Busco la Verdad

Pro-Vida, Pro-Familia, Católico. Lucho por la Verdad que procede de Dios. Adoro México. Viva Cristo Rey.

[Ana Mª Poveda @trastamara_ana]

¿Qué ocurre cuando un país decide que su propia historia es demasiado "incómoda" para ser enseñada con rigor?

Lo que estamos viviendo con los sucesivos planes educativos en España no es un cambio metodológico inocente; es un vaciado identitario en toda regla.

Se ha impuesto una tendencia pedagógica que penaliza la memoria cronológica, sustituye los grandes hitos por conceptos abstractos y fragmenta el relato nacional en diecisiete versiones autonómicas irreconocibles entre sí.

El caso de la Reconquista es, probablemente, el síntoma más grave de esta amnesia inducida. Hablamos de un proceso político, militar y cultural de ocho siglos que define de manera inequívoca lo que hoy es España: sus fronteras, sus leyes, sus instituciones, su lengua y su carácter. Sin embargo, en los libros de texto actuales, este pilar fundacional apenas ocupa un espacio residual.

En el peor de los casos, se camufla bajo eufemismos políticamente correctos para evitar la palabra "Reconquista", reduciendo una epopeya de ochocientos años a una mera "coexistencia pacífica" o a una simple evolución económica medieval.

En lugar de explicar con orgullo cómo unos núcleos de resistencia en el norte lograron, a base de tesón, fe y estrategia, cohesionar una nación y frenar la expansión de los imperios almohade y almorávide, los nuevos currículos prefieren diluir el proceso. Se evita mencionar batallas clave como las Navas de Tolosa o figuras como Fernando III el Santo o los #ReyesCatólicos para no "herir sensibilidades" o no fomentar el "nacionalismo".
Para colmo, dividimos el relato en 17 versiones autonómicas.
El resultado es surrealista: un alumno de una comunidad estudia la Edad Media como si las fronteras de su autonomía hubieran existido siempre, ignorando por completo las gestas del reino vecino.
Nos da miedo la épica, nos asustan nuestros héroes y nos avergüenza nuestra propia bandera histórica.
El problema no es que los jóvenes de hoy no quieran saber de dónde vienen; el problema es que el sistema educativo les está enseñando que venir de donde vienen es algo que hay que pedir perdón por estudiar.

Hoy, los estudiantes memorizan conceptos sociológicos difusos, pero ignoran las figuras que forjaron su civilización como don Pelayo, reducido a un mito menor, olvidando que el núcleo de resistencia en Covadonga fue el germen institucional de los reinos cristianos, o el Cid Campeador, una de las figuras militares más brillantes de la Europa medieval, cuya realidad histórica supera a la leyenda, hoy es un absoluto desconocido para la mayoría de los adolescentes.

La gesta de las Navas de Tolosa (1212), el verdadero punto de inflexión que cambió el destino de Occidente frente al Imperio Almohade, se despacha a menudo en unas pocas líneas.

La Toma de Granada por los #ReyesCatólicos en 1492, el año en que España nace como Estado moderno y se proyecta hacia América, se estudia con complejos, minimizando el impacto global de la monarquía hispánica.
Esta marginación de nuestros héroes no es casual. Responde a un complejo profundamente español que asocia el orgullo por el pasado con el chovinismo o la ideología.

Mientras Francia ensalza a Napole��n o Juana de Arco y el mundo anglosajón mitifica a sus reyes y generales, en España se esconde a los nuestros para no "ofender" o para no generar tensiones políticas.

El resultado es una generación desconectada de sus raíces.
Un alumno actual puede terminar la educación obligatoria sabiendo analizar una gráfica de flujos migratorios medievales, pero siendo incapaz de ubicar cronológicamente a los personajes que defendieron y construyeron su tierra.

La historia de España es fascinante, compleja, llena de luces y sombras, pero sobre todo es nuestra.

Exigir que se enseñe con rigor, con su cronología correspondiente y devolviendo el honor a quienes la protagonizaron, no es una opción ideológica: es un deber cultural y un acto de respeto hacia el futuro de nuestro país.

[Mario Di Costanzo @mario_dico50]

🔴 MEGA RIDÍCULO DEL GOBIERNO DE SHEINBAUM , NO HAY DECOMISO DE GASOLINA EMPRESA OPERA LEGALMENTE ! HARFUCH SERÍA DESPEDIDO !

[FERNANDO LÓPEZ-MIRONES @FLMIRONES]

#MIRONEWS ¡Áh pero…! ¿Esta no era otra locura de nosotros los negacionistas? Si lo investiga un alto cargo de salud, un Kennedy, desde el gobierno de EEUU ¿cómo es que nada de esto sale en tu programa “disidente” favorito? 🤔 ¡Qué raro!
Un aullido.

[Dra. Natalia Prego Cancelo MD @DoctoraPrego]

Convertir a Anthony Fauci en un ídolo popular no era un reconocimiento científico; era una maniobra política de manual.

Los medios lo convirtieron en un ícono intocable para que cualquier crítica legítima a la biopolítica estatal fuera automáticamente tachada de conspirativa.

Financiaba investigaciones de ganancia de función en Wuhan, perseguía los medicamentos genéricos y usaba su poder financiero para silenciar la disidencia científica. Aun así, los grandes medios exigían aplausos. No pedían respeto por la ciencia; exigían obediencia al dogma.

[Nacionalistas Hispanos @nshispanos]

Este dibujo fue hecho por el comunista Robert Monor en 1911 donde muestra a Karl Marx (Mordecai Levi) con banqueros de Wall Street.

El marxismo es una herramienta del capital financiero internacional para destruir las comunidades organicas, no son enemigos, son aliados.

[The Eagle flies free @Fa21519230]

🚨🚨 El mayor ESCÁNDALO médico de la ACTUALIDAD: más de 50 publicaciones vinculan definitivamente las "vacunas" de ARNm contra COVID con cáncer agresivo y de rápida progresión, observado desde 2021 y denominado TURBOCÁNCER...
Nicolas Hulscher Mph.

[Dra. Natalia Prego Cancelo MD @DoctoraPrego]

Los efectos sobre la salud de los Chemtrails ahora están siendo investigados oficialmente.

Robert F. Kennedy Jr. (secretario de Salud y Servicios Humanos de EEUU), en su discurso del 17 de septiembre de 2026 ante la convención de CHD en Washington, afirmó que su departamento está financiando e impulsando estudios sobre: Chemtrails / emisiones de aviones y sus posibles impactos en la salud (línea que fue aplaudida por la audiencia).
Campos electromagnéticos (por ejemplo, posibles efectos de 5G/6G y otras fuentes

[Ana Mª Poveda @trastamara_ana]

La educación en la corte de #IsabellaCatólica supuso una auténtica revolución cultural y pedagógica en la península ibérica.
Consciente de que el saber era una herramienta fundamental para consolidar el poder del Estado y modernizar la monarquía, la propia reina se convirtió en promotora del humanismo, transformando su corte en un foco de saber donde tanto los príncipes como la nobleza cortesana recibieron una formación sin precedentes.

Durante su propia infancia en Arévalo, la educación de Isabel había sido relativamente sencilla y austera, marcada por una profunda religiosidad. Sin embargo, al subir al trono, entendió que el Renacimiento exigía una élite intelectualizada.

Impulsó la instrucción no solo para los varones herederos, sino de manera muy notable para sus hijas (las infantas), rompiendo con la tradición medieval que relegaba a las mujeres a un papel meramente doméstico.

Para Isabel, dominar las lenguas clásicas (especialmente el latín, idioma de la diplomacia, la Iglesia y los tratados internacionales) era indispensable para que sus hijos compitieran de igual a igual en la escena europea.

Para llevar a cabo este ambicioso plan educativo, la corte se rodeó de las mentes más brillantes de la época, tanto nacionales como extranjeras, como Beatriz Galindo ("La Latina"), escritora y latinista excepcional, fue llamada por la reina para enseñar latín a la propia soberana y actuar como preceptora de las infantas; Lucio Marineo Sículo, humanista italiano, que llegó a la corte castellana con el II conde de Tendilla, y fue el encargado de fomentar el estudio de la gramática, la retórica y la historia clásica entre los jóvenes nobles.
O Pedro Mártir de Anglería, cronista e instructor de los pajes y jóvenes de la alta nobleza que se criaban en palacio.
La educación cortesana combinaba el rigor intelectual del Renacimiento con las habilidades físicas y sociales propias de la aristocracia bajomedieval.
Las materias y disciplinas abarcaban las letras y humanidades como el latín clásico, retórica, historia, filosofía y lectura de textos sagrados y clásicos.

Artes y habilidades sociales como la música (tañer instrumentos y cantar), danza, poesía, manejo de la etiqueta cortesana (moderación en la mesa, mesura en la voz y los gestos) y juegos de estrategia como el ajedrez.

Y destrezas físicas y caballerescas como la equitación, caza, esgrima, natación y manejo de armas (arco y ballesta), consideradas vitales tanto para hombres, como parte de la formación de los príncipes.

El ejemplo más claro del éxito de este modelo educativo se vio reflejado en las hijas de los #ReyesCatólicos (Isabel, Juana, María y Catalina), quienes sorprendieron a las cortes europeas por su erudición.
Paralelamente, la atmósfera cultural de la corte propició que otras mujeres ajenas a la realeza, como la célebre escritora Luisa de Medrano, encontrasen un clima propicio para el desarrollo intelectual.

La educación del príncipe don Juan (1478–1497), hijo único varón de los #ReyesCatólicos y heredero de las coronas de Castilla y Aragón, fue la cúspide del proyecto educativo humanista de la monarquía.
Los reyes sabían que Juan estaba llamado a ser el primer emperador de una Hispania unida, por lo que diseñaron para su formación un plan tan exigente como exclusivo.
Para los #ReyesCatólicos, la educación de Juan no era solo un asunto académico, sino una cuestión de Estado de máxima prioridad.
Su formación combinó la tradición caballeresca medieval con las nuevas corrientes del humanismo renacentista. El objetivo era formar a un gobernante culto, prudente, piadoso y con una sólida preparación militar.

Al igual que sus hermanas, el príncipe contó con tutores de primer nivel, seleccionados personalmente por la reina Isabel.
El humanista italiano Pedro Mártir de Anglería fue el encargado de dirigir su educación intelectual a partir de 1487. En su palacio, Pedro Mártir reunió a los hijos de la alta nobleza para que estudiasen junto al príncipe, creando una atmósfera de sana competitividad.
Fray Diego de Deza, religioso y teólogo de enorme influencia (posteriormente arzobispo y confesor real), fue el encargado de velar por su sólida formación moral y religiosa.
La formación militar y física estuvo a cargo de curtidos capitanes y caballeros de la corte que le instruyeron en el manejo de las armas, la equitación y las tácticas de guerra propias de la época.

Las crónicas de la época señalan que el príncipe Juan era un joven inteligente y dotado de gran sensibilidad artística (tocaba varios instrumentos y era aficionado a la poesía), pero que en ocasiones mostraba cierta resistencia al estudio riguroso de las letras clásicas, prefiriendo los ejercicios caballerescos o la caza. Ante esto, los reyes y sus maestros aplicaban una disciplina estricta.

Hoy nos queda la lección de que los grandes cambios políticos y sociales nunca ocurren por casualidad: se forjan en las aulas, en el fomento del pensamiento crítico y en la convicción de que la cultura es la mejor herramienta de transformación.
Los #ReyesCatólicos entendieron que un reino culto es, ante todo, un reino fuerte.

Esta pintura, de marcado encuadre romántico, representa una escena idealizada en la corte de la reina #IsabellaCatólica.
La obra se debe a Isidoro Lozano y fue presentada en la Exposición Nacional de Bellas Artes de 1864 y adquirida por el gobierno para el Museo del Prado.

[Sergiusz Muszyński ✝️ @smuszynski92]

„Należy unikać zażyłości (...) z tymi, którzy ukrywają się pod maską powszechnej tolerancji, szacunku dla wszystkich religii oraz usilnego dążenia do pogodzenia zasad Ewangelii z zasadami rewolucji, Chrystusa z Belialem, Kościoła Bożego z państwem bez Boga.”

Leon XIII, Custodi di quella fede

[Arcivescovo Carlo Maria Viganò @CarloMVigano]

Non si può affatto dire che Leone proceda piano piano: sta procedendo a marce forzate, senza minimamente preoccuparsi delle reazioni — anche perché le reazioni sono poche, e quelle poche vengono prontamente sedate. Ciò che è cambiato rispetto a Bergoglio non è la velocità: è il volto. Bergoglio urlava, e chi urla sveglia; Prevost sorride, e chi sorride addormenta. Ma è un sorriso glaciale, il ghigno di chi sa di non incontrare resistenza.
Si guardi ai fatti, non ai modi. L’agenda non è stata rallentata: è stata potenziata su tutti i fronti — sinodalità, ecologismo, immigrazionismo, ecumenismo sincretico, normalizzazione dell’ideologia LGBTQ+. E si guardino soprattutto le nomine, che di un pontificato sono la prova del nove: non ve n’è una sola che faccia eccezione; non un uomo di dottrina sicura promosso, non un nemico della Fede rimosso. Su ciascun capitolo Prevost è andato oltre il predecessore.

[AK2MX2K @AK2MX2K]

After more than 10,000 leftists asked for refunds for their tickets to Ed Sheeran's show, Sheeran did something nobody expected: He bought the tickets himself and donated them to VetTix, a free service that gives concert and sporting event tickets to low-income veterans.
"If people don't want to come, that's their right," said Sheeran. "I don't think it's fair to let those seats go empty."
Sheeran has quickly flipped the script on the angry leftists so determined to destroy him.
"I just want to sing my songs and entertain people."

[The Eagle flies free @Fa21519230]

🚨🚨 Radiólogo: "Si tengo cáncer, no iré al hospital"...
"He visto a demasiada gente morir por quimioterapia, no por cáncer"...
"Ayunaré durante 30 días y dejaré de trabajar"....

[Andrés Barrios Bernal @ABarriosBernal]

¡Se les cayó la mentira! Ayer negaban que en Colombia se interviniera hormonalmente a menores. Hoy un endocrinólogo reconoció en @BluRadioCo que su equipo aplica bloqueadores de pubertad desde los 9 años y después hacian tratamientos de hormonas cruzadas, que dejan consecuencias permanentes en los cuerpos de los niños. En ocho años atendieron 114 casos.

¿De verdad un niño de 9 años puede comprender y consentir una intervención sobre su desarrollo y su cuerpo? No.

Esto no es libertad: es la agenda podrida del progresismo aplicada sobre el cuerpo de los niños.

No se metan con los niños, no sean depravados. El cuerpo de un niño es sagrado, simplemente no se toca.

[The Eagle flies free @Fa21519230]

🚨🚨 Otro testimonio IMPACTANTE de la investigación Allison... La experta en investigación médica Deanna McLeod revela que, después de la inyección de las "vacunas" COVID en la población, el número de abortos espontáneos aumentó un 82 % solo en Ontario....

[Deacon Nick Donnelly @ProtecttheFaith]

Fr James Martin's sodomitic heretical agenda

endorsed by the Bergoglian popes nudge, nudge, wink, wink

James Martin remains a priest in good standing and is a consultor to the Vatican Dicastery for Communication, headed by EWTN's Maria Montserrat "Montse" Alvarado

H/T BrChristopher Pio

[Arcivescovo Carlo Maria Viganò @CarloMVigano]

UNCLE TED’S LINEAGE
On the Appointment of Michael A. Saporito as Bishop of Metuchen
https://t.co/lmLmehEka5
If the Pope truly wished to cleanse the Church, he would have to open the archives, publish the names of those who knew and remained silent, condemn the guilty, compensate the victims, and appoint bishops from outside that lineage. The famous 2020 McCarrick Report, which was touted as an act of transparency, served instead to exonerate Bergoglio and his accomplices, and to strike at me, the man who had exposed that vast network of corruption. It is no coincidence that I have been excommunicated and declared a schismatic, while “Uncle Ted’s nephews” are offered episcopal sees and prominent Curial posts.

[Deacon Nick Donnelly @ProtecttheFaith]

The song remains the same

Bergoglians insist:

communion for adulterers
bless sodomy
outside the Church is salvation
lets talk to pagan spirits
abortionists are the greatest
worship man....

Not a word about them causing schism.

Faithful Catholics insist:

adulterers must repent
sodomy is evil
No salvation outside the Church
Exorcise pagan spirits
abortionists are in danger of hell
worship God

Get out schismatics!

[Arcivescovo Carlo Maria Viganò @CarloMVigano]

I Padri e i grandi commentatori hanno visto nel katéchon, in “colui che trattiene”, tanto l’Impero romano cristiano quanto, con esso, l’autorità della Chiesa, e in modo eminente l’autorità del Papato, che per secoli ha opposto un argine al mysterium iniquitatis. Quel freno ha cominciato ad essere allentato dal momento in cui la gerarchia, con il Concilio Vaticano II, ha rinunciato a esercitare la propria autorità nel senso voluto da Cristo, per cercare la conciliazione con il mondo, con il pensiero moderno, con la Rivoluzione. Da allora, chi avrebbe dovuto trattenere si è messo ad assecondare.
Leone XIV si inserisce in questo processo non come un innovatore, ma come colui che lo consolida e lo rende presentabile. Bergoglio ha scardinato il Papato con violenza; Prevost dà a quello scardinamento una forma istituzionale, “ordinata”, quasi rassicurante. Il suo compito — e credo ne sia perfettamente consapevole — è di rendere irreversibile la sinodalità, cioè quella “rivoluzione permanente” che porta il Concilio alle sue estreme conseguenze, e di far sì che la Chiesa Cattolica cessi definitivamente di essere un ostacolo al progetto massonico e globalista. Quando il Papa non è più freno ma acceleratore, la rimozione del katéchon non è un evento futuro: è ciò che avviene sotto i nostri occhi. E il Signore ci ha avvertito: “tunc revelabitur ille iniquus”. Non lo dico con compiacimento apocalittico, ma con il dolore di un Vescovo che vede la Sposa di Cristo consegnata ai suoi nemici da chi dovrebbe difenderla.

[Eques♱Domini @equesdomini]

Te presento a los «Carismáticos», una de las criaturas más pintorescas del Novus Ordo.

Mientras la espiritualidad de santos como el Padre Pío nos enseña a vivir la Santa Misa con el recogimiento del Calvario, como la Santísima Virgen al pie de la Cruz, ellos prefieren convertir el santuario en un espectáculo de brazos al aire, emociones y euforia colectiva.

[The Eagle flies free @Fa21519230]

🚨🚨 Recuerdas cuando los medios se rieron y te dijeron que la Ivermectina era solo para caballos y vacas? Sabían que estaba hecha para humanos desde 1987...
Esto es lo no querían que supieras...
1 – Previene el daño causado por medicamentos creados con tecnología de ARNm, bloquea la entrada de la Proteína Spike a las células y, si la persona fue vacunada, puede tratarse los daños ya producidos a través de la Ivermectina.
2 – Solo tiene efectos beneficiosos y ningún efecto perjudicial en el tratamiento del virus C. De hecho, incluso antes de entrar en la célula, ya ha destruido el virus en la sangre.
3 – Tiene una acción antiinflamatoria muy potente y tiene un potente impacto sobre lesiones traumáticas y ortopédicas, fortalece los músculos y no tiene efectos secundarios como los corticosteroides.
4 –Trata enfermedades autoinmunes como: artritis reumatoide, espondilitis anquilosante, fibromialgia, psoriasis, enfermedad de Crohn, rinitis alérgica.
5 – Mejora los niveles de inmunidad en pacientes con cáncer y trata el Herpes Simple y el Herpes Zoster, además reduce la frecuencia de sinusitis y diverticulitis.
6 – Protege el corazón en caso de sobrecarga cardíaca. En una embolia, por ejemplo, previene la hipoxia cardíaca, ya que estimula la producción de energía básica para evitar la destrucción del tejido y, por lo tanto, mejora la función cardíaca.
7 – Es antiparasitario y antineoplásico (anticancerígeno). Supuestamente, suprime la proliferación y la metástasis de las células cancerosas, preservando las células sanas y mejorando la eficacia del tratamiento de quimioterapia.
8 - Puede matar células cancerosas resistentes a la quimioterapia, venciendo la resistencia a múltiples quimioterapéuticos que desarrollan los tumores, y combinado con quimioterapia y/o agentes anticancerígenos, proporciona un aumento en la efectividad de estos tratamientos.
9 – Es antimicrobiano (bacterias y virus) y aumenta la inmunidad.
10 – Llega al Sistema Nervioso Central y regenera los nervios.
11 – Ayuda a regular la glucosa, el metabolismo de la insulina, los niveles de colesterol y reduce la grasa hepática en esteatosa.
12 - Puede utilizarse como agente profiláctico y se ha asociado con una reducción significativa en las tasas de infección, hospitalización y mortalidad por C-19.
🚨🚨 La historia no contada de un «fármaco milagroso»...
• Descubierto en un campo de golf en Japón
• Ha llevado la ceguera de los ríos al borde de la eliminación.
• Ganó el premio Nobel en 2015
• Reconocida, después de la penicilina, por tener el mayor impacto en la salud humana.
• Más de 3.700 millones de dosis...
• Este asesino de parásitos ahora convertido también en terror de tumores...
12 Acciones Anticáncer Conocidas:
1. Inhibe la vía WNT/��-catenina: detiene la proliferación de células cancerosas.
2. Induce la apoptosis: desencadena la muerte programada de las células cancerosas.
3. Bloquea las proteínas transportadoras de importina α/β, lo que impide la replicación de células cancerosas.
4. Inhibe la enzima PAK1: reduce la inflamación y la progresión tumoral.
5. Antiangiogénico: detiene la formación de nuevos vasos sanguíneos en los tumores.
6. Modulador del sistema inmunológico: mejora el reconocimiento de las células cancerosas.
7. Disruptor de la autofagia: interfiere con las estrategias de supervivencia de las células cancerosas.
8. Se dirige a las células madre del glioblastoma: eficaz en cánceres cerebrales.
9. Inhibe la respiración mitocondrial: corta el suministro de energía a los tumores.
10. Interrumpe la señalización de mTOR, lo que ralentiza el crecimiento celular.
11. Supera la resistencia a la quimioterapia: hace que la quimioterapia sea más efectiva.
12. Propiedades antivirales: potencialmente útiles para cánceres relacionados con virus (como el VPH).