clara.diary2

[clara.diary2 @claradiary2]

มีใครถนัดวิชาประวัติศาสตร์ หรือหาข้อมูลเก่งๆมั้ยคะ เค้าหาคนช่วยหาข้อมูลทำรายงาน ราคาไม่แรงค่ะ #รับทำการบ้าน

[Bubellymuffins @etdiawtf]

อิจฉาคนไม่ต้องเล่น social media อะไรเลย สังเกตเพื่อนหลาย ๆ คนที่เป็นแบบนี้เค้าค่อนข้าง contented แฮ้ปปี้กับสังคมคนรอบตัวเป็น ๆ ที่มี กับมีงานอดิเรกทำจนไม่ต้องการรับรู้เรื่องไกลตัวมาก และไม่ต้องการแชร์เพื่อให้คนอื่นมาสนใจ นี่ก็พยายามตัดไปทีละอย่าง แต่อิจฉาคนที่ไม่ต้องพยายามจริง ๆ

[clara.diary2 @claradiary2]

9

[ช่างแม่ง🐰🏳️‍🌈 @psmark1821]

คนเกิดราศีดังต่อไปนี้ มีเกณฑ์พบเจอแต่เรื่องราวดีๆ

รีทวิต+พิมพ์9เร่งสมหวัง🔮

มีน เมษ พฤษภ สิงห์ ตุลย์ พิจิก ธนู

ในช่วงนี้เรื่องการเรียนสมหวัง สอบติดคณะและมหาลัยที่ต้องการ สอบได้คะแนนดี ได้เกรดA การงานสมหวัง ได้รับคำชม คนทำงานประจำจะได้เลื่อนขั้นเลื่อนตำแหน่ง ทำธุรกิจส่วนตัวปังมาก มีลูกค้าเข้ารัวๆ

#ดูดวง #dek69 #เด็กซิ่ว

[clara.diary2 @claradiary2]

@Jamie1684661360 เกิดอะไรขึ้นหรอคะ เค้าก็อยากยื่นทบทวนเหมือนกันแต่กลัวคะแนนลดTT

[17 @puwildflowert17]

ขนาดเฉลยมันยังใส่เลขข้อผิด ทำงานยังไงวะ #dek69

[P'Dome โคชให้ติด TCAS @SocialDome]

ทปอ. เหี้ยซ้ำอีก A-Level สังคมศึกษา ใน #TCAS69 ข้อ 16 ชุดที่ 1 ทปอ. เฉลย 1 ซึ่งเป็นข้อเดียวกันกับ ข้อ 20 ชุดที่ 2 ที่ ทปอ. เฉลย 2

ข้อเดียวกัน แต่มึงเฉลยไม่ตรงกัน อีผี! มึงพลาดอะไรขนาดนี้!

#dek69 #เด็กซิ่ว

[P'Dome โคชให้ติด TCAS @SocialDome]

ทปอ. เหี้ยแล้ว A-Level สังคมศึกษา ใน #TCAS69 ข้อ 17 ชุดที่ 1 ทปอ. เฉลย 2 ซึ่งเป็นข้อเดียวกันกับ ข้อ 18 ชุดที่ 2 ที่ ทปอ. เฉลย 1

ข้อเดียวกัน แต่มึงเฉลยไม่ตรงกัน อีผี!

#dek69 #เด็กซิ่ว

[มุเหยา🪽 @jianyajulys]

คิดแล้วก็เคืองจริงๆ นะ นี่เคยเห็นของเกาหลีที่เขาออกข้อสอบซูนึงพลาดอะไรสักอย่างแล้วเหมือนเขารับผิดชอบด้วยการลาออกอะ แล้วดูไทย การศึกษาที่ไม่เอื้อกับเด็กเลย และผู้ใหญ่ก็ไม่ได้สนใจอนาคตของชาติด้วยซ้ำว่าจะเป็นตายร้ายดียังไง

[TOOTSYREVIEW @tootsyreview]

เด็ก ม.6 สอบเข้ามหาวิทยาลัยตั้งคำถาม กับ “การศึกษาไทย”
#Alevel #dek69

1) ผมเข้าไปใน Twitter X เห็นเด็กๆบ่นเรื่องข้อสอบ ตามประสาครู ก็เข้าไปดู A-LEVEL ภาษาอังกฤษ เอางานวิจัยยาวมากเป็นบทความมาให้เด็กทำข้อสอบ ผมว่าเด็กๆไม่ได้บ่นเกินเหตุนะ เพราะมันยากกว่าสิ่งที่พวกเขาเรียนจริงๆ คำศัพท์ที่มันเกินกว่าระดับ, ความยาวของโจทย์ที่ต้องแข่งกับเวลาอันจำกัด, และลักษณะโจทย์ที่ต้องมีการวิเคราะห์ขั้นสูง ส่วนตัวรู้สึกว่าโหดเกินไปสำหรับเด็ก ม.6

2) ตัวผมเองยอมรับว่า ตอนที่เราติดนิเทศ จุฬาฯ เมื่อเกือบ 20 ปีที่แล้ว เราเป็น Entrance รุ่นสุดท้ายของประเทศ เรายังว่าข้อสอบของเรายากเลย กล้าพูดว่า ถ้าผมไม่เรียนพิเศษ ผมสอบไม่ติดแน่ๆครับ เพราะศัพท์ที่ออกข้อสอบ, รูปแบบข้อสอบ และเนื้อหาของข้อสอบ ยากกว่าในห้องเรียนมัธยมปลายแน่นอน

3) พอมองแบบนี้ ก็คิดว่า ทางกระทรวงเหมือนบีบให้เด็กๆเรียนให้หนักเข้าไว้ เพื่อไปชิงแข่งขันสอบเข้าอย่างบ้าคลั่ง เรียนให้หนักกว่าหลักสูตร เพื่อทำข้อสอบที่ยากกว่านั้น เนื่องจาก "พื้นที่ของมหาวิทยาลัยรัฐที่ได้รับการยอมรับ/มีมาตรฐาน มีอยู่อย่างจำกัด" เด็กต้องแข่งขันสูง ไม่ต่างจาก Drama สอบเข้าเตรียมอุดมศึกษาเลย

4) ผมว่านี่แหละคือความเหลื่อมล้ำของการศึกษาไทย ถ้าเด็กไม่มีเงินเรียนพิเศษ ครอบครัวยากจน การศึกษาก็จะยากขึ้น ต้องขวนขวายมากกว่าเพื่อน เพราะไม่มีตัวช่วย เหมือนการศึกษาไทย ผลักให้ผู้สำเร็จเป็นคนมีเงิน เพราะถ้ามีเงิน ก็มีตังค์เรียนพิเศษ มีโอกาสได้เรียนที่ดีๆมากกว่า (ต้องยอมรับว่า บางวิชาอ่านเอง ไม่มีติวกับครูสอนพิเศษ มันยากจริงๆ ต้องไปขวนขวายหาติวฟรี ที่มันมีไม่เยอะนัก)

5) ผมเคยเห็นข้อสอบของต่างชาติ ที่เป็นข้อสอบจริง ผมพบว่า เขาสอบง่ายกว่าเรา เรียนง่ายกว่าเราอีก เด็ก ม.ปลายบ้านเขา ไม่ทรหดเท่าเรา เหมือนไทยเราเน้นเด็กเรียนวิชาการเก่งๆ แข่งขันสูง ในขณะที่ข้อสอบของฝรั่งเขาสอบง่ายกว่าเรามาก น่าคิดว่าทำไม่เราออกแบบหลักสูตร และข้อสอบแบบนี้? แทนที่เด็กจะมีเวลาไปใช้ชีวิต ทุกคนต้องมามุ่งติวเพื่อความสำเร็จทางการศึกษา แข่งขันกันบ้าคลั่ง

6) แล้วพอเทียบกับข้อสอบบรรจุครู ยิ่งเศร้าไปกันใหญ่ ข้อสอบบรรจุครู ระดับของข้อสอบภาษาอังกฤษง่ายกว่าข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยจริงๆ นั่นเป็นที่มาของคำถามว่า "แล้วคุณภาพครูจะเป็นอย่างไร?" ในเมื่อข้อสอบวัดศักยภาพครู ง่ายกว่าสิ่งที่เด็กสอบ ตรงนี้น่าคิดว่า บุคลากรครูทุกวันนี้ ระดับภาษาอังกฤษ พร้อมจะสอนเด็กไปทำข้อสอบยากๆขนาดนั้นไหวเหรอ?

นี่แหละคือ ระบบการศึกษาพังๆของไทย ที่ทั้งเหลื่อมล้ำทางโอกาส และไม่ Practical ไม่สมเหตุสมผล และควรพัฒนา

คุณว่ามันจริงไหม?

#ตุ๊ดส์review

======

FACEBOOK POST :
https://t.co/Uh5kQS3KWS

======

ฝากช่องทางต่างๆของบอย ตุ๊ดส์review :
https://t.co/04tJb8zcas
https://t.co/C7HFAS0Gby
https://t.co/qfcSflewGd
https://t.co/VTDOnL69tr
https://t.co/ic0gyGSKnI
https://t.co/Nj7VfQMcT4
https://t.co/vJ6PcERUHa

[clara.diary2 @claradiary2]

RT @SocialDome: ข้อสอบ A-Level สังคมศึกษา ใน #TCAS69 สาระเศรษฐศาสตร์ จะชมก็ชมได้ไม่สุด เพราะเนื้อหาออกดีซะเกินครึ่ง แต่วิธีการออกกับสัดส่วน…

[ภอภอ. @porporpxripxnty]

ทปอ.แม่งทำเหี้ยทุกปี มันเป็นอะไรหนักหนากับแค่ออกตามหลักสูตรอะ แล้ววันนี้โคตรพ่อมึงอังกิดยาวเป็นกำแพงเมืองจีน80ข้อ ให้เวลาแค่จิ๋มมด ควย #Alevel69

[c @aisunfwuuuu]

ปี68 ปี69
ออกซ้ำหรอ งง ทุกข้อเลย #dek69

[สังคมbyแมวส้ม @socialbycat]

ทำไมข้อสอบปีนี้ตกมาตรฐานหลายวิชา ทปอ ควรชี้แจงและรับผิดชอบอ่ะ

[clara.diary2 @claradiary2]

หัวดอเอ้ย

[สังคมbyแมวส้ม @socialbycat]

ข้อสอบสังคม A-Level 2569 ภูมิศาสตร์ที่ออกสอบ ไปเอาเนื้อหาจากหนังสือภูมิศาสตร์ สอวน. มาออกสอบ ซึ่งมันไม่ควรทำอ่ะ

[P'Dome โคชให้ติด TCAS @SocialDome]

ข้อสอบ A-Level สังคมศึกษา ใน #TCAS69 สัดส่วนข้อสอบบางสาระอย่างเหี้ย เช่น ภูมิศาสตร์

ใครสั่งใครสอนให้มึงออก ภูมิศาสตร์มนุษย์ 50% หรือ 5 ข้อ ออกภูมิศาสตร์ประชากร 2 ข้อ กับภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ 1 ข้อ เป็นเรื่องที่ในหลักสูตร ศธ. ก็เน้นอยู่แล้ว กูไม่โกรธ แต่ออกยันภูมิศาสตร์เมือง และภูมิศาสตร์การท่องเที่ยว ออกทำเพื่อ?

ภูมิศาสตร์เทคนิค 2 ข้อ ออก แผนที่ กูไม่โกรธ ในหลักสูตร ศธ. ก็มี แต่ หลักการแปลด้วยสายตา ถ้าไม่ได้เรียนในค่าย สอวน.ภูมิศาสตร์ จะให้เด็กมันหาเรียนจากไหนอะ?

ภูมิศาสตร์กายภาพ 3 ข้อ ออกดี ขอชื่นชมมึงแล้วกัน

[English World เรียนภาษาอังกฤษสไตล์สายฝ. #Dek70 @TonthanaponTK]

ข้อเสนอแนะและข้อวิจารณ์เชิงวิชาการต่อชุดข้อสอบภาษาอังกฤษ A-LEVEL 82 

เรียน คณะกรรมการผู้ออกข้อสอบและผู้ที่เกี่ยวข้อง

จากการพิจารณาโครงสร้างและเนื้อหาของข้อสอบภาษาอังกฤษชุดนี้ พบประเด็นสำคัญที่ควรได้รับการปรับปรุงเพื่อให้การวัดผล (Assessment) มีความเที่ยงตรงและมีประสิทธิภาพสูงสุด ดังนี้:

1. ส่วนทักษะการสนทนา (Conversation)

การใช้สำนวน (Idiomatic Expressions): พบว่ามีการใช้สำนวนที่ซับซ้อนเกินความจำเป็นและไม่สอดคล้องกับบริบทการใช้งานในชีวิตจริง การเน้นสอบสำนวนเฉพาะทางมากเกินไปอาจนำไปสู่การวัดผลด้าน "ความจำ" มากกว่า "ทักษะการสื่อสาร" (Communicative Competence) ซึ่งไม่สามารถสะท้อนความเข้าใจทางภาษาที่แท้จริงของผู้สอบได้

ความสมเหตุสมผลของเนื้อหา: บทสนทนามีความยาวเกินสมควร ทำให้สูญเสียประเด็นหลักในการสื่อสาร และไม่สะท้อนลักษณะการโต้ตอบตามธรรมชาติ (Natural Interaction)

2. ส่วนทักษะการอ่าน (Reading Comprehension)

ความยาวของบทความที่ไม่สมดุลกับหัวข้อ: พบว่าบทความในส่วน General Articles โดยเฉพาะหัวข้อเกี่ยวกับ "การสื่อสารแบบอวัจนภาษา" (Non-verbal Communication) มีความยาวเกินความจำเป็น (Excessive Length) เมื่อพิจารณาจากเนื้อหาที่เป็นพื้นฐานทั่วไปในเวลาที่จำกัด ซึ่งตามหลักการวัดผลแล้ว บทความในหัวข้อลักษณะนี้ควรเน้นความกระชับและใจความสำคัญที่ชัดเจน

3. ข้อสังเกตด้านการใช้ภาพประกอบจากปัญญาประดิษฐ์ (AI-Generated Images)

มาตรฐานทางวิชาการและลิขสิทธิ์: ในแวดวงวิชาการด้านภาษาและการศึกษา การใช้ภาพที่สร้างจาก AI ยังเป็นประเด็นที่ต้องระมัดระวัง เนื่องจากภาพ AI มักปรากฏรายละเอียดที่ผิดเพี้ยนไปจากความจริง (Visual Artifacts) ซึ่งอาจทำให้ผู้สอบตีความบริบทผิดไป

ความน่าเชื่อถือ: การใช้ภาพถ่ายจริงหรือภาพวาดเชิงสัญลักษณ์ (Illustrations) ที่ออกแบบโดยมนุษย์ จะช่วยส่งเสริมความเป็นมืออาชีพและสร้างมาตรฐานที่ดีกว่าในการจัดทำข้อสอบระดับสากล

ด้วยความเคารพ
นายธนพนธ์ กตเวทิตาธรรม

#tcas69 #dek69 #พี่ต้นติวeng #ALEVELENG

[maimhoo Abudabee @maimhooAbudabee]

ถึงทปอ
ถามตรงๆนะการที่คุณออกข้อสอบแบบแหวกแนวมาเหนืออะไรเนี่ย มันมีข้อดีอะไร คุณภูมิใจนักหรอที่เด็กทำข้อสอบไม่ได้ เด็กต้องเดาข้อสอบเพื่ออนาคตตัวเองเนี่ย ออกแบบนี้มันได้อะไรคือถ้าคุณอยากจะวัดเด็กจริงๆสู้ออกแบบคณิต 1 ยังดีซะกว่า ข้อสอบออกไม่ได้ยากแต่มีจุดหลอกเด็กอย่างเงี้ย
#dek69

[m / g @meegyeawxjen]

ปีนี้ข้อสอบอิ้งเหี้ยมาก กุให้เลยอ่ะ กุสูน ออกเหี้ยไร เนื้อเรื่องยาวชิบหาย บอกกุขอเมนไอเดีย พ่อมึง จากหัวข้อ10อย่าง ให้กุย่อเหลือบรรทัดเดียว เจริญเถอะมึง แล้ว80ข้อ ออกยาวแม่งทุกข้อ มึงบ้าป่ะ อยากให้กุทำได้จริงไหมน้อ #alevel69

[GREEN GAT ENG @GreenGatEnglish]

จากคนที่เรียนเอกอิ้งเหมือนกัน พี่เคยเจอบทความแบบนี้ตอนเรียน Language in a Cultural Sociological Perspective แบบในเอกสาร เป็นประมาณนี้เลย คือขนาดพี่อ่านอังกฤษเป็นประจำ ยังไม่ค่อยอยากจะอ่านเลย เพราะพวกวิจัยมันชอบอธิบายให้เข้าใจยาก ใช้คำ Noun เยอะ ๆ มากระจุกกัน งงมาก ถ้าออกให้เด็กมหาลัย ปี 3 (เอกอิ้ง) สอบก็ว่าไปอย่าง แต่นี่คืออะไร ☠️☠️