Constantino Gomez D.

En versión Beta. Fanático del amor y la educación, soñador impulsivo y amante compulsivo de las causas perdidas.

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Noruega prohíbe el uso de inteligencia artificial a niños entre 6 y 13 años: vuelven los libros de papel. Enlace: https://t.co/tSl66YY59B

🇳🇴📚 ¿Qué opina usted? ¿Está de acuerdo con la medida? ¿Cree que es apropiada? Noruega vuelve a poner límites claros: los niños entre 6 y 13 años no podrán usar inteligencia artificial en la escuela, y los libros de papel recuperan protagonismo. La medida abre un debate urgente sobre infancia, aprendizaje y tecnología. No se trata de rechazar la innovación, sino de proteger etapas donde la lectura profunda, la escritura, la concentración y el pensamiento propio necesitan tiempo, silencio y guía docente. Mientras muchos sistemas educativos corren detrás de pantallas, plataformas y algoritmos, Noruega recuerda que educar no es acelerar procesos, sino formar criterio. La inteligencia artificial puede ser útil, pero mal usada también puede reemplazar el esfuerzo, debilitar la atención y empobrecer el aprendizaje. ¿Estamos formando niños que piensan o usuarios que solo obedecen a una pantalla?

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Leer no es solo entretenimiento: es cuidar la salud mental. La lectura ayuda a relajarnos, mejora la atención y la memoria, y hasta puede retrasar la aparición de síntomas del Alzheimer. La psicología lo confirma: leer nos acompaña, nos da perspectiva y nos hace más cultos y abiertos mentalmente. Historias, metáforas, autoayuda o novela… Da igual el género. Leer por placer es una forma de bienestar que dura toda la vida https://t.co/QbGx5BWPZ0 https://t.co/Z5KOJ9ZO7b

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En sistemas donde los libros se distribuyen equitativamente, los alumnos obtienen mejores resultados. La combinación de formatos (físico + digital) también es eficaz, pero prescindir del papel supone una desventaja. Una noticia del año pasado sobre el informe de @alvaro_choi y mío en @larazon_es @RedANELE https://t.co/xebYy9A0za

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"Escribir es pensar". Escribir nos obliga a pensar, no de forma caótica y desordenada, sino de manera estructurada e intencionada. Es una herramienta para descubrir nuevas ideas https://t.co/N8o8zVvsnE

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Dónde se forman los valores de los jóvenes? ¿En la escuela, en la familia, en los amigos o en las redes sociales?
Una de las preguntas más importantes de la educación actual. La evidencia suele apuntar a que la familia tiene un peso decisivo, pero también que los centros educativos pueden reforzar valores como el esfuerzo, la cooperación, la responsabilidad y el respeto. La clave está en la coherencia entre ambos ámbitos. @DiezMoneo en https://t.co/hVIeG0wVDI

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Cada vez más graduados descubren que el viejo contrato social se ha roto: estudiar una carrera ya no garantiza empleo estable, salarios altos ni trayectorias ascendentes. The Economist: Si cae la prima salarial universitaria y empeora la inserción laboral, toca repensar qué universidad, para qué empleos y con qué habilidades
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🎤💪🏾 Hoy recordamos la inolvidable presentación de la banda chilena 'Los prisioneros' en el Festival de Viña del Mar 2003 cuando aprovecharon para recordar que hay situaciones que se repiten una y otra vez en nuestra historia 💔

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Claudia López dice tantas verdades juntas en este video que uno queda como sin aire.

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@soylorenarosero Salir con la esposa.

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📚 “El problema no es que los alumnos tengan menos capacidad, sino que viven en un entorno que erosiona su atención, paciencia y concentración”.
Carlos Javier González defiende una escuela de silencio, tiempo, esfuerzo y pensamiento profundo frente a la hiperestimulación constante.
Educar no es entretener: es despertar el deseo de saber. @Aspirar_al_uno
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