"Wanita Jawa" karya dari Jauza Kamil Fathimah, salah satu PDBK kami yang berhasil masuk nominasi se-Jawa Barat dalam MISAGI: International Disability Exhibition, dipamerkan tanggal 19 September 2023 di Bale Seni Barli Bandung.
Do'akan ya semoga terpilih ke jenjang berikutnya 🤲🏻
Lalu apa tujuan orang tua menyekolahkan anaknya?
Kenapa pak polisi juga memproses yang begini-begini?
Pak hakim juga kenapa mengamini?
Aneh semuanya!!!
In house training hari ini tentang kurikulum berdiferensiasi. Dengan penerapan kurikulum berdiferensiasi di sekolah inklusi, diversitas yang ada dapat diakomodasi
"Wanita Jawa" karya dari Jauza Kamil Fathimah, salah satu PDBK kami yang berhasil masuk nominasi se-Jawa Barat dalam MISAGI: International Disability Exhibition, dipamerkan tanggal 19 September 2023 di Bale Seni Barli Bandung.
Do'akan ya semoga terpilih ke jenjang berikutnya 🤲🏻
Peran orang tua sangat penting dalam pendidikan inklusif. Dukungan dan partisipasi mereka membantu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan membantu siswa dengan kebutuhan khusus meraih potensi terbaik mereka
Sekolah inklusi memungkinkan setiap siswanya merasa dilihat, didengar, dan dihargai, terlepas dr latar belakang atau kemampuannya. Dngn merangkul diversitas dan menyediakan akomodasinya, kita dpt menciptakan lingkungan yg mempromosikan kesetaraan dan aksesibilitas utk semua siswa
Guru di kelas inklusi hrs memahami kebutuhan dan kemampuan siswa,
menyesuaikan strategi pembelajaran, serta menciptakan lingkungan kelas
yg inklusif. Selain itu, mereka hrs dpt memanfaatkan teknologi dan
sumber daya pendukung untk membantu siswa dengan kebutuhan khusus.
Guru kls inklusi hrs mampu bekerja sm dgn ortu siswa & profesional lainnya sprti terapis/psikolog utk mmbantu siswa berkbutuhan khusus. Guru hrs mampu mengkomunikasikan kemajuan & kebutuhan siswa dgn ortu & profesional lainnya utk memastikan bhw siswa mndptkn dukungn yg holistik.
Guru di kelas inklusi hrs memahami kebutuhan dan kemampuan siswa,
menyesuaikan strategi pembelajaran, serta menciptakan lingkungan kelas
yg inklusif. Selain itu, mereka hrs dpt memanfaatkan teknologi dan
sumber daya pendukung untk membantu siswa dengan kebutuhan khusus.
Guru kelas inklusi hrs memanfaatkan teknologi & sumber daya pndukung lainnya utk mmbantu siswa berkbutuhan khusus dlm belajar. Mrk hrs mampu mengintegrasikannya ke dlm pembelajaran sehari-hari, seperti alat bantu pendengaran, alat bantu tulisan, juga kurikulum individual (#PPI).
Guru kelas inklusi hrs memperhatikan kebthan & kemampuan setiap siswa scr individual. Guru hrs mmahami bahwa setiap siswa memiliki kecepatan dan gaya blajar yg berbeda-beda, sehingga guru hrs mampu menyesuaikn strategi pemblajaran dan mmberikan dukungan yg sesuai utk setiap siswa