Nagayuki SAITO: 齋藤長行

Dr. Nagayuki Saito is a former Policy Analyst of OECD. Researcher of Institute of Media Design, Keio Unv, #Behavioral #Insights Japan (@behavioural_I_J).

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

#BeReal 問題から考える人間の #認知的脆弱性 ―#ブースト による #行動接続型リテラシー教育 というアプローチ―｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/F9w0X21gID

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

#BeReal の問題から考える #行動接続型リテラシー教育 の必要性―知識を行動につなげる「 #ブースト 」というアプローチ― https://t.co/bBH4CzeQND

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

16歳未満SNS禁止よりもセーフティ・バイデザイン―子どもが安全に参加できるデジタル環境とブリュッセル効果｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/xV41sk2w6V

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#16歳未満SNS禁止 よりも #セーフティ・バイデザイン ―子どもが安全に参加できる #デジタル環境 と「#ブリュッセル効果｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/xV41sk2w6V

[うぐいすリボン /NPO Uguisu Ribbon @jfsribbon]

日本でも未成年者のSNS利用の禁止の是非が検討されることに。
5月18日（月）に、齋藤長行さん（社会情報学者／元OECD科学技術産業政策アリスト）と、上沼紫野さん（日本国・NY州弁護士／元モバイルコンテンツ審査機構事務局長）を招いて、シンポジウムを開催予定。詳細はおってお知らせします。

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

#自民党「#情報社会においてこども若者を守るPT」にて、子どもと #SNS を巡る諸外国における #プラットフォーム事業者規制 について発表しました。多くの先生方にご関心頂けたかと思います。

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

SNSの「過剰利用」だけを原因として語ると、本質を見誤ると思います。問題は時間の長さそのものよりも、受動的スクロールや推薦で関与を引き延ばす設計が長時間利用を誘発していることも考える必要があるでしょう。幸福度の低下を論じるなら、個人の自己責任では… #NewsPicks https://t.co/lMCK0Ib5gg

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

SNSは #幸福度 を下げるのか？ 世界幸福度報告から考える #若者 の #ウェルビーイング と未成年者規制 https://t.co/xoBLNKOwPl #制度・規制 #くらし #SNS #コミュニケーション #子育て #学校教育

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「やめられない」のは誰の責任？：#ロサンゼルス陪審評決 が #Meta ・ #Google に示した、#SNS の“#設計責任”という論点｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/mPPdHNwNBs

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

「やめられない」のは誰の責任？：#ロサンゼルス陪審評決 が #Meta ・ #Google に示した、#SNS の“#設計責任”という論点｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学）
@chobaykickhttps://note.com/saito_n_lab/n/ne78efd39fd23?sub_rt=share_pb

[Yutaka Ishii / 石井雄隆 @yishii_0207]

高校教育における生成AIガイド
https://t.co/zLpTZXsWXt

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#スペイン「#16歳未満 #SNS禁止」はどこへ向かうのか？─#EU規制 潮流と #ブリュッセル効果 から読み解く─｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/k24BglHmYg

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フランスは子どもの権利条約の批准国で、子どもを「守るべき存在」であると同時に、「権利の主体」として扱う義務を負っています。その視点で見ると、15歳未満のSNS利用を一律に禁止する政策は、子どもの保護を強めようとする試みとして理解できる一方で、表現の… #NewsPicks https://t.co/mOjaiMf5Qa

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

#16歳未満 #SNS #一律禁止 は #子どもの権利 を守れるのか？―#豪州新法 の解説：#SNSからの排除 による「#安全」｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/5yzGVHwKrE

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#SNS は #16歳未満「#デフォルト禁止」へ－ #EU議会 が決議した #事前規制 を基にした #子どものオンライン保護 大改革の骨子｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/6lvTvxhxQp

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

国際学術会議で「優秀論文賞」を受賞！―#生成AI の教育利用に関する全国2万人規模の比較調査分析｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/Aerv0ax4D4

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

データで見る #生成AI 普及に伴う教育現場の変化！－2024年-2025年の比較調査からみえてくる教育・学習への「実装フェーズ」 https://t.co/hYqt1O0LY4 @YouTubeより

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

仙台大学AI教育研究チームでは、「学生と教員を対象とした#生成AIの教育利用状況と意識に関する全国調査2024年－2025年比較調査」を公開しました。生成AIの利用状況、意識、教育上の課題
https://t.co/GMgnSp8c4R

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

仙台大学AI教育研究チームでは、「学生と教員を対象とした #生成AI の教育利用状況と意識に関する全国調査2024年－2025年比較調査」を公開しました。生成AIの利用状況、意識、#教育上の課題
https://t.co/GMgnSp8c4R

[Nagayuki SAITO: 齋藤長行 @chobaykick]

データで見る生成AI普及に伴う教育現場の変化！－2024年-2025年の比較調査からみえてくる教育・学習への「実装フェーズ」｜Saito Lab. ：齋藤長行研究室（仙台大学） @chobaykick https://t.co/XucgpKCMRb