Hoy, en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, quiero hablar de inclusión real.
No basta con integrar a los niños con autismo en aulas ordinarias si no existen los recursos necesarios. La inclusión sin apoyo no es inclusión, es abandono.
Merecen una atención digna.
⚠️INFORMACIÓN⚠️
Salida a la GC-2 desde Las Arenas (Crta. del Rincón), así como el acceso desde la misma, temporalmente ⛔️CERRADO⛔️ debido a fenómenos costeros provocados por la borrasca #Therese
O porque les promocionaron con 4 pendientes en la ESO o porque, al final, el 3,5 se convertía en 5 y el 7,5 en 9 por arte de magia o porque siempre se ha hecho la vista gorda con el corta-pega de wikipedia o porque en la Comunión no faltaba el iPhone para estar 6 horas en TikTok.
Los profesores no son niños ni adolescentes que están empezando o afianzando hábitos y en plena etapa formativa, son adultos ya maduros con sus respectivas titulaciones y trayectorias profesionales.
Comparación que busca efectismo y el aplauso facilón, pero tramposísima.
@MrDoctorOficial Soy español. Comentaré lo siguiente:
1. En los títulos se ponen las tildes.
2. Son expedidos por el Ministerio de Educación, no de Ciencia (que no existe).
3. El escudo del margen derecho superior no pertenece a ninguna universidad española.
4. El ministro no firma el título.
Un, dos, tres, responda otra vez. Por 25 pesetas, profesiones que necesitan memoria:
Profesores de cualquier materia.
Cantantes.
Bailarines.
Cocineros.
Camareros.
Médicos.
Mecánicos.
Geógrafos.
Químicos.
Programadores.
Veterinarios.
Economistas.
Ingenieros.
Etc.
Brutal este vídeo comprobando la mierda de toldos de Sol comparando la sombra de árboles en otras plazas:
Toldos de Sol: 39-35 (-4)
C. Carretas: 38-26 (-12)
Tirso De Molina: 40-30 (-10)
Lavapiés: 42-30 (-8)
Embajadores: 44-33 (-11)
Madrid Río: 36-25 (-11)