“No tengo problemas en debatir, discutir y buscar herramientas. Pero también necesitamos un gesto: que vuelvan las clases.”
Parlamentarios recibieron informalmente a el Secretario del SUTEF, Horacio Catena, luego de la reunión de la Comisión Investigadora por el Radar LeoLabs. Durante el encuentro el legislador Pablo Villegas expuso que “vamos a seguir trabajando para encontrar soluciones al conflicto educativo y discutir las herramientas que permitan garantizar los recursos necesarios para la educación”.
Pero también creo que el conflicto no puede prolongarse indefinidamente. Miles de estudiantes de Tierra del Fuego tienen derecho a estar en las aulas, aprender y avanzar en tiempo y forma.
Por eso, el planteo es concreto: vulevan a las aulas y, a partir de allí, sigamos trabajando juntos para encontrar soluciones a los problemas de financiamiento, infraestructura y a todas las cuestiones que afectan al sistema educativo.
No se trata de dejar de discutir ni de renunciar a las diferencias políticas o sindicales. Se trata de generar un gesto de ambas partes y recuperar la normalidad de las clases.
La educación no puede seguir esperando. Los estudiantes tampoco.
En la tarde de hoy recibimos a dirigentes del SUTEF quienes pidieron una reunión en plenario de legisladores.
Les solicité que en forma previa, los docentes vuelvan a las aulas, den clases, es decir dejen sin efecto el paro por tiempo indeterminado así los estudiantes pueden hacer realidad su derecho a educarse.
Ayer al ingresar a mi lugar de trabajo en los bloques políticos de la Legislatura fui insultado - gritándome hijo de puta - por un grupo de estudiantes y dirigentes del SUTEF.
Repudio esa situación. El pensar distinto nunca puede ser mérito o excusa para la violencia.
Igual, no me sorprende esta actuación social de los violentos de siempre que ya conocemos en Tierra del Fuego.
A pesar de lo que me viene sucediendo, aviso que seguire yendo a trabajar como lo hago siempre, tratando de defender mis convicciones.
#AHORA en @trenxok por @radioprovinciatdf hablamos con Jorge Salomón Lic. en Obstetricia y enfermería nos habla sobre la importancia de la implementación de la enfermería escolar en los establecimientos educativos de nuestra provincia.
@PabloVillegas19, legislador @Movimientopopu4
- Comisión investigadora radar: "La voluntad empresaria de los responsables de @LeoLabs_Space es que el radar funcione"
- #Educación: "El mayor responsable de lo que pasa en el sistema educativo es el gobierno provincial"
🚨 DATO INSÓLITO: POR PRIMERA VEZ EN LA HISTORIA, EL SUBCAMPEÓN DEL MUNDO RECIBIÓ MÁS “ME GUSTA” EN INSTAGRAM QUE EL CAMPEÓN 😳
Un dato que deja muy mal parados a los españoles: ganaron el título, pero no lograron conquistar a la gente.
Hoy en Río Grande seguimos trabajando. Participé de reunión del Comité de Prevención de la Tortura y efectuamos inspecciones en la Casa de Cuidados Parentales y en la unidad carcelaria femenina.
Participé de la Comisión N°6 de Seguridad y Derechos Humanos, donde esperábamos la presencia del ministro Canals para que brinde explicaciones sobre los graves hechos ocurridos en la Unidad Penitenciaria N°1 de Río Grande.
Considero fundamental que la máxima autoridad del área de seguridad dé respuestas claras, especialmente cuando las víctimas y sus familias manifiestan temor a declarar por posibles represalias.
También avanzamos en la Comisión Investigadora por el radar de Tolhuin, donde recibimos nueva documentación que será analizada en profundidad.
Es un trabajo complejo, pero necesario para esclarecer responsabilidades y defender los intereses de Tierra del Fuego, con el respeto que merecen todos los fueguinos y nuestros veteranos de Malvinas.
En la semana pasada seguimos trabajando en la Legislatura.
1.- Avanzamos en el trabajo de la Comisión Investigadora del radar de Tolhuin;
2.- En Comisión 1 tratamos el proyecto de ley del MPF54 en reconocimiento a la Biblioteca Populsr Sarmiento y que busca establecer que los 8 de noviembre de cada año se establezca como día de las bibliotecas de TDF.
3.- También pudimos poner en debate el proyecto de ley que reconoce a los policías y penitenciarios un ambito institucional como es el Consejo de Bienestar Policial para debatir y acordar sus condiciones laborales, además de la modificación del artículo 11 de la ley 263 ya que no es justo que se instruyan sumarios administrativos a quienes reclaman por un derecho alimentario como es el salario o los aportes jubilatorios complementarios.
4.- Por último, logramos que se dé el debate de una ley que obligue al Estado fueguino a tener curriculas obligatorias en tema Cuetión Malvinas cumpliendo con el compromiso que asumimos con los ex combatientes y veteranos.
Lo sucedido en la cárcel de Río Grande y sufrido por 3 internos, es de una gravedad inusitada que debe investigarse y juzgarse haciendo caer sobre TODOS sus coautores y responsables todo el peso de la ley.
Por ello expreso mi acompañamiento a las víctimas y sus familiares. También mi respaldo institucional a los miembros del Poder Judicial (Juzgado Dra. Cataldo y Fiscalía Mayor Dr. Bramatti) que se encuentran interviniendo.
Tierra del Fuego debe combatir a las mafias no sólo desde la Justicia sino desde todos los poderes del Estado. Por eso voy a pedir a que se cite al ministro Jefe de Gabinete ante la Comisión de Seguridad 6 de la Legislatura a dar explicaciones y rendir cuentas al respecto. En especial el porque al día de la fecha sigue en funciones el Director Provincial del Servicio Penitenciario Ariel N. Ciares quien ya debería haber sido obligado a dejar el cargo en virtud de la gravedad de los hechos investigados y sucedidos bajo su conducción.
Hoy nos reunimos los integrantes de la Comisión Investigadora del tema radar de Tolhuin. Mi agradecimiento a los legisladores que me han designado presidente de dicha comisión. Intentaré estar a la altura del cometido institucional que se busca. Saber la verdad de lo que nos pasó a los fueguinos.
Hoy da comienzo la Comisión Investigadora creada por Resolución de Cámara 131/26
Tema instalación del radar.
Se propuso la presidencia de @PabloVillegas19 por unanimidad.