2023-2025 döneminde yükseköğretim kontenjanlarını kapsamlı ve veriye dayalı bir planlama süreciyle yeniden düzenledik. Toplam kontenjanı %23 oranında azaltarak yükseköğretimde kaliteyi ve istihdam dengesini önceleyen güçlü adımlar attık.
İkinci öğretim programlarını kapattık; mezun-istihdam dengesi zayıflayan birçok lisans ve ön lisans programında kontenjanları düşürdük. Açık öğretimi ise kademeli olarak yeniden yapılandırıyoruz.
Bu süreci yürütürken üniversitelerimizin mevcut kapasitesinin yanı sıra iş gücü piyasasının ihtiyaçlarını, sektörlerin dönüşümünü ve ülkemizin orta ve uzun vadeli insan kaynağı planlamasını dikkate aldık.
Başta Sağlık Bakanlığı, Adalet Bakanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı ile Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı olmak üzere ilgili tüm kurumlarla yakın iş birliği içinde çalışıyor, personel ihtiyaç öngörülerini ve sektörel gelecek perspektiflerini detaylı şekilde değerlendiriyoruz.
Öte yandan yapay zekâ, siber güvenlik ve dijital teknolojiler gibi geleceğin alanlarında yeni programlar açarak yükseköğretim sistemimizi dönüşen dünyaya uyumlu hâle getiriyoruz.
Hedefimiz, gençlerimizi değişen dünyaya güvenle hazırlamaktır. Kalite standartları yüksek, sürdürülebilir ve mezunlarına güçlü bir gelecek sunan bir yükseköğretim yapısını adım adım inşa ediyoruz.
81 ilimize ait Mülki İdare Bölümleri ve Fiziki Haritalar güncellenerek Harita Genel Müdürlüğünün örün sayfasında sunulmuştur. Aşağıdaki adresten ücretsiz olarak indirebilirsiniz.
https://t.co/7tcO4PrAAQ
Öğretmenler ‘kamu’ entellektüelleridir. Daha insani bir toplum, daha hakkaniyetli bir eğitim için belirleyicidirler. Öğretmen her türlü eylem ve düşüncesinde; yalnızca çocuğun üstün yararını düşünür ve aynı zamanda her bir çocuğu bir birey olduğuna ikna etme çabasını öncelikler.
O imrenilen lüks içindeki yaşamların;
hayran olunan bol estetikli bol kaslı bedenlerin, güzel yüzlerin;
ulaşılmak istenilen makam ve mevkilerin;
aşk doluymuşçasına uluorta sergilenen fake ilişkilerin;
apoletlerin, ünvanların
nasıl bir çamur deryası olduğunun görülmesi toplumsal bir iyileşme, saflaşma, kendi değerini fark etme halini tetikler umarım.
Basit ve filtresiz yaşamlar “mutluluğun tek sığınağı”.
Son yıllarda toplumca yaşadığımız görüş ve menzil kaybını telafi etmek gençlere karşı sorumluluğumuz.