse
G1Bの子どもたちは、スクールフェスティバルに向けて、力を合わせてゲーム作りに取り組んでいます！計画を進める中で、順番を守ること、お互いに譲り合うこと、アイデアを共有すること、相手の話をしっかり聞くことなど、協力するために大切なスキルを練習しています。
みんなで力を合わせ、チームワークをスクールフェスティバルの楽しさへと変えています！

G2A | Detective Headquarters
森で不思議な事件が発生！なんと、森で最も大切な動物がいなくなってしまいました！
さあ、探偵になって手がかりをたどり、隠された証拠を見つけ、事件の謎を解き明かそう！でも、気をつけて……目に見えるものがすべて真実とは限りません。
手がかりを追って「消えた動物の謎」を解決できるかな？

G2B | Halloween Game Centre!
ハロウィン気分を楽しみながら、2つのゲームに挑戦しよう！
バスケットボールのシュートチャレンジで狙いを定めたり、太鼓をたたいてリズムを楽しんだり！ワクワクするゲームとハロウィンの雰囲気がみんなを待っています！ぜひ遊びに来て、スタンプラリーを完成させて景品をゲットしよう！

G3A | Water maze race
対戦相手と競いながら、迷路の中で自分のコマを進め、できるだけ少ないターンで脱出を目指そう！
サイコロを振って水をたくさん手に入れ、一気に先へ進めるかな？それとも、水不足に苦戦することになるかな？さあ、ウォーターメイズに挑戦して、チャンピオンを目指そう！

G3B | Jungle Maze
G3Bでは、熱帯雨林の奥深くに広がる、頭をひねる迷路を用意しています。
行く手には危険なツルが絡み、曲がり角ごとにどう猛な動物たちが待ち受けています。その中を進みながら、なぞなぞを解いて先へ進み、景品を手に入れよう！

G4 | Game Centre
G4では、2つのゲームを用意しています！
1つ目は、おなじみのボール投げゲームに「トムとジェリー」の要素を取り入れたゲーム！
2つ目は、ボウリングとエアホッケーを組み合わせたゲームです。障害物をうまく避けながらディスクを進め、遠くのゴールを目指そう！
さあ、あなたは上手にクリアできるかな？

G5 | Space Adventure!
G5が案内する宇宙の冒険へ出発！広大な宇宙を探検しよう！
惑星を宇宙空間に投げ飛ばすゲームや、惑星ボウリングなど、宇宙をテーマにしたワクワクするゲームが盛りだくさん！
さあ、光の速さでG5のブースへ飛んでいこう！

School Festivalの詳細: https://t.co/U5CQn5YO0B

#CGKSchoolFestival #スクールフェスティバル

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留学を考える時、『どの国へ？』の次に知りたいこと。

海外で学ぶことを、現地の先生に直接聞く。9月14日、CGKで開催した留学説明会には、ニュージーランドのBelmont Intermediate Schoolから、校長Nick Hill先生と留学生担当ディレクターLee Rang Lim先生が来校しました。

教育の考え方、学校生活、留学生へのサポート。ご家族は説明を聞き、気になることを直接質問することができました。留学先を、国のイメージだけではなく、実際に学ぶ学校の姿から考える機会です。

CGKでは個別相談でも、年齢・学年、期間、興味や目標に応じた選択肢を一緒に検討しています。同じ『留学』でも、子どもに合う形は一つではありません。

海外での学びを考える時は、『どこへ行くか』とともに『その学校でどのように過ごすか』も具体的にしていくことが大切です。現地の先生との対話は、漠然とした期待や不安を、確かめたい具体的な問いへ変える助けになります。

CGK Times9月号より:
https://t.co/q5Tq3ASRcb

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『子どもの主体性』を、教室の環境から考える。

Jungle A・Bクラス(3歳児)では、ラーニングセンターを通して、子ども自身が活動を選び、自分のペースで探究する機会をつくっています。興味や学び方は、一人ひとり違います。

金曜午後には両クラスが一緒に活動。文字、数、パターン、形、書くことなどに触れながら、『正しい答えを出さなければ』というプレッシャーをかけずに、試すことや発見することを大切にしています。

自分で選べることと、周りの子どもたちと過ごすこと。その両方がある場で、子どもたちの主体性を支えています。

主体性を大切にすることは、大人が何も準備しないことではありません。子どもが選び、試せる環境を整え、さまざまな興味に入口を用意する。活動を一律に進めるだけでは見えにくい、一人ひとりの選び方や考え方に目を向けるアプローチです。

CGK Times9月号より:
https://t.co/ONkBdm8jeE

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数学を『使う理由』がある課題。小さな家の間取りづくりから。

限られた空間に、どんな家を設計する？ 初等部・中等部の『タイニーハウス』プロジェクトでは、間取りを考える中で、測定、面積、空間的な推論を活用しました。

必要な部屋や設備を選ぶだけでは、設計は完成しません。寸法は合っているか、空間の中に収まるか。生徒たちは計画を確かめ、見直し、改善を重ねました。

創造的なアイデアと、数学的な正確さの両方が必要な課題です。計算が紙の上だけの作業ではなく、実際の建築やデザインを考えるための道具になります。

『自由に考えること』と『条件を正確に扱うこと』は、対立しません。設計の条件があるからこそ、アイデアを確かめるために数学を使う理由が生まれます。答えを出すだけでなく、確かめて修正する過程にも学びがあります。

CGK Times9月号より:
https://t.co/NnEKJrCd1r

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【アフタースクール 個別説明会】
対象: 1～9年生
英語での探究の学びを、レッスンの見学とともにご紹介します。お子様の同伴も歓迎。
平日17:00～18:00 / 関内校
日本語・英語・オンライン対応可。時間も相談できます。
詳細・お申込み
https://t.co/Lw8GGhpxVB

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School Festivalまで、あと2週間！

プリスクールのダンス、初等部・中等部のステージと、G7/8のMusic要素を取り入れたクラス出展をご紹介。
10/24(土)のみ: プリスクールダンスと初等部ダンスクラブ CGK Idols。
プリスクールダンス: 元気いっぱいのダンサーたちが登場！Mountain/Skyは「Swim & Shine」、JungleはStitchの「Burning Love」を披露します。一緒に踊って楽しみましょう！
歌やリコーダー、オリジナル曲やサウンド作品まで、子どもたちが練習を重ねている音楽と表現をお楽しみに！

G1A / G1B: Grade 1が「Do Re Mi」ともう1曲を元気いっぱいに披露！子どもたちの音楽の才能と、みんなを笑顔にする楽しいステージをお楽しみください！

G2A: Grade 2Aがディズニーの「It’s a Small World」とビートルズの「Octopus’s Garden」を披露！音楽と元気いっぱいの心温まるステージをお楽しみください！

G2B: Grade 2Bがディズニーの「It’s a Small World」とカーペンターズの「Sing」を披露！美しいハーモニーと元気あふれるステージをお楽しみください！

G3A / G3B: Grade 3が名曲「I Can See Clearly Now」を披露！豊かな表現力とダイナミックな歌声で、会場を明るく彩るステージをお届けします！

G4: Grade 4が「Best Day of My Life」を披露！難しい二部合唱に挑戦し、練習の成果と元気いっぱいのエネルギーをステージでお届けします

G5: Grade 5がリコーダーで名曲「Ode to Joy(歓喜の歌)」を演奏！美しいハーモニーと心弾むステージをお楽しみください！

G6: Grade 6がSmash Mouthの名曲「All Star」を披露！さらに、生徒たちが作ったオリジナル曲「Nature Song」も初披露します！

G7/8: Grade 7/8が、不気味な効果音とミステリアスな雰囲気に包まれたサウンド作品を披露！ゾクゾクする音の世界をお楽しみください！
※G7/8は5階ステージではなく、クラス出展にて披露します。

10/24(土)・25(日) 10:00〜14:30
CGK関内校
入場無料・事前予約不要。

詳細: https://t.co/WH7Mav8qRd

#CGKInternationalSchool #SchoolFestival #Yokohama

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CGK School FestivalのRaffle景品・新企画をご紹介！
10/24・25に当日5Fでくじを販売(1枚300円、CGK公式LINEのお友だちは5枚1,000円)。一般向け事前販売なし。
JAPOWは10/25、プリスクール・初等部ダンスは10/24！
https://t.co/VTk1M4ZIIa

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文化に触れる遠足は、『違いを知る』だけで終わらない。

Mountain A・Bクラス(4歳児)は、あーすぷらざへ。世界の衣装や楽器、展示に触れ、暮らしの違いや共通点を探しました。

遠足は、『How We Organize Ourselves(私たちは自分たちをどう組織するのか)』と『Who We Are(私たちは誰なのか)』の探究にもつながっています。クラスで考えてきたルールや日課、協力、思いやりを、より広いコミュニティの中で捉える機会になりました。

違いを見つけることと、誰もが居場所をもてることを考えること。その両方を大切にし、次の『Sharing the Planet(この地球を共有するということ)』へ、動物だけでなく人々への関心もつないでいます。

『違うね』で終わらず、『同じところは？』『一緒に過ごすには？』へ。文化に触れる経験を、日々の協力や思いやりと結びつけると、遠足は教室から離れた一日ではなく、教室の問いが広がる一日になります。

CGK Times9月号より:
https://t.co/HDVIV9XRbf

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子どもの『人工衛星が気になる』を、調べ学習だけで終わらせない。

『人工衛星はどう動き、どう電気を作って使うのだろう？』。アフタースクール(対象G1–9)のミニプロジェクトで、一人の生徒が人工衛星をテーマに選びました。

調べるだけで終わらず、本物の太陽光パネルでLEDを光らせる模型を制作。さらに、モーターと回転する円盤を使った太陽光駆動のジャイロスコープにも取り組み、衛星の向きを保つ仕組みを探りました。

長期のPBLとは別に、ミニプロジェクトでは生徒が調べたいこと、調べ方、成果の表し方を選びます。発表の機会も設け、興味を調査、制作、説明へとつなげています。

模型は、本物の衛星そのものではありません。それでも、目に見えにくい仕組みを、自分の手で扱える形にして考えることができます。興味を出発点に、調べた知識を制作に使い、何を表している模型なのかを説明する。この往復を大切にしています。

CGK Times9月号より:
https://t.co/y9XWEOT3NV

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5歳児の万博。大切なのは、ジオラマが完成した瞬間だけではありません。

Skyクラス(5歳児)が開催した万博。並んだのは、子どもたちが自分で考えた『国』のジオラマです。地形や動物、食べ物、文化、国旗、服装、輸出するものまで、それぞれのアイデアを形にしました。

探究のテーマは『Where We Are in Place and Time(私たちはどのような場所と時代にいるのか)』。世界のさまざまな場所や歴史、人々の移動、暮らしを学び、自分の国を創る活動へつなげました。

万博には他のクラスも来場。子どもたちは模型を見せながら説明し、質問を受け、自分とは違う見方にも触れました。作品を完成させるだけでなく、『相手にどう伝えるか』までが、この探究の一部になっています。

ジオラマづくりには、調べたことを選び、組み合わせ、理由をもって表現する過程があります。さらに質問する相手がいると、表現は一方通行ではなく対話になります。『作る』と『伝える』をつなげることを大切にした活動です。

CGK Times9月号より:
https://t.co/SWECZluMZE

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【10/9(金) 初等部・中等部 平日見学説明会】

今回は英語開催のみです。
9:00–11:00、CGK関内校で開催します。

探究は、日々のスクールライフの中でどのような姿になるのでしょうか。Open Schoolでは、CGKのプログラムや学校生活についてご紹介します。学びや入学について気になることを、ぜひお聞かせください。

■ 初等部: G1–5
■ 中等部: G6–9

CGKは国際バカロレア(IB)のPYP認定校で、CGK中等部はMYP候補校です。

持ち物は上履きまたはスリッパ。開催内容とお申込みはこちら。
https://t.co/7ZUaQmwENg

※写真は普段の教室での様子です。

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【CGK School Festival 2026 出演者紹介】

津軽三味線、歌、ダンス、英語×マジック、ロックンロール。親子で楽しめるステージが集まります。

TAKEZO MUSIC GYM | 10/25(日)
津軽三味線で4度の日本一に輝いた演奏家・工藤武蔵さんが率いる津軽三味線スクール。国内外の舞台で活躍し、横浜・東京を中心に演奏と指導を行っています。生演奏の迫力をお楽しみください！

テッペイ | 10/25(日)
全国各地でZUMBAクラスを行うフィットネスインストラクター。CGKの職員と一緒に心躍るダンスを披露し、フェスティバルを盛り上げます！

横濱シスターズ | 10/24(土)
歌声で世界平和を目指す横浜発祥の女性ボーカルグループ。横浜ご当地メドレーや世界の国歌、有名曲など、大人も子どもも楽しめるステージをお届けします。

OOSH × ミスター・ギャビン | 10/25(日)
ミスター・ギャビンの英語×バルーン＆マジックショー。子どもから大人まで楽しめる、楽しくクリエイティブで、インタラクティブな英語プレゼンテーションです！

Mamonaku and friends | 10/24(土)
横浜を拠点に活動する4人組ロックンロールバンド。オリジナルやカバー曲に加え、スペシャルゲストを迎えて特別なステージをお届けします！

10/24(土)・25(日) 10:00〜14:30
CGK関内校 · 入場無料 · 入場の事前予約不要
CGKの在校生以外の方も、ぜひお越しください。出演日はそれぞれ異なります。

出演者の公式情報:
TAKEZO MUSIC GYM: https://t.co/CMxN6rKuXq
横濱シスターズ: @yokohamasisters
OOSH: https://t.co/XhAiZpoc8B

フェスティバルの詳細: https://t.co/8kWu9w4oKU
#CGKSchoolFestival #横浜

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「言ってくれてありがとう」。安心して話せる場所は、そんな言葉から始まります。

9月27日、CGKではLGBTQ+の当事者であるトランスジェンダーのMr. JunによるLGBTQ+についての保護者向けセッションと、子どもたちの「自分を表現する」ワークショップを行いました。

作品づくりに夢中になり、自分の世界を広げる子。友だちの作品からアイデアを取り入れる子。つくりながら、最初には思いつかなかった表現を見つける子。同じ活動でも、その取り組み方は一人ひとり違います。手伝ったり会話をしたりする時間は、大人にとっても、その子の好みや考えに気づく機会になります。

保護者のセッションでは、家族の多様性や、子どもが自分の性について悩んでいたらどう関わるかを話し合いました。「ありのままでいてほしい」という願いとともに、社会の中で生きづらさを感じるのではないか、という心配も共有されました。

Mr. Junが伝えたのは、家族が安心できる場所であることの大切さ。そして、子どもが話してくれたときに、すぐに答えを求めたり、深く問い続けたりしすぎないことでした。

「そうなんだね」と聞く。
「言ってくれてありがとう」と伝える。
必要なときには、一緒に考える。

受け止めることは、関心を持たないことではありません。子どものペースを大切にしながら、「話しても大丈夫」と感じられる関係を、日々の会話で育てていくことです。

どんな色が好きなのか。何を大切にしているのか。今、何を話したいのか。言葉やカテゴリーだけでなく、目の前の一人に心を向ける。作品づくりと対話を通して、子どもも大人も「その人らしさ」について考える一日になりました。

Reikoによる当日のレポート
https://t.co/YNnorOJarJ

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国語の授業で、未来の車を考えました。
鍵になったのは、「そのために」という言葉です。

CGKの過去の1年生の授業記録から、言葉の学びが探究へつながる過程をご紹介します。

教材は『じどうしゃくらべ』。車の「しごと」と「つくり」を結び付けて読む説明文です。

ただ、最初から教科書を開いたわけではありません。

まずは、図鑑や知っている車をもとに話し合います。何をする車なのか。何のために、その形になっているのか。教師は、仕事とつくりの関係を繰り返し問いかけました。

子どもたちは、やり取りの中で「そのために」を使って説明するように。その後で教科書を読むと、すでに自分たちが使った言葉を見つけ、車の仕事と構造を結び付けて読み進めることができました。

言葉の意味を説明してから使わせるだけでなく、使う経験をつくってから文章に戻る。この順序にも、授業の工夫があります。

学びは、そこで終わりません。

好きな車の仕事とつくりを文章にまとめ、昔と今の車を比べ、日産ギャラリーで実物を見学。その経験から、子どもたちの中に「快適さ」「安全性」「環境」という視点が生まれました。

最後は、自分の「未来の車」を、絵と文章で提案します。

例えば、空を飛んでゴミを集める無人の車。運転席にも荷物を置けるようにする発想には、教科書で読んだ、広い荷台で多くの荷物を運ぶトラックの仕組みが生かされていました。

大切なのは、斬新な車を思い付くことだけではありません。
何をしたいのか。そのために、どんな仕組みが必要なのか。読んだことや体験したことを根拠に、自分の考えを相手に伝えることです。

国語の「読む・書く・話す・聞く」を、探究とは別のものにしない。説明文を読む視点が、自分のアイデアを説明する視点へとつながった授業でした。

※2024年2月26日公開の授業記録を再編集。当時の1年生の実践です。
授業の詳しい記録：
https://t.co/d2xYeCaK39

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秋を、ことばにしてみる

「秋らしいね」。その一言の中には、どんな色や音、空気の感触があるでしょうか。季節を言葉にすることは、知っている言葉を並べるだけでなく、自分が何に気づいたのかを確かめることでもあります。

CGK初等部(Grade 1-5)の国語では、季節の言葉を調べたり、自然の変化に目を向けたりしながら、俳句や自由詩をつくる学びを取り入れています。大切にしたいのは、最初から上手な作品に仕上げることだけではありません。見たことや感じたことに合う言葉を探し、自分の表現を選んでいく過程です。

例えば、葉を見て「きれい」と感じたら、そこで言葉を止めずに、もう少し眺めてみる。何色が重なっているのか。光に透かすとどう見えるのか。足元でどんな音がするのか。観察を具体的にすることで、表現の手がかりも増えていきます。

同じ景色を見ても、気づくところは人それぞれ。色を選ぶ子もいれば、音や手触りを選ぶ子もいるでしょう。大人が先に「正解の表現」を渡すのではなく、「どこを見て、そう感じたの？」と、その子の見方を聞いてみることもできます。

ご家庭なら、散歩の途中で一つだけ気になったものを選び、それに合う言葉を探すだけでも十分です。俳句の形に整えなくても、短い一文でもかまいません。

言葉を増やすことと、自分の感じ方を大切にすること。その両方が出会うところに、表現する面白さがあります。

写真は国語の学習風景です。本文の葉の観察は提案例です。

https://t.co/KRprzMxeVF

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探究と、基礎を身につける学習は両立する

CGK初等部では、算数や国語も、可能な限り探究の単元(UOI)を通して学びます。一方で、特定の技能に焦点を絞った授業が適切な場合には、教科の内容を単独で教えることもあります。

問いを深めるには、文章を読み取る力、数や量を扱う力、自分の考えを言葉にする力が必要です。一方で、身につけた知識や技能を実際の問いに使うことで、「何のために学ぶのか」が見えてきます。基礎は探究を支え、探究は基礎を使う意味を生み出します。

CGK初等部(Grade 1-5)では、教科を横断する探究の単元(UOI)に加えて、算数や国語の特定の技能に焦点を当てる授業も行います。いつもすべてを一つの活動にまとめるのではなく、学ぶ内容に応じて、つなげて考える時間と、一つの技能を丁寧に学ぶ時間を組み合わせます。

例えば、何かを比較して考えるとき。「どちらが多いか」を感じ取るだけでなく、数や量を使って確かめ、その根拠を説明できれば、考察はより具体的になります。これは、算数と言葉の力が、考えるための道具になる一例です。

子供が考える余地を残すことは、必要な知識や方法を教えないことではありません。方法を示す場面、練習を重ねる場面、子供自身が使い方を考える場面。それぞれの役割を大切にすることが、探究を支える授業づくりにつながります。

「自分で考える」と「基礎を身につける」。どちらかを選ぶのではなく、行き来できる学びを大切にしています。

https://t.co/VXLe8lok0v

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スポーツに、小さな世界づくりに、ハンドメイド。CGK School Festival 2026の出展者を、今回も5組ご紹介します！

1. TD Flag Football Academy
英語とフラッグフットボールを組み合わせた、子ども向けスポーツプログラムです。

当日は、フットボールの的当てゲームに挑戦！参加賞もあります。

10/24(土)・25(日)
体験無料 / 約5分

2. 横浜エクセレンス
横浜をホームタウンとする、プロバスケットボールクラブ。

School Festivalでは、バスケットボールのシュート体験を楽しめます。ゴールを目指して、チャレンジしてみませんか？

10/24(土)のみ
体験無料 / 約3分

3. Element Earth
苔やシダ、本物の化石・鉱物を使い、物語のある「育てるジオラマ」を制作するElement Earth。

ワークショップでは、自分だけの苔テラリウムづくりを楽しめます。小さな異世界を、暮らしの中に。

10/24(土)・25(日)
3,300円～予定 / 約40分

4. はなはなハンドメイド
「お子さまの初めてのお買い物に寄り添えるおみせ」をモットーに、2025年から活動。

当日は、切手風シールづくりのワークショップと、アクセサリー・フェルトおもちゃなどの販売を予定しています。

10/25(日)のみ
ワークショップ500円 / 約15～30分

5. Heal the Future株式会社
Heal the Future株式会社は、鎌倉を拠点に、植物由来原料の調達・研究・分析や、自然派サプリメントの販売を行う企業です。

国内外のパートナーとともに、天然原料に関わる事業に取り組んでいます。

10/24(土)のみ

2026年10月24日(土)・25日(日) 10:00–14:30
CGK関内校
一般の方も参加できます。入場無料・入場の事前予約不要。一部体験は有料です。出展者によって参加日が異なります。
https://t.co/ncqI7rX3Od

画像: TDのロゴ、横浜エクセレンスの試合写真、Element Earthのワークショップ紹介画像。今年のFestival当日の写真ではありません。

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貸し借りがうまくいかない時にも、人と関わる学びがあります。

Oceanクラス(2歳児)が7月末に初めて楽しんだ水遊び。慎重に手や足へ水をかけるところから、スプレーや水鉄砲、おもちゃの浮く・沈むへと遊びが広がりました。

でも、人気の水鉄砲は数が限られています。使いたい気持ちを伝え、待ち、友だちに渡す姿の一方で、すぐに使えず悔しくなる場面もありました。

CGK Times 8月号の担任の振り返りには、その両方が記されています。人との関わりは、いつも滑らかに進むわけではありません。自分の気持ちを表し、友だちにも気持ちがあると知る経験を、日々重ねています。

水しぶきの楽しさだけでなく、そこで生まれた気持ちも、大切な学びの一部です。

CGK Times 8月号: https://t.co/9dMUWszA0f

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完成した作品だけでは、見えない学びがあります。

CGK Afterschoolのサマースクールで行った、2日間の油圧・空気圧マシン作り。最後には約30分の発表時間を設け、各チームが実演とともに工夫や難しさを説明しました。

あるチームが苦戦したのは、持ち上げる力の改善。話し合い、協力し、何度も試し、諦めずに取り組むことで課題を乗り越えたことを伝えています。

装置を動かすと、何ができるかが見える。その過程を説明すると、どんな判断や粘り強さがあったかも見える。

設計と試行だけでなく、学びを振り返り、共有することも、このプロジェクトの大切な一部です。
CGK Afterschoolの対象: G1～9。

CGK Times 8月号: https://t.co/8PsJUFy1Gy

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Show & Tellは、「人前で話す練習」だけではありません。聞き手にも、大切な役割があります。

Mountain Bクラス(4歳児)では、発表の後に毎回質問タイムを設けています。友だちの話を聞き、もっと知りたいことを考え、それを質問の言葉にする時間です。

紹介するものや経験は、その子にとって大切なもの。話す側は自分を表現し、聞く側は友だちへの関心を広げます。

先生たちは、機会を重ねる中で参加意欲が高まり、自分の考えを伝えることに慣れてきた姿を見ています。発表だけでなく、聞く・尋ねる・応えるまでが、一つの学びです。

CGK Times 8月号: https://t.co/ZrTGvV2zHu