Chris Peake

Numerical cognition, math development & motivation, #edutech. #NLab-Chile. Associate at @educacionUDP & @milenioMEMAT | Alter ego: @XJPeake

[Chris Peake @cpeakem]

"No es que el cerebro no sepa distinguir lo verdadero de lo falso, sino que tiende a dar más relevancia a aquello que escucha con frecuencia"
https://t.co/9mn8JQCN5D
#psicología #desarrollo #autocuidado #felicidad

[Chris Peake @cpeakem]

New study in Early Education and Development: specific impacts of the home math environment on Pre-K kids’ numerical skills measured at two time points. 50 free downloads! 👇⭐️ https://t.co/IXYr8gwrTT
@educacionUDP @milenioMEMAT @Fac_EducacionUC

[Chris Peake @cpeakem]

Los genes de la #felicidad: ¿hay gente genéticamente más propensa a ser feliz? https://t.co/vpbO2TVvvW vía @natgeoesp

[Chris Peake @cpeakem]

Este es el órgano que es 90% responsable de nuestra #felicidad, y no es el 🧠👀 https://t.co/tOe3rpKYly

[Chris Peake @cpeakem]

Buenos consejos para fomentar desarrollos saludables en personas resilientes: confianza, apoyo, desafíos y reflexión autocrítica. #apegoSaludable

(Aunque sea incómodo leer en @GizmodoES por la excesiva publi, la entrada vale la pena).

https://t.co/8xEQY2scw2

[Chris Peake @cpeakem]

El sorprendente poder de estar solo: la ciencia explica por qué es clave para la creatividad y el bienestar
https://t.co/pViJXqdX9j

[Sarah Powell @sarahpowellphd]

Study: Math Scores Matter More for Adult Earnings Than Reading, Health Factors @The74 https://t.co/AoRQbzvDCk

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

📢¡Publicamos una nueva infografía!
"Aprender el cuidado de la biodiversidad en la vida cotidiana: la formación docente en contextos bioculturales contrastantes". 🌿🐸🦊
Por: Manuela Méndez-Herranz, Valeria Cabello.👏
Revisa la infografía en https://t.co/gMLeCthN0Z 📌

[Chris Peake @cpeakem]

El entrelazamiento cuántico en el cerebro genera la conciencia humana
#Neurociencia #Mente
https://t.co/PpXOXidX6K

[Chris Peake @cpeakem]

Aprobar no es aprender: el verdadero desafío de la educación.
https://t.co/BDVzJo7YCj

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

¡Abiertas las inscripciones para Matematics primavera! 👏

Te invitamos a explorar y conocer sobre los números y sus relaciones a través del juegos educativos y la tecnología. 🧮👩‍💻👌

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

¡Ya publicamos una nueva infografía en nuestro sitio web!  📣

"Efectos del Sexo, los Estereotipos y la Identidad de Género en la Motivación Lectora de Estudiantes Hombres y Mujeres"

Por: Ana María Espinoza, Investigadora Joven de MEMAT 👏👏

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

No te puedes perder el Coloquio de Investigación MEMAT del mes de Septiembre: 

“Cuentos para contar en primera infancia”
Hallazgos sobre la lectura grupal de tres libros álbum que se realizó con niños y niñas de kínder para explorar sus emociones al aprender matemáticas.

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

¡Publicamos una nueva infografía!  📣

"Brechas socioeconómicas en habilidades matemáticas específicas en diferentes edades de la escuela primaria"

Por: Constanza Ayala, Investigadora Joven de MEMAT. 👏👏
Encuéntrala en https://t.co/FJgg2KEBbK 👌

[Chris Peake @cpeakem]

La tolerancia como herramienta de felicidad y la sabiduría de los japoneses
#PsicologíaPositiva
#Felicidad
#Cultura
https://t.co/kEFIIG1QNC

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

¡Te invitamos a vivir la experiencia Matematics!
Ya están abiertas las inscripciones para la temporada de primavera 📣
El desafío es explorar y conocer sobre los números y sus relaciones con la cotidianeidad, a través de juegos educativos que usan la tecnología. 
¡Escanea el QR!

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

¡Publicamos una nueva infografía! 📣

"Preparar con éxito a futuros profesores de matemáticas para la integración de la tecnología digital: una revisión de la literatura".
Por:
Monika Dockendorff, Estudiante de Doctorado MEMAT.
Florencia Gómez, Investigadora Adjunta MEMAT.

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

Nuestra Investigadora Joven, Constanza Ayala, participó de Conferencia SIG sobre Educación en la Universidad de Oxford, Reino Unido. 

Constanza Ayala participó en la sesión referente a educación y género.

[Núcleo Milenio MEMAT @milenioMEMAT]

Te invitamos a conocer el proyecto MATHPATH, ¡una aplicación que permite aprender matemáticas jugando!
Su objetivo es servir como herramienta de apoyo docente para las educadoras en etapas de párvulos, cuando estén trabajando en sala estos conceptos y habilidades.

[Chris Peake @cpeakem]

Que se oiga en #Chile 🇨🇱: necesitamos una #Educación de calidad para nuestros/as niños y niñas para reducir la pobreza y las diferencias sociales, si queremos resolver problemas de adultos. Quien no entiende eso, sigue sacando militares a la calle para reducir la #delincuencia.

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

la educación reduce significativamente la pobreza en Europa. Usando reformas educativas en 32 países como instrumentos, halla que un año adicional de educación disminuye tanto la pobreza objetiva como la subjetiva https://t.co/PXNNTZdjs0