Okullarda psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin niteliği, öğrencilerin ihtiyaçlarına ne ölçüde karşılık verilebildiğiyle yakından ilişkilidir. Bireysel görüşmelerden önleyici çalışmalara kadar pek çok alanda etkili hizmet sunabilmek, yeterli insan kaynağını gerektirir.
Bu nedenle PDR Normu, okulların ve öğrencilerin güncel ihtiyaçları doğrultusunda yeniden düzenlenmelidir. Öğrencilerin ihtiyaç duydukları desteğe erişimi için artık somut adımlar atılmalıdır.
@turkpdrdernegi@mengindeniz@turkpdrtopluluk@tcmeb@Yusuf__Tekin@mebpgm@CelileErenOKTEN@CihadDemirli #PDRNormuCBdenBekleniyor
Çocuklarımızın zihinsel ve ruhsal sağlığı, ülkemizin geleceğinin teminatıdır. Okullardaki psikolojik danışman sayısının artırılması lüks değil acil bir ihtiyaçtır. #PDRNormuCBdenBekleniyor
. Rehberlik hizmetlerinin öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap verebilmesi için yeterli insan kaynağına sahip olması gerekir. Okullardaki psikolojik danışman ihtiyacı yeniden ele alınmalı ve PDR normu güncellenmelidir. #PDRNormuCBdenBekleniyor
Okulların ihtiyaçları ortada, PDR Normunun güncellenmesi beklentisi devam ediyor. Öğrenciler için daha güçlü bir rehberlik hizmeti adına artık somut adım atılmalı.
#PDRNormuCBdenBekleniyor
Okullarda psikolojik danışman ihtiyacı ortada. Öğrencilerin sorunları büyümeden destek alabilmesi için PDR norm düzenlemesi daha fazla geciktirilmemeli.
#PDRNormuCBdenBekleniyor
Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri, öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemenin yanı sıra riskleri erken fark etmek ve önleyici çalışmalar yürütmek açısından da önemlidir.
Bu hizmetlerin etkili yürütülebilmesi için Psikolojik Danışman sayısı, okulların ve öğrencilerin ihtiyaçlarıyla uyumlu olmalıdır.
Eğitimde fırsat eşitliği ve öğrenci iyilik hâli için PDR Normu güncellenmeli, gerekli adımlar gecikmeden atılmalıdır.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@mebpgm@CelileErenOKTEN@CihadDemirli@turkpdrtopluluk@bartubss
#PDRNormuCBdenBekleniyor