@Biblioteca_UMA Finalizamos, la última sesión del día trata sobre literatura en inglés, con las presentaciones de María Torres Romero, Cristina Naranjo Lobato, Carmen María Sánchez Martín, y Francisco Jesús Márquez Banderas.
📢 X Jornadas Doctorales del PD “Lingüística, Literatura y Traducción”
🗓️ 9-11 de junio
⏰ Mañana y tarde
📍Salón de Actos de la Facultad de @Educacion_UMA
Inscríbete en: https://t.co/oqBcLXOVty
¡Os esperamos!
Me hace mucha ilusión anunciar esta nueva iniciativa de nuestro Writing Centre/Centro de escritura: un _Writing Retreat_, donde estudiantes de Grado, Máster y Doctorado puedan escribir sus proyectos (en inglés) en un entorno ideal @linkbyuma Inscripción:
https://t.co/0IubGVSVnX
Muy ilusionado de presentar mi primera monografía en la Librería Isla Negra el próximo jueves y además en la mejor compañia @rosarioariasUMA!! Escribirla fue una de las experiencias profesionales más divertidas y satisfactorias de mi vida❤️
El Movimiento Primero de Marzo (삼일절) se conmemora que el 1 de marzo de 1919 los coreanos salieron en masa a protestar contra el gobierno japonés, pero no solamente tuvieron lugar en Corea, sino que en otros países, los coreanos que vivían fuera, también salieron a la calle.
Mañana del segundo día con mesas sobre literatura inglesa contemporánea y lingüística aplicada y con el taller de @Biblioteca_UMA dentro de las #VIIIJornadasDoctorales.
Compartimos una nota de opinión sobre las "mujeres de confort" en Corea de la directora de la Diplomatura en Estudios Coreanos, la Dra. María del Pilar Álvarez @MaradelPilarlv3 https://t.co/5gIFDEeo6b
Eighty-one years ago today, President Roosevelt signed Executive Order 9066, which led to the incarceration of nearly 120,000 Japanese Americans. Families were forced to abandon their homes, communities and businesses to live for years in camps throughout the United States.
It was such a wonderful experience! Thank you for hosting this lovely and enriching conference, it was so much fun both seeing everyone's research and talking about my own! ☺️
Although #PrideMonth is about to end, we did not want to miss the opportunity to raise awareness about the importance of being #proud of who you are! 💛🏳️🌈
Just because a student does not raise their hand, does not mean that they are not thinking deeply about the content. We need to broaden what we mean by engagement in our classrooms/schools. This will invite/value more students in the learning process.
Hola buenas, ¿Sabías que Reino Unido durante la 2° Guerra Mundial creó fortalezas en el mar?¿Cómo se construyeron? y sobretodo, ¿Cómo son?
Vamos a nadar un poco hasta las Fortalezas marinas de Maunsell
[Abro hilo]
Today, when introducing WWI, a student raised her hand and brought up the death of a certain archduke. Nobody knew his name, so as a hint, I offered that he shares his name with a band.
Gentle reader, my students asked if there had perhaps been an Archduke Metallica.
📢Este jueves organizamos una charla (con café al terminar) con la Dra. Ruth Heholt:
Starting out in Publishing: Creating a Route into an Academic Career.
🗓️7 de abril, 16:30 h.
📍Aula 19 de @LetrasUma
👉Previa inscripción (en código QR)
¡Hay 30 PLAZAS! ¡No os lo perdáis!
Acabo de ver los mensajes de whatsapp de una chica que se suicidó hace unos meses. La familia me lo ha pedido porque quería averiguar la causa, entender, o saber qué pudieron hacer y no hicieron.
Es una reacción normal, natural, ante una perdida tan dura.
Les he dicho que
Hola buenas, el océano es inmenso, tiene muchísima vida en su interior, ya sean corales, peces, ecosistemas enteros. Pero, ¿Sabías que en el fondo hay ciudades sumergidas?
¿Y Museos? ¿Cómo son y cómo llegaron allí?
Vamos a darnos un chapuzón
[Abro hilo]