charlotta

[charlotta @charlotcake]

Textilslöjd åk 5-6: Planerig i en sjöldprocess. Hitta inspiration bilder och samla in collage med hjälp av Google/Pinterest #didaktik1 #semi

[charlotta @charlotcake]

Hurdana utmaningar/möjligheter ger den nya läroplanen till ert arbete? #didaktik1 #debatt @Sprakbadare @SeaWind91

[charlotta @charlotcake]

K3: svårt att bedöma, hellre hjälpa, utveckla och uppmuntra #didaktik1 #kompetens @Sprakbadare @Kikyhanu @KristianKokko

[charlotta @charlotcake]

K3: Att klara sig i livet och vardagen förutsätts allt mångsidigare färdigheter #didaktik1 #kompetens @Sprakbadare @Kikyhanu @KristianKokko

[charlotta @charlotcake]

Lektionsplan för textilslöjd #didaktik1 #lektionsplan

[charlotta @charlotcake]

"...och kulturen kan därför sägas vara social" LS.V #didaktik1 #rollspel

[charlotta @charlotcake]

"inlärning sker som en social process, vilken med för att barnet blir delaktigt i den gemensamma kulturen..." LS.V #didaktik1 #rollspel

[charlotta @charlotcake]

#didaktik1 https://t.co/ylyVE07hV7

[Tarja Suhonen @suhonentarja]

Kirjoitin itselleni tärkeästä aiheesta: Kaikki alkaa suunnittelusta https://t.co/e4n3UQc2BP #koulu #OPS2016

[charlotta @charlotcake]

"att människan endast bli människan i samspelet med andra och i ett socialt sammanhang i den historiska utv." LS.V #didaktik1 #rollspel

[charlotta @charlotcake]

"först mellan människor (interpsykologisk) och sedan i barnet (intrapsykologisk)" LS.V #didaktik1 #rollspel

[charlotta @charlotcake]

"Allt i barnets kulturella utveckling förkommer två gånger: Först på en sosial nivå, sedan på en individuell nivå" LS.V #didaktik1 #rollspel

[charlotta @charlotcake]

Elever själv hittar på något och läraren hjälper att utveckla det #didaktik1 #metod

[charlotta @charlotcake]

Gå på teatern på modersmål lektion. Pippi Långstrump i Wasa teatern förra våren #didaktik1 #metod

[charlotta @charlotcake]

Filosofi, geometri & botanik #didaktik1 @KristianKokko @SeaWind91

[charlotta @charlotcake]

Behöver klassläraren mera utbildning om specialpepagogik när det finns ännu mera elever som har special behov? #didaktik1 #semi

[charlotta @charlotcake]

till exempel kahoot #didaktik1 @SeaWind91 @Sprakbadare

[charlotta @charlotcake]

Respons & bedömning är också dagens tema i Opetushallitus #didaktik1 https://t.co/F0VUcLIIid

[Opetushallitus @Opetushallitus]

#POpäivät, aiheena arviointi: Palaute ja arviointi jatkuvasti läsnä oppimisessa ja opetuksessa. Ei vain jouluna ja keväällä todistuksissa.

[charlotta @charlotcake]

@chilliconnect
Ge elever positiv respons och uppmuntras att utöka och fördjupa färdigheter #didaktik1 #semi

[charlotta @charlotcake]

B: ge verbal bedömning/vitsord, bedömna elevers kunskaper i relation till målen. Åk 6 använder man nationella kriterna #didaktik1 #semi

[charlotta @charlotcake]

Textilslöjd 3-6 åk. Att behärska en slöjdprocess i sin helhet. Får kunskap om olika material och slöjdmetoder. #didaktik1 #semi