🎯 El encuentro tuvo por objetivo acompañar y fortalecer a los funcionarios y equipos técnicos que integran las Red frente al desafío de integrar la inteligencia artificial en los sistemas educativos, generando herramientas concretas para analizar oportunidades, tomar decisiones informadas y orientar su implementación con foco en los aprendizajes.
👉 Jurisdicciones participantes: Córdoba, La Pampa, Neuquén, Chubut, Salta, Corrientes, Mendoza, Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), Provincia de Buenos Aires, Tierra del Fuego, Entre Ríos, La Rioja, San Juan, Río Negro, Misiones y Tucumán.
🙌 Los participantes mencionaron que el taller fue muy pertinente, y los ejes trabajados resultaron de mucho interés en el marco de sus tareas y funciones.
#CongresoInternacionalPAIDEIA #DigitalBeyondasUsual
📣 La incorporación de la inteligencia artificial en educación requiere mucho más que tecnología: exige capacidades, evidencia y espacios de aprendizaje compartido.
🤝 Junto a #PAIDEIA y la Secretaría de Educación, acompañamos un taller facilitado por @niall_mcnulty_ de @CambridgePfE, que reunió a referentes de la Red Federal PAIDEIA de 16 provincias para trabajar sobre casos prácticos y desafíos concretos del uso de la IA en la gestión educativa.
#CongresoInternacionalPAIDEIA #DigitalBeyondasUsual
MENTORIAS 2026 | Alfabetización Temprana, Inicial y Familiar en Contextos EIB @MEducacionSalta@UNICEFargentina@CIIPME_CONICET@LaFundacionLeon
Participan equipos de gestión escolar, docentes de Grado y Bilingües del 1er ciclo del Nivel Primario de Gral San Martín y Rivadavia
🎓 En el #DíaDelEstudiante celebramos a quienes piensan, proponen e impulsan cambios.
Las adolescencias nos dicen que quieren una escuela que enseñe para la vida, cuide la salud mental, fomente la participación y aproveche la tecnología sin perder el valor de los vínculos humanos. #PlanA
https://t.co/HCJ901coOM
👩🏻🦰👱🏻🧑🏻🦱👱🏼♀️ En el #DíadelosylasEstudiantes, celebramos a quienes cada día en todo el país, hacen del aula y la escuela un lugar donde aprender, crecer, participar, relacionarse, descubrir nuevos mundos y construir su presente y su futuro.
¡Feliz día! 🌺⚡️
💻¿Qué marcos regulatorios están impulsando distintos países para proteger a niñas, niños y adolescentes en entornos digitales?
🗓️Sumate al webinar"LEGISLAR EN LA ERA DIGITAL", el 22/09 de 10 a 12 horas, modalidad online.
Inscribite: https://t.co/kYanOC6T2x
✏️Comparto pronunciamiento que elaboramos con colegas de ciencias exactas, naturales y educadores sobre la exposición a la IA al momento de adquirir aprendizajes fundamentales. Las evidencias son contundentes!!
El comienzo de la trayectoria profesional de los docentes se realiza a través de suplencias. Esta inestabilidad afecta a los estudiantes y a los propios docentes.
Nota en @argentina12ok https://t.co/9M7CLoNw5s
Informe que escribí con @ArgxEdu https://t.co/TZ5xS2z5Ys
Cada 11 de septiembre celebramos a maestros y maestras. El mejor homenaje: tomarse en serio su profesión y pensar cómo mejorarla. Casi 50 referentes abordaron temas que venimos esquivando. ¿El resultado? Más acuerdos que disensos. La síntesis, en este documento.
Leé el documento https://t.co/anNKEWxYCD
Hoy celebramos el Día de las Maestras y los Maestros. Reconocemos a quienes hacen de la escuela un espacio para aprender, crecer, y construir oportunidades. Su tarea, profesionalismo y cariño es fundamental para garantizar el derecho a la educación en Argentina. ¡Feliz Día!
📌 En este #DíadelMaestro homenajeamos a quienes transforman vidas todos los días en las aulas. 📚
🙌 Gracias a educadoras y educadores como Luisa, el Programa de Alfabetización Temprana, Inicial y Familiar con Perspectiva Intercultural y Bilingüe, llega a niñas y niños de comunidades rurales e indígenas, fortaleciendo sus aprendizajes y su sentido de pertenencia.
🔗 Podés leer más en: https://t.co/0qzdcTxjMj
En el Día Internacional de la #Alfabetización, reafirmamos la importancia de garantizar que cada niña y niño desarrollen plenamente sus habilidades de lectura y escritura.
Nuestra especialista en Educación, @corast, comparte reflexiones sobre los desafíos actuales de la alfabetización. 👇 https://t.co/EBFrOhIboD
📣 Hoy presentamos nuestro primer Monitor: “Natalidad en Argentina. Descenso reciente y perspectivas”, que expone cómo en los últimos 10 años, los nacimientos en Argentina cayeron casi un 50%.
👉 Contar con evidencia sólida y actualizada permite visibilizar los desafíos que atraviesa la niñez y tomar mejores decisiones que garanticen sus derechos.
📌 Conocé más en: https://t.co/KuujzXmGE0
🎙️ Nuestra Youth Advocate, Abril Perazzini, participó en la sesión especial del Directorio Ejecutivo de UNICEF "Tecnología educativa, IA y la revolución del aprendizaje: de la promesa a la evidencia”, en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York.
🎥 Compartimos un fragmento de su intervención.
https://t.co/aPMgvcDZFF
🧠 ¿Cómo saber cuándo un adolescente necesita ayuda? 💙 El 10/9, @fundlanacion y @unicefargentina invitan a #EstamosATiempo, un encuentro para aprender a acompañar la salud mental de niñas, niños y adolescentes. Inscribite gratis y dejá tu consulta. https://t.co/r9qIr2LbNq
📅Este 10/9, en el Día Mundial para la Prevención del Suicidio, te invitamos a sumarte a este espacio de reflexión y diálogo. 💛
🕙 Desde las 10 h, acompañanos en vivo en: https://t.co/tvS8XO1A7T
"Las condiciones de vida de la infancia no dependen únicamente de las características de los hogares, sino también de las oportunidades que ofrece el entorno donde las niñas y los niños crecen."
Leé más en la columna de opinión de nuestro Especialista en Inclusión Social y Monitoreo @sebawaisgrais en @infobae 👇
https://t.co/jENkua4Njr
📍¿Cómo es crecer en las distintas provincias de Argentina?
Presentamos “Crecer en Argentina: Panorama provincial de la infancia”, un nuevo informe que analiza la situación de niñas, niños y adolescentes en las 24 jurisdicciones del país.
El documento, además, incorpora el Índice Provincial de Niñez, una nueva herramienta de análisis que reúne datos sobre condiciones materiales, educación, salud y violencia para identificar avances y desafíos y contribuir a orientar las políticas públicas.