Dâru'l İhlâs Medresesi

Medresemiz doğu usulü olup, sarf, nahiv gibi âlet ilimlerinin yanında akaid, fıkıh, tefsir, hadis, usul gibi İslami ilimler okutulmaktadır...

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📜 İlim Arayan Kardeşlerimizi Bekliyoruz.
İlim tahsil etmek, usûllü bir eğitim almak ve sahih bir ilim ortamında yetişmek isteyen kardeşlerimizi medresemize bekliyoruz. Kontenjan sınırlıdır. Başvuru ve detaylı bilgi için bizimle iletişime geçebilirsiniz.

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

🌙 Mevlid Kandilimiz mübarek olsun.

Âlemlere rahmet olarak gönderilen Peygamber Efendimiz ﷺ’in dünyaya teşriflerinin hatırlandığı bu mübarek gecede; gönüllerimizin imanla, hanelerimizin huzurla, dualarımızın kabul ile dolmasını Rabbimizden niyaz ediyoruz.

🤲 Rabbim bizleri Efendimiz ﷺ’in güzel ahlâkıyla ahlâklanan, sünnetine sarılan ve şefaatine nail olan kullarından eylesin.

Bu mübarek gecenin; ümmet-i Muhammed’e ﷺ hayırlar, bereketler ve huzur getirmesini diliyoruz.

Gecemiz mübarek, dualarımız kabul olsun. 🤍

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Minhâc | 7. Ders

🌿 Konu: Şüpheli Sular, İçtihat, Teyemmüm ve Altın-Gümüş Kapların Hükmü
Minhâcü’t-Tâlibîn derslerimizin yedincisini istifadenize sunuyoruz. 🌱

💧 Temiz ve Necis Suyun Birbirine Karışması

Bu derste; temiz ve necis olduğu bilinen iki suyun birbirine karışması veya hangisinin temiz olduğunun unutulması durumunda takip edilmesi gereken hükümler ele alınmaktadır.
Kişi, iki kaptaki sulardan birinin temiz, diğerinin necis olduğunu biliyor fakat hangisinin temiz olduğunu belirleyemiyorsa, içtihat ederek kendisince temiz olduğuna dair kanaatin daha kuvvetli olduğu suyu kullanır.
Buradaki zan, doğruluk ihtimali yüzde elliden fazla olan kanaati ifade etmektedir.

🧭 Zan, Vehim ve Yanlış Kanaat
Dersimizde zan, vehim ve kesin olarak yanlış olan kanaat arasındaki farklara da değinilmektedir.
Zan: Doğru olma ihtimali yüzde elliden fazla olan kanaattir.
Vehim: Yanlış olma ihtimali daha yüksek olan kanaattir.
Kesin yanlış kanaat: Gerçeğe dayanmayan ve doğru olma ihtimali bulunmayan düşüncedir.
Bu sebeple, temiz ve necis sulardan hangisinin temiz olduğuna dair daha kuvvetli kanaat oluştuğunda kişi bu kanaatine göre hareket eder.

🔎 Yakinen Temiz Su Bulunduğunda
Ancak kişinin yakinen temiz olduğunu bildiği başka bir suya ulaşma imkânı varsa, şüpheli iki su arasında içtihat etmesine gerek kalmaz.
Örneğin yakınında temiz olduğu kesin olarak bilinen bir kuyu veya nehir varsa ve o suyu kullanmaya gücü yetiyorsa, şüpheli sulardan birini tercih etmek yerine yakinen temiz olan suyu kullanması gerekir.

👁️ Görme Engelli Kimsenin İçtihadı
Ders içerisinde, suyun temizliğini araştırma ve içtihat etme konusunda görme engelli kimsenin de gören kimse gibi hükümlere tâbi olduğu belirtilmektedir.
Kişi, sahip olduğu imkânlarla suyun durumunu araştırır ve kendisine göre daha kuvvetli olan kanaate ulaşmaya çalışır.

🚫 Su ile İdrarın Birbirine Karışması
Temiz su ile idrarın birbirine karışması durumunda ise mesele daha farklıdır.
İki kaptan hangisinin su, hangisinin idrar olduğu bilinmiyor ve içtihat yoluyla da bunlardan birinin temiz olduğuna hükmetmek mümkün değilse, bu iki suyu birbirinden ayırarak kullanmak mümkün olmaz.
Bu durumda kişi, iki suyu birbirine karıştırır ve artık temiz su kalmadığı için teyemmüm eder.
Ancak çevrede yakinen temiz olduğu bilinen ve kullanılabilecek başka bir su varsa, teyemmüm caiz olmaz; o suyun kullanılması gerekir.

🌹 Normal Su ile Gül Suyunun Karışması
Temiz ve temizleyici olan normal su ile temiz fakat temizleyici olmayan gül suyu birbirine karıştığında ise her iki suyla ayrı ayrı abdest alınır.
Böylece sulardan biriyle alınan abdestin kesin olarak geçerli olması sağlanmış olur. Diğer suyun temiz olması sebebiyle de herhangi bir necaset problemi bulunmaz.

🛡️ İçtihat Sonrası Diğer Suyu Dökmek
Kişi iki sudan birini içtihat ederek temiz kabul edip onunla abdest aldığında, diğer suyu dökmesi sünnettir.
Bunun hikmeti; sonradan kalbine şüphe ve vesvese gelmesinin, kanaatinin değişmesinin ve yeniden tereddüde düşmesinin önüne geçmektir.
Şayet diğer suyu dökmez ve daha sonra kanaati değişirse, ikinci zannına göre hareket etmez. Başka yakinen temiz su bulunmuyorsa teyemmüm eder ve namazını kılar.

📚 Güvenilir Bir Kimsenin Haber Vermesi
İki sudan birinin temiz, diğerinin necis olduğu konusunda güvenilir bir kimse haber verdiğinde de bazı ayrıntılar bulunmaktadır.
Eğer haber veren kişi fakih ve mezhep hükümlerine vâkıf bir âlim ise, onun sözüne itimat edilir ve ayrıca sebebini sormak gerekmez.
Fakat haber veren kişi âlim olmayan, ancak güvenilir ve doğru sözlü bir kimseyse, söylediği hükmün sebebini açıklaması gerekir. Sebebini açıklarsa sözüne itimat edilir; açıklamazsa kişi kendi içtihadıyla hareket eder.

🥣 Altın ve Gümüş Kapların Hükmü
Dersin ikinci bölümünde altın ve gümüşten yapılmış kapların kullanılması meselesi ele alınmaktadır.
Temiz olan diğer kapların kullanılması helal olmakla birlikte, altın ve gümüş kapların kullanılması haramdır.
Esah görüşe göre yalnızca kullanmak değil, bu tür kapları edinmek ve bulundurmak da caiz değildir.
Ancak altın ve gümüşün ziynet veya yatırım amacıyla elde bulundurulması bu hükümden farklıdır. Buradaki yasak, özellikle kap-kacak ve benzeri kullanım eşyaları hakkındadır.

✨ Altın ve Gümüş Kaplama
Altın veya gümüş ile yapılan kaplamanın hükmü de açıklanmaktadır.
Esah görüşe göre kaplama belirli şartlarla caizdir. Kaplamanın miktarı ve kaplanan malzemenin niteliği dikkate alınmaktadır.
Özellikle altın kaplamada, kaplamanın miktarının eritildiğinde kendisinden altın elde edilemeyecek kadar az olması gibi ölçüler zikredilmektedir.

💎 Değerli Taşların Kullanılması
Altın ve gümüşten farklı olarak yakut, elmas, inci ve pırlanta gibi değerli taşların kullanılması caizdir.
Dolayısıyla mesele, değerli taşların kendisinden ziyade altın ve gümüşün kap-kacak ve kullanım eşyalarında kullanılmasına ilişkin hükümler etrafında şekillenmektedir.

🔨 Altın ve Gümüşle Yama veya Ek Yapılması
Bir kap veya eşya altın ya da gümüşle tamir edilir, yama yapılır veya bir parça eklenirse, bunun hükmü yapılan ekin miktarına ve maksadına göre değişmektedir.

Eğer yapılan ek:
Süs ve ziynet amacıyla yapılmışsa ve büyük miktardaysa caiz değildir.
Küçük miktarda ve ihtiyaç amacıyla yapılmışsa caiz olabilir.
İhtiyaç sebebiyle yapılan ekin büyük veya küçük olması, esah görüşe göre hükmü değiştirmeyebilir.
Örneğin bir bardağın kulpunun, eli sıcaklıktan korumak gibi gerçek bir ihtiyaç sebebiyle altın veya gümüşten yapılması ile yalnızca gösteriş ve süs amacıyla yapılması aynı hükümde değerlendirilmemektedir.

📌 İmam Nevevî رحمه الله'nın Tercihi
Dersin sonunda İmam Nevevî رحمه الله'nın kendi tercihine de yer verilmektedir.
İmam Nevevî رحمه الله, altın veya gümüşle yapılan yama ve eklerin mutlak şekilde haram olduğu görüşünü tercih ettiğini belirtmektedir.
Böylece metinde yalnızca mezhebin esah görüşü değil, İmam Nevevî رحمه الله'nın kendi tercihi de ayrıca ortaya konulmaktadır.

🌱 Dersin özeti:
Bu derste; şüpheli sular karşısında içtihat etme, zan ile hareket etme, yakinen temiz su bulunduğunda ona yönelme, temiz su ile necis suyun birbirinden ayırt edilememesi hâlinde teyemmüm, güvenilir kimsenin haberine itimat etme ve altın-gümüş kapların hükümleri ele alınmaktadır.
Ayrıca altın ve gümüş kaplama, yama ve eklerin ihtiyaç veya ziynet amacıyla yapılmasının hükme etkisi açıklanmaktadır.
Fıkıh ilminde hüküm verirken yalnızca genel kaideleri değil, şartları, istisnaları, farklı görüşleri ve tercih edilen kavilleri birlikte değerlendirmek gerektiği görülmektedir.

🤲🏻 Allah Teâlâ hayatlarımızı fıkıh ilmiyle süslesin; hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip bâtıldan kaçınan kullarından eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Yedinci dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.
Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/3mY645zw94]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌹 İstifadenize sunarız.

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Minhâcü’t-Tâlibîn | 6. Ders

🌿 Konu: Kulleteyn Miktarı, Necis Suyun Hükmü ve Akarsu

📚 Ders Hakkında
İmam Yahyâ b. Şeref en-Nevevî رحمه الله tarafından kaleme alınan Minhâcü’t-Tâlibîn adlı kıymetli eserin altıncı dersini istifadenize sunuyoruz. 🌱

💧 Kulleteyn Miktarına Ulaşan Necis Suyun Hükmü
Bu derste, kulleteyn miktarından az olan necis suyun üzerine temiz su eklenerek kulleteyn miktarına ulaştırılması hâlinde hükmünün ne olacağı ele alınmaktadır. Suyun renk, tat veya kokusunda necasetten kaynaklanan bir değişiklik bulunmaması hâlinde hükmün nasıl değerlendirileceği açıklanmaktadır.

⚖️ Suyun Temiz ve Temizleyici Olması
Kulleteyn miktarına ulaşmayan suyun hükmü konusunda mezhep içerisindeki farklı görüşler ve tercih edilen görüşler ele alınarak, fıkhî meseleleri doğru anlamada görüşlerin mertebelerini bilmenin önemi üzerinde durulmaktadır.

🪰 Akıcı Kanı Bulunmayan Hayvanların Ölüsü
Sinek ve karınca gibi akıcı kanı bulunmayan hayvanların ölüsünün suya düşmesi hâlinde suyun hükmü ele alınmaktadır. Hayvanın kendiliğinden suya düşmesi ile kişinin onu kasten öldürüp suya atması arasındaki hüküm farkına dikkat çekilmektedir.

🔎 Gözle Görülmeyecek Kadar Az Necaset
Çıplak gözle görülemeyecek kadar az miktardaki necasetin sıvıya etkisi ve bu meselede İmam Nevevî رحمه الله’nın tercih ettiği görüş ele alınmaktadır.

🌊 Akarsuyun Hükmü
Akarsuyun hükmü ve necasetle karşılaşması hâlinde suyun miktarı ile renk, tat ve kokusunda meydana gelen değişikliğin hükme etkisi açıklanmaktadır.

📏 Kulleteyn Miktarı
Esah görüşe göre kulleteyn miktarının yaklaşık 500 Bağdat rıtlı olduğu ve günümüzde yaklaşık 200 litre civarında bir suya karşılık geldiği ifade edilmektedir. Buradaki miktarın yaklaşık bir ölçü olduğu da açıklanmaktadır.

🎨 Suyun Vasıflarında Değişiklik
Necasetin suya karışması sonucunda meydana gelebilecek üç temel değişiklik üzerinde durulmaktadır:
Tat • Renk • Koku

Necaset sebebiyle suyun bu vasıflarından birinin değişmesi, suyun hükmünü doğrudan etkileyen önemli bir durumdur.

📚 İmam Şâfiî رحمه الله’nın Kadîm Görüşü
Ders içerisinde İmam Şâfiî رحمه الله’nın kadîm görüşüne de yer verilmekte; akarsuyun miktarı az veya çok olsun, necaset sebebiyle renk, tat veya kokusunda değişiklik meydana gelmedikçe necis olmayacağına dair görüş açıklanmaktadır.

🧭 Bir Sonraki Derse
Temiz su ile necis su birbirine karıştığında temiz olan suyun nasıl tespit edileceği meselesinin bir sonraki derste ele alınacağı belirtilmektedir.

🌱 Dersin Özeti
Bu derste; kulleteyn ölçüsü, necis suyun hükmü, akarsuyun durumu, akıcı kanı bulunmayan hayvanların ölüsü ve necasetin su üzerindeki etkisi ele alınmaktadır.

Suyun hükmünü belirlerken yalnızca miktarına değil; rengine, tadına, kokusuna ve değişikliğin sebebine de dikkat edilmesi gerektiği ortaya konulmaktadır. Ayrıca fıkıh ilminde esah, meşhur ve zayıf görüşler arasındaki farkı bilmenin önemi vurgulanmaktadır.

🎥 YouTube’da Yayında
Altıncı dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/XeZtTOyx1B]

👍🏻 Dersimizi izleyerek istifade edebilir,
❤️ beğenerek ve kanalımıza abone olarak destek olabilir,
💬 yorumlarınızla katkıda bulunabilir,
📤 faydalı bulduğunuz bu dersi paylaşarak daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz. 🔔

🤲🏻 Dua ve Temennimiz
Allah Teâlâ hayatlarımızı fıkıh ilmiyle süslesin; hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip bâtıldan kaçınan kullarından eylesin. Öğrendiklerimizi doğru anlamayı ve öğrendiklerimizle amel etmeyi bizlere nasip eylesin.

🌹 İstifadenize sunarız.

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Eyyühe’l-Veled | 13. Ders

🌿 Konu: Sâlike Gerekli Olanlar, Şeriat İlmi ve Amelle Kurtuluşa Ermek

İmam Ebû Hâmid el-Gazzâlî رحمه الله tarafından, talebesine nasihat maksadıyla kaleme alınan Eyyühe’l-Veled adlı kıymetli eserin on üçüncü dersini istifadenize sunuyoruz. 🌱

📜 Sâlike Gerekli Olan Dört Husus

Bu derste; tasavvuf yoluna giren ve Allah Teâlâ’ya yönelmek isteyen sâlikin sahip olması gereken temel esaslar ele alınmaktadır. İmam-ı Gazzâlî رحمه الله, sâlike gerekli olan dört hususu; sahih itikat, nasûh tövbe, kul haklarından kurtulmak ve şeriat ilmini tahsil etmek şeklinde açıklamaktadır.

🕊️ Sahih İtikat ve Nasûh Tövbe

Sâlikin yolculuğunun ilk şartının sahih bir itikada sahip olmak olduğu vurgulanmaktadır. İtikadın sahih olması, amelin de sahih bir temel üzerine bina edilmesi açısından büyük önem taşımaktadır.

İkinci olarak nasûh tövbe zikredilmektedir. Nasûh tövbenin, kişinin işlediği günahtan samimiyetle dönmesi ve tövbe ettiği günaha tekrar dönmemek için nefsiyle mücadele etmesi olduğu ifade edilmektedir.

⚖️ Kul Haklarından Kurtulmak

Sâlike gerekli olan üçüncü husus, hasımlarını razı etmek ve üzerindeki hakları sahiplerine teslim etmektir.

Buradaki maksat, herkesin nefsini memnun etmek veya düşmanlığı tamamen ortadan kaldırmak değildir. Asıl maksat, insanın üzerinde bulunan kul haklarını gidermesi ve kimsenin hakkını üzerinde bırakmamasıdır.

Kişi hakkı sahibine teslim eder; karşı taraf sırf düşmanlığı sebebiyle razı olmuyorsa, insanın sorumluluğu onun nefsini tatmin etmek değil, üzerindeki hakkı ortadan kaldırmaktır.

📚 Şeriat İlmini Tahsil Etmek

Dördüncü olarak şeriat ilmini öğrenmenin gerekliliği üzerinde durulmaktadır.

Sâlikin, Allah Teâlâ’nın emirlerini yerine getirebilecek kadar akide, fıkıh ve şeriat ahkâmını öğrenmesi gerektiği belirtilmektedir.

Burada kişinin mutlaka yıllarca okuyup âlim olması şart koşulmamakta; bilakis yaptığı ibadet ve amelleri doğru şekilde yerine getirebilecek kadar ilim tahsil etmesinin gerekli olduğu ifade edilmektedir.

⚖️ İlim ile Tasavvufun Birlikteliği

Tasavvuf yolunda ilerleyen kimsenin şeriat ilminden uzak kalmaması gerektiği vurgulanmaktadır. Çünkü ilim, hak ile bâtılı birbirinden ayıran bir mihenk taşıdır.

Aynı şekilde yalnızca zâhirî ilimlerle meşgul olup tasavvufî ahlâk ve nefis terbiyesinden mahrum kalmanın da eksiklik olduğu ifade edilmektedir.

Hakiki kemal; şeriat ilmi ile güzel ahlâkı, ilim ile ameli bir araya getirmekle mümkündür.

🌙 Şeriat İlminden Sonra Ahiret İlimleri

Şeriat ilimlerinin ardından ahiret ilimlerinin tahsil edilmesi gerektiği belirtilmektedir.

Kabir, haşir, neşir, hesap, mizan, cennet ve cehennem gibi ahirete taalluk eden meselelerin bilinmesi; insanın dünya hayatını gaflet içerisinde geçirmemesi açısından önemlidir.

Dünya hayatının geçici, ahiret hayatının ise ebedî olduğu hatırlatılmaktadır.

📖 İmam Şiblî رحمه الله ve 4000 Hadis

Dersin devamında İmam Şiblî رحمه الله'nın, 400 şeyhin yanında hizmet ettiği ve 4000 hadis okuduğu nakledilmektedir.

İmam Şiblî رحمه الله, bu hadislerden birini üzerinde derinlemesine düşünerek hayatında uygulamaya karar vermiş ve tefekkürünün neticesinde kurtuluşunun bu hadiste olduğunu ifade etmiştir.

Buradaki maksat diğer hadisleri terk etmek değil; öğrendiği bir hadisin manasını kavrayarak onu gerçekten hayatına geçirmek ve onunla amel etmektir.

🌍 Dünya ve Ahiret İçin Amel

İmam Şiblî رحمه الله'nın üzerinde amel ettiği hadis-i şerifte dünya ve ahiret arasındaki dengeye dikkat çekilmektedir:

“Dünyan için dünyada kalacağın kadar, ahiretin için orada kalacağın kadar amel et.”

Dünyada kalacağımız süre ne kadar uzun görünürse görünsün, ebediyet karşısında son derece kısadır.

Buna karşılık ahiret hayatı ebedîdir. Bu sebeple insan, geçici dünya hayatına gerektiği kadar; sonsuz ahiret hayatına ise ona layık olacak şekilde hazırlık yapmalıdır.

🤲 Allah Teâlâ'ya Olan İhtiyaç

Hadisin devamında, Allah Teâlâ için O'na olan ihtiyacın kadar amel et anlamındaki öğüt aktarılmaktadır.

İnsanın Allah Teâlâ'ya olan ihtiyacı hiçbir zaman sona ermez. İnsan her an O'nun rahmetine, yardımına, lütfuna ve inayetine muhtaçtır.

Bu sebeple kulun Allah Teâlâ'ya yönelişi de hayatının her anını kuşatmalıdır.

🔥 Cehennem Ateşinden Sakınmak

Ayrıca insanın cehennem ateşinden kurtulmak için amel etmesi ve ateşe dayanamayacağını düşünerek kendisini ondan korumaya çalışması gerektiği ifade edilmektedir.

Dünya ateşine dahi birkaç saniye dayanmakta zorlanan insanın, cehennem ateşini hafife almaması gerektiği hatırlatılmaktadır.

Bu ifade, kulun günahlardan sakınmasını ve Allah Teâlâ'nın azabından korunmak için salih amellere sarılmasını öğütlemektedir.

🌹 İlmi Amelle Birleştirmek

Dersin en dikkat çekici mesajlarından biri de ilmin amelle birlikte olması gerektiğidir.

İnsan çok sayıda hadis, kitap ve bilgi öğrenebilir. Ancak asıl maksat, öğrenilen ilmin insanın hayatına yansımasıdır.

İmam Şiblî رحمه الله'nın binlerce hadis içerisinden bir hadisin üzerinde tefekkür ederek onunla amel etmesi, ilmin amele dönüşmesinin önemini göstermektedir.

🌱 Dersin özeti:
Allah yolunda ilerlemek isteyen sâlik; sahih bir itikada sahip olmalı, nasûh tövbe etmeli, kul haklarından temizlenmeli ve Allah'ın emirlerini yerine getirecek kadar şeriat ilmi öğrenmelidir.

Şeriat ilmi ile tasavvufî ahlâk birbirinden ayrılmamalı; öğrenilen ilim amel ile hayat bulmalıdır.
Dünya hayatının geçici, ahiret hayatının ise ebedî olduğu unutulmamalı; Allah Teâlâ'ya olan sonsuz ihtiyacımızın farkında olarak cehennemden korunmak ve ahirete hazırlanmak için salih amellere sarılmalıyız.

🤲🏻 Allah Teâlâ kalplerimizi mârifet nuruyla nurlandırsın ve cilâlandırsın; sahih itikat, nasûh tövbe, salih amel ve faydalı ilim ile hayatımızı güzelleştirsin.

Bizleri öğrendiğiyle amel eden, kul hakkından sakınan, dünyaya aldanmayan ve ahirete hazırlanan kullarından eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

On üçüncü dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.
Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/WHSwAezdE0]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌹 İstifadenize sunarız.

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Eyyühe’l-Veled | 12. Ders

🌿 Konu: Şeriata Uymak, Şatahat ve Tasavvufî Hâllerin Hakikati

İmam Ebû Hâmid el-Gazzâlî رحمه الله tarafından, talebesine nasihat maksadıyla kaleme alınan Eyyühe’l-Veled adlı kıymetli eserin on ikinci dersini istifadenize sunuyoruz. 🌱

📜 Şeriata Bağlılık

Bu derste; söz ve fiillerin şeriata uygun olması, ilim ve amelin şeriatın hükümleriyle bağdaşmadığı takdirde insanı doğru yoldan uzaklaştırabileceği üzerinde durulmaktadır.

🕊️ Şatahat ve Tasavvufî Hâller

Sûfîlerin bazı şatahatlarına ve tamme olarak ifade edilen hâllerine aldanmamak gerektiği açıklanmaktadır. Şatahatın; cezbe veya mânevî hâl esnasında ortaya çıkan, zâhiren edebe ya da şer‘-i şerîfe aykırı yahut aykırı görünen söz ve fiillerle ilgili olduğu belirtilmektedir.

📖 Hızır Aleyhisselâm Kıssasından Ders

Hızır Aleyhisselâm’ın kıssası üzerinden, Allah tarafından bildirilen özel bir hâl ile kişinin kendi nefsinden hareket ederek hüküm vermesi arasındaki fark ele alınmaktadır. Sûfîlerin bazı söz ve fiillerinin de hâl ve makamlarıyla birlikte değerlendirilmesi gerektiğine dikkat çekilmektedir.

⚖️ Tamme ve Hakiki Seyr ü Sülûk

Zühd veya tasavvuf görüntüsü altında ortaya çıkan, fakat hakikatte faydası bulunmayan garip ve gereksiz işlere itibar edilmemesi gerektiği vurgulanmaktadır. Gerçek seyr ü sülûkun ise gösteriş ve sıra dışı hâllerle değil; mücâhede, nefisle mücadele, hevâ ve arzulara karşı koyma ve riyâzet ile gerçekleşeceği ifade edilmektedir.

❤️ Kalbin Islahı ve Mârifet

Gaflet ve şehvetle örtülmüş bir kalbin ve her şeyi söyleyen bir dilin insanın bedbahtlığına işaret ettiği; nefisle doğru şekilde mücadele edilmedikçe kalbin mârifet nurlarıyla dirilmeyeceği hatırlatılmaktadır.

🌹 Yaşanmadan Tam Olarak Bilinemeyen Hâller

Tasavvufî bazı hâllerin yalnızca sözle veya yazıyla anlatılarak tam anlamıyla kavranamayacağı belirtilmektedir. Zevkî hâllerin ancak yaşanarak ve tadılarak bilinebileceği, baklava, su ve biber örnekleri üzerinden açıklanmaktadır.

🧭 Kendi Yoluna Yönelmek

İnsanın başkalarının hâlleriyle meşgul olmak yerine kendi nefsine, ameline ve kendisine fayda verecek şeylere yönelmesi gerektiği üzerinde durulmaktadır.

🌱 Dersin özeti:
Hakiki tasavvuf; garip sözler söylemek, sıra dışı hâller sergilemek veya insanların dikkatini çekmek değildir. Asıl mesele şeriata bağlılık, nefisle mücâhede, hevâdan uzaklaşmak ve kalbi mârifet nurlarıyla diriltmektir.

İnsan, başkalarının hâllerine takılıp kalmak yerine kendi nefsini ıslah etmeye gayret etmelidir. Çünkü bazı hakikatler vardır ki anlatmakla değil, yaşamakla bilinir.
🤲🏻 Allah Teâlâ kalplerimizi mârifet nuruyla nurlandırsın; hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip bâtıldan kaçınan kullarından eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

On ikinci dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.
Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/pMVF2VAgGD]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌹 İstifadenize sunarız.

[Muhammed Allâme @MuhammedAllame_]

لقد هتفت في جنح ليل حمامة
على فنن وهنا و إني لنائم
كذبت و بيت الله لو كنت عاشقا
لما سبقتني بالبكاء الحمائم
و ازعم أني هائم ذو صبابة
لربي و لا أبكي و تبكي البهائم

Gecenin karanlığında bir güvercin öttü,

Ağaç dalları üzerinde, mahzun bir sesle ben uyurken.

Allahın beytine yemîn olsun yalan söyledim, şayet âşık olsaydım ;

Güvercinler beni ağlamakta geçmezlerdi.

Ben zannederdim ki sevgimde deli divâne olmuşum Rabbime,

Ama ben ağlamıyorum, hayvanlar ağlıyor...

_

Bu nasıl sevdadır ki uykular kaçırmıyor, gözden yaş akıtmıyor. Hayvânât dahî üzerine güneş doğurmuyor, husûsî lisân-ı ile âh-u feryâd edip zikrediyor. Ey gâfil nefis ! Sevdada hakimiyet maşukundur, oysa sen göz kapaklarına dahî hakim olamadan halla binbir çeşit sevda iddia ediyorsun...

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Nûru’l-Îzâh | 11. Ders

💧 Konu: İstincâda Câiz ve Mekruh Olanlar, Tuvalet Âdâbı ve Kıbleye Karşı Hükümler

İmam Hasan b. Ammâr eş-Şürünbülâlî رحمه الله tarafından kaleme alınan Nûru’l-Îzâh adlı kıymetli Hanefî fıkıh eserinin on birinci dersini istifadenize sunuyoruz. 🌿

🧼 İstincâda Câiz ve Mekruh Olanlar

Bu derste, istincâ için avret mahallinin açılmasının hükmü, başkalarının görebileceği yerlerde avreti açmaktan sakınmanın gerekliliği ve necasetin mahreci aşması hâlinde miktarının hükme etkisi ele alınmaktadır.

⚖️ Necaset Miktarı ve Namaz

Dirhem miktarı, sıvı necasette el ayası ölçüsü ve necasetin affedilen miktarı aşması hâlinde namazın hükmü açıklanmaktadır. Necaseti giderecek imkân bulunduğunda temizliğin gerekliliği, imkân bulunmadığında ise namazın nasıl eda edileceği üzerinde durulmaktadır.

🪨 İstincâda Kullanılması Câiz Olmayan Şeyler

Kemik, yiyecek, kiremit, saksı parçası, kömür, cam ve muhterem şeylerle istincâ yapmanın hükmü ele alınmaktadır.

🖐🏻 Sağ Elle İstincâ

Sağ elle istincâ yapmanın kerâheti açıklanmakta; özür hâlinde ortaya çıkan istisnalara da değinilmektedir.

🚻 Kazâ-yı Hâcet Âdâbı

Dersin devamında tuvalet âdâbı ele alınmaktadır. Tuvalete sol ayakla girmenin edebi, tuvalete girmeden önce Allah’a sığınmak ve okunacak dua, tuvalet içerisinde konuşmanın hükmü gibi meseleler açıklanmaktadır.

🕋 Kazâ-yı Hâcet ve Kıble

Kazâ-yı hâcet esnasında kıbleye dönmenin veya sırtını kıbleye vermenin hükmü üzerinde durulmakta; ayrıca güneşe, aya ve rüzgârın estiği yöne karşı kazâ-yı hâcet yapmaktan sakınma meselesi ele alınmaktadır.

🌿 İnsanlara ve Çevreye Eziyet Vermemek

Durgun veya akarsuya bevletmekten sakınmak; insanların kullandığı gölgeliklere, yol ortalarına ve meyve veren ağaçların altına necaset bırakmamak gibi temizlik ve insanlara eziyet vermeme ile ilgili hükümler açıklanmaktadır.

🚶🏻 Tuvaletten Çıkış Âdâbı

Ayakta bevletmenin hükmü ve özür hâlindeki istisnası ele alınmakta; tuvaletten sağ ayakla çıkmak ve çıkarken okunacak dua üzerinde durulmaktadır.

💧 Abdest Bahsine Geçiş

Dersin sonunda abdest bahsine geçiş yapılmakta ve tahâret konusunun bir sonraki önemli bölümüne hazırlık yapılmaktadır.

🌱 Temizlik ve Edep

İslâm, temizliği yalnızca necaseti gidermekten ibaret görmez; temizliğin nasıl yapılacağını, insanların hukukuna riayet etmeyi ve edebe uygun davranmayı da öğretir. Mümin, kendi temizliğine dikkat ettiği gibi başkalarına eziyet verecek davranışlardan da sakınmalıdır.

🤲🏻 Rabbimiz bizleri hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip ondan kaçınan ve öğrendiği ilimle amel eden kullarından eylesin. Hayatlarımızı fıkıhla süslesin ve bizlere edep üzere yaşamayı nasip eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Nûru’l-Îzâh on birinci dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/Ju5PWSx72i]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak, daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌿 İstifadenize sunarız.

#Nûruİzâh #نورالإيضاح #Tahâret #İstincâ #TuvaletÂdâbı #Fıkıh #HanefiMezhebi #İslamiİlimler #Medrese #DiniDersler

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Nûru’l-Îzâh | 10. Ders

💧 Konu: İstincânın Keyfiyeti ve Suyla Temizlenmenin Usulleri

İmam Hasan b. Ammâr eş-Şürünbülâlî رحمه الله tarafından kaleme alınan Nûru’l-Îzâh adlı kıymetli Hanefî fıkıh eserinin onuncu dersini istifadenize sunuyoruz. 🌿

📚 İstincânın Keyfiyeti ve Usulü

Bu derste istincânın nasıl yapılacağı, temizlik sırasında takip edilmesi gereken usul ve necasetin tamamen giderilmesinin önemi ele alınmaktadır.

🪨 Taş ve Tuvalet Kâğıdıyla Temizlenme

Taş veya tuvalet kâğıdıyla temizlenirken takip edilecek usul açıklanmakta; erkek ve kadının bedenî durumlarına göre temizlenme yönündeki farklı uygulamalar ele alınmaktadır.

💧 Suyla Temizlenmenin Fazileti

Suyla temizlenmenin ve taş veya benzeri maddelerle temizlenmenin birlikte yapılmasının fazileti üzerinde durulmaktadır. Temizliğin gerektiği şekilde tamamlanması ve necasetin tamamen giderilmesine dikkat çekilmektedir.

🖐🏻 İstincâda Temizlik Adabı

Temizliğe başlamadan önce ellerin yıkanması, istincâ sırasında sol elin kullanılması, elin iç kısmı ve parmakların kullanımıyla ilgili hükümler açıklanmaktadır.

🌿 Erkek ve Kadının Farklı Uygulamaları

Erkek ve kadının istincâ esnasındaki farklı uygulamaları ele alınmakta; temizlik sırasında gereken titizlik ve hassasiyetin gösterilmesinin önemi vurgulanmaktadır.

🧼 Temizliği Tamamlamak

İstincâ tamamlandıktan sonra ellerin tekrar yıkanması ve temizliğin tamamlanmasıyla ilgili hükümler açıklanmaktadır. Ayrıca oruçlu kimsenin temizlik sırasında daha ihtiyatlı davranması gerektiğine değinilmektedir.

🌱 Tahârette İlim ve Haya

Tahâret yalnızca yerine getirilen bir işlem değil, usulü ve adabı bulunan bir ibadettir. Dinî ilimleri öğrenirken haya sebebiyle bilinmesi gereken hükümleri öğrenmekten çekinmemek ve ibadetlerin sıhhatini ilgilendiren meseleleri doğru şekilde öğrenmek büyük önem taşımaktadır.

🤲🏻 Rabbimiz bizleri hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip ondan kaçınan ve öğrendiği ilimle amel eden kullarından eylesin. Hayatlarımızı fıkıhla süslesin ve bizlere dinimizi doğru şekilde öğrenip yaşamayı nasip eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Nûru’l-Îzâh onuncu dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/AEledqq1Mi]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak, daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌿 İstifadenize sunarız.

#Nûruİzâh #نورالإيضاح #Tahâret #İstincâ #Fıkıh #HanefiMezhebi #İslamiİlimler #Medrese #DiniDersler #İlim #Amel

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Nûru’l-Îzâh | 9. Ders

💧 Konu: İstincâ, İstibrâ ve Necâsetten Temizlenme Hükümleri

İmam Hasan b. Ammâr eş-Şürünbülâlî رحمه الله tarafından kaleme alınan Nûru’l-Îzâh adlı kıymetli Hanefî fıkıh eserinin dokuzuncu dersini istifadenize sunuyoruz. 🌿

📚 İstibrâ ve Hükümleri

Bu derste istibrâ kavramının anlamı ve özellikle erkekler için hükmü ele alınmaktadır. İdrar sızıntısının tamamen kesilmesini beklemenin önemi, kişinin kendi alışkanlığına uygun şekilde istibrâ yapması ve istibrâ tamamlanmadan abdeste başlamanın sakıncaları açıklanmaktadır.

🧼 İstincâ ve Hükümleri

Dersin devamında istincânın hükmü ve hangi durumlarda sünnet, vâcip veya farz olduğu üzerinde durulmaktadır. Necâsetin mahreci aşması hâlinde temizliğin hükmü ve dirhem miktarı ile üzerindeki necâsetin temizlenmesi ele alınmaktadır.

🚿 Gusül ve Necâsetin Giderilmesi

Gusül sırasında mahreçte bulunan necâsetin giderilmesi ve tahâretin tamamlanmasıyla ilgili hükümler açıklanmaktadır.

🪨 Taş ve Benzeri Maddelerle İstincâ

Taş ve taş hükmündeki temizleyici maddelerle istincâ yapılmasının hükmü ele alınmakta; su ile temizlenmenin, taş veya benzeri maddelerle temizlenmeye göre fazileti açıklanmaktadır.

💧 Su ve Taşın Birlikte Kullanılması

Su ve taşın birlikte kullanılmasının en faziletli yöntem olduğu belirtilmekte; ayrıca tuvalet kâğıdıyla temizlenmenin hükmü ve temizliği tamamladıktan sonra tek sayıda silmenin mendup oluşu üzerinde durulmaktadır.

🌱 Tahârette Hassasiyet

Tahâret, ibadetlerin sıhhati açısından büyük önem taşımaktadır. Necâsetin giderilmesi ve kişinin temizlik konusunda gerekli hassasiyeti göstermesi, özellikle abdest ve namaz gibi ibadetlerin doğru bir şekilde yerine getirilmesinin önemli unsurlarındandır.

🤲🏻 Rabbimiz bizleri tahârete, ibadete ve fıkıh ilmine gereken hassasiyeti gösteren kullarından eylesin. Hayatlarımızı fıkıhla süslesin; hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip ondan kaçınan kullarından eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Nûru’l-Îzâh dokuzuncu dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/6wMeXByUx1]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak, daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌿 İstifadenize sunarız.

#Nûruİzâh #نورالإيضاح #Tahâret #İstincâ #İstibrâ #Necâset #Fıkıh #HanefiMezhebi #İslamiİlimler #Medrese #DiniDersler

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Eyyühe’l-Veled | 11. Ders

🌿 Konu: Allah Sevgisinin Alameti, İlmin Özünü Bilmek ve Şeriata İttibâ

İmam Ebû Hâmid el-Gazzâlî رحمه الله tarafından, talebesine nasihat maksadıyla kaleme alınan Eyyühe’l-Veled adlı kıymetli eserin on birinci dersini istifadenize sunuyoruz. 🌱

❤️ Allah Sevgisinin Alameti

Bu derste; Allah sevgisinin yalnızca dil ile ifade edilen bir iddia olmadığı, hakiki sevginin Allah’ın emirlerine itaat etmek, yasaklarından sakınmak ve kulluğu hayatın her alanına yansıtmakla ortaya çıktığı üzerinde durulmaktadır.

🌙 Seher Vakti ve Kulluk

Lokman Hakîm’in oğluna yaptığı nasihatlerden biri olan “Horoz senden daha zeki olmasın” sözünün hikmeti ele alınmakta; seher vakitlerinde uyanık olmanın, ibadet ve istiğfarla meşgul olmanın önemine dikkat çekilmektedir.

🕊️ Canlıların Tesbihi ve Gafletten Sakınmak

Güvercinler ve diğer canlıların Allah’ı zikretmesi üzerinden insanın gafletten sakınması ve Rabbini zikretmekten geri kalmaması gerektiği hatırlatılmaktadır.

📚 İlmin Özünü Bilmek

İlmin hulasasının yalnızca bilgi sahibi olmak değil, ibadeti ve Allah’a itaati bilmek olduğu vurgulanmaktadır. Hakiki ilim, insanı nefsini ıslah etmeye ve kulluk şuuruna ulaştırmalıdır.

📜 Şeriata İttibâ

Şeriata ittibânın hem kavlen (sözle) hem de fiilen (amelle) gerçekleşmesi gerektiği üzerinde durulmaktadır. Emir ve yasaklarda Allah’ın hükümlerine tam anlamıyla uymak, kulluğun temel esaslarındandır.

⚖️ İbadetin Şeriata Uygunluğu

Görünüşte ibadet olan bir amelin şeriata aykırı olması hâlinde doğru olmayacağı; bayram ve teşrik günlerinde oruç tutmak, gasbedilmiş elbiseyle namaz kılmak gibi örnekler üzerinden açıklanmaktadır.

🌱 Hakiki kulluk; insanın bütün söz, fiil ve terklerini Allah’ın rızasına ve şeriatın hükümlerine uygun hâle getirmesidir.

🤲🏻 Rabbimiz bizleri ilmiyle amel eden, Allah sevgisini hayatında gösteren, emirlerine itaat eden ve şeriata hakkıyla ittibâ eden kullarından eylesin. Kalplerimizi mârifet ve hakikat nuruyla nurlandırsın.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

On birinci dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur. Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz.

🔔
🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/abaq0bNnDg]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.
İstifadenize sunarız. 🌿

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Minhâcü’t-Tâlibîn | 5. Ders

💧 Konu: Müşemmes Su, Müstamel Su ve Kulleteyn

📚 Ders Hakkında

İmam Yahyâ b. Şeref en-Nevevî رحمه الله tarafından kaleme alınan Minhâcü’t-Tâlibîn adlı kıymetli eserin beşinci dersini istifadenize sunuyoruz.

🕌 Bu Derste Neler Ele Alınıyor?

Bu derste, suların hükümleri kapsamında güneşte ısınmış su (müşemmes), kullanılmış su (müstamel) ve kulleteyn miktarı ele alınmaktadır.

📚 Ders Kapsamında;

🔹 Müşemmes suyun ne olduğu ve hangi şartlarda mekruh kabul edildiği,
🔹 Güneşte ısınan suyun hükmünde sıcak belde ve madenî kap gibi şartların yeri,
🔹 Müstamel suyun tanımı ve hangi durumda kullanılmış su hükmünü aldığı,
🔹 Farz olan tahâret kısmında kullanılan su ile nâfile kısımda kullanılan su arasındaki mesele,
🔹 Müstamel suyun temiz fakat temizleyici olmaması,
🔹 Abdest esnasında bedenden ayrılıp biriken suların hükmü,
🔹 Müstamel suyun kulleteyn miktarına ulaşması hâlinde hükmü ve esah görüş,
🔹 Kulleteyn miktarının ne ifade ettiği,
🔹 Kulleteyn miktarındaki suya necaset karıştığında hangi durumda necis olacağı,
🔹 Suyun renk, tat veya kokusunun necaset sebebiyle değişmesinin hükme etkisi,
🔹 Kulleteyn miktarının altındaki suya necaset karışmasının hükmü,
🔹 Suda meydana gelen değişikliğin kendiliğinden ortadan kalkması ile dışarıdan bir maddeyle giderilmesi arasındaki fark,
🔹 Misk, safran, toprak veya kireç gibi maddelerle suyun vasfındaki değişikliğin giderilmesi meselesi ele alınmaktadır.

🌱 Dersin Ana Mesajı

Suyun hükmünü belirlerken yalnızca görünüşteki değişikliğe değil; suyun miktarına, değişikliğin sebebine ve bu değişikliğin nasıl ortadan kalktığına da dikkat edilir.

Özellikle kulleteyn miktarı, suyun necasetten etkilenmesi konusunda önemli bir ölçüdür.

🎥 YouTube’da Yayında

Dersimizin tamamını YouTube kanalımız üzerinden izleyebilirsiniz.
👍🏻 Beğenerek destek olabilir,
💬 yorumlarınızla katkıda bulunabilir,
📤 istifade edebilecek kardeşlerimizle paylaşarak bu ilim halkasının daha geniş kitlelere ulaşmasına vesile olabilirsiniz.

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/ga7vl6meOd]

🤲🏻Rabbimiz hayatlarımızı fıkıhla süslesin; hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip bâtıldan kaçınan kullarından eylesin. Öğrendiklerimizi doğru anlamayı, hayatımıza aktarmayı ve amel etmeyi bizlere nasip eylesin.

🌿 İstifadenize sunarız.

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Minhâcü’t-Tâlibîn | 4. Ders

🌿 Konu: Tahâret, Mutlak Su ve Suyun Temizleyicilik Vasfı

📚 Ders Hakkında

İmam Yahyâ b. Şeref en-Nevevî رحمه الله tarafından kaleme alınan Minhâcü’t-Tâlibîn adlı kıymetli eserin dördüncü dersini istifadenize sunuyoruz.

🕌 Bu Derste Neler Ele Alınıyor?

Bu derste Kitâbü’t-Tahâre bölümüne giriş yapılarak; tahâretin hükmü, mutlak suyun tanımı ve suyun temizleyicilik vasfını etkileyen değişiklikler ele alınmaktadır.

📚 Ders Kapsamında;

🔹 Kitâbü’t-Tahâre başlığının anlamı ve fıkıh eserlerindeki kullanımı,
🔹 “Kitap” kelimesinin lügat ve ıstılah anlamı,
🔹 Kur’ân-ı Kerîm’de suyun temizleyici oluşuna dair işaretler,
🔹 Tahârette mutlak suyun şart oluşu,
🔹 Hades ve necaset kavramları arasındaki fark,
🔹 Hadesin abdestsizlik ve cünüplük gibi mânevî hâlleri,
🔹 Mutlak suyun tanımı ve “kendisine herhangi bir kayıt eklenmeden su denilebilmesi” ölçüsü,
🔹 Suyun kendisinden müstağni olduğu maddeler sebebiyle değişmesinin hükmü,
🔹 Safran gibi temiz maddelerin suyun renk, tat veya kokusunu değiştirmesi,
🔹 Suyun tâhir (temiz) ve mutahhir (temizleyici) olma vasıfları arasındaki fark,
🔹 Suyun çamur, toprak, yosun ve benzeri maddeler sebebiyle değişmesinin hükmü,
🔹 Mücâvir ve muhâlit maddeler arasındaki fark,
🔹 Şeker ve tuz gibi suya karışan maddeler ile taş ve tahta gibi suya karışmayan maddelerin hükümleri,
🔹 Suyun doğal sebeplerle değişmesi ile kişinin müdahalesiyle değişmesi arasındaki fark,
🔹 Bu hususta ezher ve zâhir görüş arasındaki farklılıklar ele alınmaktadır.

🌱 Dersin Ana Mesajı

Her renk, tat veya koku değişikliği suyun temizleyicilik vasfını ortadan kaldırmaz. Değişikliğin neyden kaynaklandığı, suya nasıl karıştığı ve suya “mutlak su” denilmesini engelleyip engellemediği, hükmün belirlenmesinde önem taşımaktadır.

🎥 YouTube’da Yayında

Dersimizin tamamını YouTube kanalımız üzerinden izleyebilirsiniz.

👍🏻 Beğenerek destek olabilir,
💬 yorumlarınızla katkıda bulunabilir,
📤 istifade edebilecek kardeşlerimizle paylaşarak bu ilim halkasının daha geniş kitlelere ulaşmasına vesile olabilirsiniz.

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/jUbc58avIy]

🤲🏻 Dua ve Temennimiz

Rabbimiz hayatlarımızı fıkıhla süslesin; hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip bâtıldan kaçınan kullarından eylesin. Öğrendiklerimizi doğru anlamayı, hayatımıza aktarmayı ve amel etmeyi bizlere nasip eylesin.

🌿 İstifadenize sunarız.

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Minhâcü’t-Tâlibîn | 3. Ders

🌿 Konu: İhtilafların Mertebeleri ve İmam Nevevî’nin Telif Usulü

📚 Ders Hakkında

İmam Yahyâ b. Şeref en-Nevevî رحمه الله tarafından kaleme alınan Minhâcü’t-Tâlibîn adlı kıymetli eserin üçüncü dersini istifadenize sunuyoruz.

🕌 Bu Derste Neler Ele Alınıyor?

Bu derste; İmam Nevevî’nin eserinde kullandığı “ezher, meşhur, esah, sahih, mezhep ve nass” gibi ifadelerin anlamları ve Şâfiî mezhebindeki görüşlerin kuvvet dereceleri ele alınmaktadır.

📚 Ders Kapsamında;

🔹 “Ezher” ve “meşhur” ifadelerinin hangi durumlarda kullanıldığı,
🔹 “Esah” ve “sahih” kavramlarının anlamları ve aralarındaki fark,
🔹 “Fil-mezheb” ifadesinin mezhepte tercih edilen görüşü göstermesi,
🔹 “Nass” kavramının İmam Şâfiî رحمه الله’nın kesin görüşünü ifade etmesi,
🔹 İmam Muhammed b. İdrîs eş-Şâfiî رحمه الله’nın nesebi ve ilmî şahsiyeti,
🔹 İmam Şâfiî رحمه الله’nın Kureyşî oluşu ve nesebinin Hz. Peygamber ﷺ ile birleşmesi,
🔹 İmam Şâfiî رحمه الله’nın hadis, fıkıh ve diğer ilimlerdeki üstünlüğü,
🔹 Kavl-i muharrac, kavl-i kadîm ve kavl-i cedîd kavramları,
🔹 “Kîle” ifadesinin zayıf bir görüşe işaret etmesi,
🔹 İmam Nevevî’nin Minhâc’a yaptığı ilavelerde takip ettiği usul,
🔹 Kendi eklediği meselelerde “kultu”, eser sonunda ise “vallâhu a‘lem” ifadelerini kullanması,
🔹 Minhâc’da el-Muharrer’den farklı veya ilave bir bilgi görüldüğünde buna itimat edilmesi,
🔹 İmam Nevevî’nin zikirler ve fıkhî meselelerde yaptığı tahkikatlar,
🔹 Mesele ve fasılların bazen münasebet veya ihtisar sebebiyle öne alınması,
🔹 Kitap, bab, fasıl ve mesele arasındaki tertip,
🔹 Minhâcü’t-Tâlibîn’in el-Muharrer’e bir şerh ve açıklama mahiyetinde telif edilmesi,
🔹 İmam Nevevî’nin bazı kayıt ve ifadeleri neden değiştirdiği ve bunların ilmî zaruretleri,
🔹 Eserin sonunda Allah Teâlâ’ya tevekkül etmesi ve eserin kendisiyle bütün Müslümanlara faydalı olmasını dilemesi konuları ele alınmaktadır.

🌱 Minhâcü’t-Tâlibîn’i Anlamak

Bu ders, Minhâcü’t-Tâlibîn’i okurken karşımıza çıkacak olan “ezher, meşhur, esah, sahih, nass, kîle” gibi ifadeleri doğru anlamak açısından büyük önem taşımaktadır. Bu kavramları bilmek, eserdeki görüşlerin kuvvet derecelerini ve İmam Nevevî’nin tercihlerini doğru anlayabilmek için temel bir anahtar niteliğindedir.

🎥 YouTube’da Yayında

Dersimizin tamamını YouTube kanalımız üzerinden izleyebilirsiniz.

👍🏻 Beğenerek destek olabilir,
💬 yorumlarınızla katkıda bulunabilir,
📤 istifade edebilecek kardeşlerimizle paylaşarak bu ilim halkasının daha geniş kitlelere ulaşmasına vesile olabilirsiniz.

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/yvVU9BPPpy]

🤲🏻 Dua ve Temennimiz

Rabbimiz bizleri ilmi doğru anlayıp onunla amel eden, hakkı hak bilip hakka uyan kullarından eylesin. İmam Şâfiî ve İmam Nevevî رحمهما الله başta olmak üzere bütün âlimlerimize rahmetiyle muamele eylesin.

🌿 İstifadenize sunarız.

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Minhâcü’t-Tâlibîn | 2. Ders

🌿 Konu: Minhâcü’t-Tâlibîn’in Telif Sebebi ve İmam Nevevî’nin Eseri İhtisar Etmesi

📚 Ders Hakkında

İmam Yahyâ b. Şeref en-Nevevî رحمه الله tarafından kaleme alınan Minhâcü’t-Tâlibîn adlı kıymetli eserin ikinci dersini istifadenize sunuyoruz.

🕌 Bu Derste Neler Ele Alınıyor?

Bu derste; ilimle meşgul olmanın fazileti, Şâfiî ulemasının telif faaliyetleri ve İmam Nevevî رحمه الله’nın Minhâcü’t-Tâlibîn’i kaleme alma sebebi ele alınmaktadır.

📚 Ders Kapsamında;

🔹 “Emmâ ba‘d” ifadesinin anlamı ve faslü’l-hitâb oluşu,
🔹 İlimle meşgul olmanın en faziletli tâatlerden biri olması,
🔹 Vaktin kıymeti ve geçen zamanın geri getirilememesi,
🔹 Şâfiî ulemasının telif ettiği geniş ve muhtasar eserler,
🔹 İmam er-Râfiî رحمه الله ve el-Muharrer adlı eseri,
🔹 el-Muharrer’in Şâfiî mezhebindeki yeri ve önemi,
🔹 İmam Râfiî’nin görüşleri delilleriyle ortaya koyan bir muhakkik oluşu,
🔹 İmam Nevevî’nin sahih ve tercih edilen görüşleri ayırt etme metodu,
🔹 el-Muharrer’in hacmi sebebiyle ezberlenmesinin zorlaşması,
🔹 İmam Nevevî’nin eseri ihtisar ederek Minhâcü’t-Tâlibîn’i meydana getirmesi,
🔹 Minhâc’ın yalnızca bir kısaltma olmayıp bazı faydalı bilgilerin de esere eklenmesi,
🔹 Garip ve anlaşılması güç lafızların daha açık ifadelerle değiştirilmesi,
🔹 Şâfiî fıkıh literatüründe kavl, vech, tarîk ve nass gibi kavramların anlamları,
🔹 Mezhep içerisindeki ihtilafların mertebeleri ele alınmaktadır.

🌱 Minhâcü’t-Tâlibîn’in İlmî Silsilesi

Minhâcü’t-Tâlibîn’in nasıl bir ilmî silsile içerisinde ortaya çıktığını ve İmam Nevevî رحمه الله’nın bu eseri neden kaleme aldığını anlamak, kitabın mahiyetini ve Şâfiî fıkhındaki yerini kavramak açısından büyük önem taşımaktadır.

🎥 YouTube’da Yayında

Dersimizin tamamını YouTube kanalımız üzerinden izleyebilirsiniz.

👍🏻 Beğenerek destek olabilir,
💬 yorumlarınızla katkıda bulunabilir,
📤 istifade edebilecek kardeşlerimizle paylaşarak bu ilim halkasının daha geniş kitlelere ulaşmasına vesile olabilirsiniz.

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/yZtBs5xhix]

🤲🏻 Dua ve Temennimiz

Rabbimiz hayatlarımızı fıkıhla süslesin; hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip ondan kaçınan kullarından eylesin. Öğrendiklerimizi anlamayı, yaşamayı ve amel etmeyi bizlere nasip eylesin.

🌿 İstifadenize sunarız.

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Minhâcü’t-Tâlibîn | 1. Ders

🌿 Konu: Şâfiî Fıkhına Giriş

📚 Eser Hakkında

İmam Yahyâ b. Şeref en-Nevevî رحمه الله tarafından kaleme alınan Minhâcü’t-Tâlibîn, Şâfiî mezhebinin temel ve muteber fıkıh kaynaklarından biridir. Eser, Şâfiî fıkhındaki birçok temel meseleyi derli toplu bir şekilde ele almaktadır.

🕌 Ders Serisine Başlıyoruz

Seydamızın anlatımıyla, Şâfiî fıkhının temel meselelerini ele alacağımız Minhâcü’t-Tâlibîn derslerinin ilkini istifadenize sunuyoruz.

🌱 Bu ders serisinde, eserde yer alan fıkhî meseleleri Seydamızın anlatımıyla takip edecek; Şâfiî fıkhının temel konularını adım adım öğrenmeye gayret edeceğiz.

🎥 YouTube’da Yayında

Dersimizin tamamına YouTube kanalımız üzerinden ulaşabilirsiniz.

👍🏻 Beğenerek destek olabilir,
💬 yorumlarınızla katkıda bulunabilir,
📤 istifade edebilecek kardeşlerimizle paylaşarak bu ilim halkasının daha geniş kitlelere ulaşmasına vesile olabilirsiniz.

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/IhCZO9yZZf]

🤲Dua ve temennimiz

Rabbimiz bu ilim meclisini bizler için hayırlı ve bereketli eylesin. Öğrendiklerimizi hakkıyla anlamayı, yaşamayı ve başkalarına aktarmayı bizlere nasip eylesin.

Allah Teâlâ ilminizi ve istifadenizi ziyade eylesin. 🌿

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Nûru’l-Îzâh | 8. Ders

💧 Konu: Kuyuların Hükümleri ve Necasetten Temizlenme Yolları

İmam Hasan b. Ammâr eş-Şürünbülâlî رحمه الله tarafından kaleme alınan Nûru’l-Îzâh adlı kıymetli eserin sekizinci dersini istifadenize sunuyoruz. 📚

💧 Kuyuların Necasetle Kirlenmesi

Bu derste, kuyuların necasetle kirlenmesi hâlinde uygulanacak hükümler ve kuyuların temizlenme yöntemleri ele alınmaktadır. Özellikle küçük kuyulara necaset düşmesi durumunda yapılması gerekenler açıklanmaktadır.

🐕 Hayvanların Kuyuya Düşmesi

Domuz, köpek, insan, koyun, keçi, kedi ve tavuk gibi canlıların kuyuya düşmesi veya ölmesi hâlinde uygulanacak hükümler üzerinde durulmaktadır.

🪣 Kuyudan Çekilecek Su Miktarı

Kuyunun temizlenmesi için bazı durumlarda 200, 40 ve 20 kova su çekilmesi gerektiği açıklanmakta; kuyunun temizlenmesinde kullanılan kova ve ipin hükmü ile kuyudan su çeken kişinin elinin durumu ele alınmaktadır.

🐑 Hayvan Dışkılarının Hükmü

Hayvan dışkılarının kuyu suyuna etkisi açıklanmakta; özellikle serçe ve güvercin dışkısının kuyu suyuna karışması hâlinde ortaya çıkan hükümler ele alınmaktadır.

🐟 Kuyuya Düşen Canlıların Hükmü

Kanı olmayan hayvanların kuyuya düşüp ölmesi, balık, kurbağa, sinek, akrep ve benzeri canlıların kuyuya düşmesi gibi farklı durumların hükümleri açıklanmaktadır.

⚠️ Salyanın Suya Ulaşması

Kuyuya düşen canlıların salyasının suya ulaşması hâlinde ortaya çıkan hüküm ve bunun suyun temizliğine etkisi üzerinde durulmaktadır.

⏳ Kuyuda Ölü Hayvan Bulunması

Son olarak kuyuda ölü bir hayvan bulunması ve hayvanın ne zaman düştüğünün bilinmemesi durumunda uygulanacak hükümler ele alınmaktadır.

🌿 Necasetten Temizlenme

Tahâret bahsinin önemli konularından olan kuyuların hükümleri, necasetin suya etkisi ve kuyuların temizlenme usulleri, bu derste ayrıntılı şekilde işlenmektedir.

🤲🏻Rabbimiz hayatlarımızı fıkıhla süslesin; hakkı hak bilip hakka uyan, bâtılı bâtıl bilip ondan kaçınan kullarından eylesin. Öğrendiğimiz ilimle amel etmeyi ve ilmimizi hayırlı bir şekilde yaşamayı nasip eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Nûru’l-Îzâh sekizinci dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/Gv1e8yzlkg]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak, daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌿 İstifadenize sunarız.

#Nûruİzâh #نورالإيضاح #Tahâret #Fıkıh #HanefiMezhebi #KuyularınHükümleri #Necaset #İslamiİlimler #Medrese #DiniDersler

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Nûru’l-Îzâh | 7. Ders

💧 Konu: Artık Suların Hükümleri, Şüpheli Su ve Necis–Temiz Kapların Araştırılması

İmam Hasan b. Ammâr eş-Şürünbülâlî رحمه الله tarafından kaleme alınan Nûru’l-Îzâh adlı kıymetli eserin yedinci dersini istifadenize sunuyoruz. 📚

💧 Artık (Sü’r) Suyun Hükümleri

Bu derste, artık (sü’r) suyun tanımı ve çeşitleri ele alınmakta; bir hayvanın içmesinden sonra geride kalan suyun hangi durumlarda temiz, necis, mekruh veya şüpheli kabul edildiği açıklanmaktadır.

🐎 İnsan ve Eti Yenen Hayvanların Artığı

İnsan, at ve eti yenilen hayvanların artığının hükmü üzerinde durulmakta; bu hayvanların geride bıraktığı suların tahâret açısından değerlendirilmesi ele alınmaktadır.

🐕 Köpek, Domuz ve Yırtıcı Hayvanların Artığı

Köpek, domuz ve yırtıcı kara hayvanlarının artığı olan suların hükümleri açıklanmakta ve bunların diğer artık sulardan farklı yönleri ele alınmaktadır.

🐈 Kedi, Gezen Tavuk ve Yırtıcı Kuşların Artığı

Kedi, gezen tavuk ve yırtıcı kuşların içtikten sonra bıraktıkları suların hükümleri üzerinde durulmaktadır.

❓ Şüpheli Su ve Eşek–Katır Artığı

Dersin devamında şüpheli su (mâ-i meşkûk) ile eşek ve katırın artığı olan suyun hükmü ele alınmaktadır. Başka su bulunmadığında şüpheli su ile abdest alma ve teyemmüm meselesi de açıklanmaktadır.

⚖️ Temiz ve Necis Kapların Karışması

Temiz ve necis kapların birbirine karışması durumunda uygulanacak araştırma ve içtihat (teharrî) yöntemi ele alınmaktadır.

👕 Temiz ve Necis Elbiselerin Karışması

Son olarak temiz ve necis elbiselerin birbirine karışması hâlinde takip edilecek yöntem ve bu durumda kişinin nasıl hareket etmesi gerektiği açıklanmaktadır.

🌿 Tahâreti Doğru Öğrenmek

Tahâret bahsinde suyun ve artıkların hükümlerini bilmek, ibadetlerimizin sıhhati açısından büyük önem taşımaktadır. Öğrenilen fıkhî hükümlerin hayatımıza aktarılması, doğru bir kulluk hayatının önemli bir parçasıdır.

🤲🏻Rabbimiz bizlere öğrendiğimiz ilimle amel etmeyi, hakkı hak bilip hakka uymayı, bâtılı bâtıl bilip ondan kaçınmayı nasip eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Nûru’l-Îzâh yedinci dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/HJqYCIgeh4]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak, daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌿 İstifadenize sunarız.

#Nûruİzâh #نورالإيضاح #Tahâret #Fıkıh #HanefiMezhebi #ArtıkSu #Sü’r #ŞüpheliSu #Teharrî #İslamiİlimler #Medrese #DiniDersler

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Nûru’l-Îzâh | 6. Ders

💧 Konu: Suların Hükümleri – Galebe, Necis Su ve Şüpheli Su

İmam Hasan b. Ammâr eş-Şürünbülâlî رحمه الله tarafından kaleme alınan Nûru’l-Îzâh adlı kıymetli eserin altıncı dersini istifadenize sunuyoruz. 📚

💧 Suyun Başka Maddelerle Karışması ve Galebe

Bu derste, önceki derste başlayan suyun başka maddelerle karışması ve galebe çalması meselesi ele alınmakta; katı ve sıvı maddelerin suya karışması hâlinde suyun temizleyicilik özelliğinin ne zaman ortadan kalkacağı açıklanmaktadır.

🪨 Katı Maddelerin Suya Karışması

Katı maddelerin suya karışması, suyun incelik ve akıcılığının değişmesi ve safran, meyve, yaprak gibi maddelerin suya karışmasının hükmü üzerinde durulmaktadır.

🥛 Sıvı Maddelerin Suya Karışması

Süt, sirke ve benzeri sıvıların suya karışması ile müstamel suyun mutlak suya karışması ve bunun ölçüsü açıklanmaktadır.

⚠️ Necis Suyun Hükümleri

Dersin devamında necis suyun hükümleri, durgun su ile akar su arasındaki farklar ve kulleteyn miktarı ile az suyun ölçüsü ele alınmaktadır.

🌊 Çok Miktardaki Suyun Hükmü

Çok miktardaki suya necaset karışması hâlinde suyun hangi durumlarda necis sayılacağı, ayrıca suyun renginin, tadının veya kokusunun değişmesinin hükme etkisi açıklanmaktadır.

❓ Şüpheli Su ve Artık Sular

Son olarak şüpheli su (mâ-i meşkûk) ile eşek ve katırın artığı olan suyun hükmü ele alınmaktadır.

🌿 Tahârette Suları Doğru Tanımak

Tahâret bahsinin temel meselelerinden olan su çeşitlerini ve hükümlerini doğru şekilde öğrenmek, ibadetlerin sıhhati açısından büyük önem taşımaktadır.

🤲🏻Rabbimiz bizlere hakkı hak bilip hakka uymayı, bâtılı bâtıl bilip ondan sakınmayı ve öğrendiğimiz ilimle amel etmeyi nasip eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Nûru’l-Îzâh altıncı dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/eDzXtsmDH3]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak, daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌿 İstifadenize sunarız.

#Nûruİzâh #نورالإيضاح #Tahâret #Fıkıh #HanefiMezhebi #SularınHükümleri #NecisSu #ŞüpheliSu #İslamiİlimler #Medrese #DiniDersler

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Nûru’l-Îzâh | 5. Ders

💧 Konu: Tahâret ve Suların Hükümleri

İmam Hasan b. Ammâr eş-Şürünbülâlî رحمه الله tarafından kaleme alınan Nûru’l-Îzâh adlı kıymetli eserin beşinci dersini istifadenize sunuyoruz. 📚

🕌 Kitâbü’t-Tahâret’e Giriş

Bu derste, eserin Kitâbü’t-Tahâret bölümüne giriş yapılmakta ve temizlikte kullanılabilecek suların hükümleri ele alınmaktadır.

💧 Temizlikte Kullanılabilecek Sular

Yağmur, deniz, nehir, kuyu, kar, dolu ve pınar suları olmak üzere temizlikte kullanılabilecek yedi çeşit su açıklanmakta; ardından suların beş kısma ayrılması üzerinde durulmaktadır.

🌿 Mutlak Su

Dersin devamında mutlak suyun mahiyeti ve temizlikteki yeri ele alınmakta; hangi suların temiz ve temizleyici olduğu açıklanmaktadır.

⚖️ Tenzîhen Mekruh ve Müstamel Su

Temiz ve temizleyici olduğu hâlde kullanılması tenzîhen mekruh olan sular ile müstamel (kullanılmış) su hakkında bilgiler verilmektedir. Suyun hangi durumlarda müstamel hâle geldiği üzerinde durulmaktadır.

🍃 Ağaç ve Meyvelerden Çıkan Sular

Ağaç ve meyvelerden çıkan suların hükmü ile suyun tabiatının değişmesi gibi meseleler de örneklerle açıklanmaktadır.

🌱 Tahâreti Doğru Öğrenmek

Tahâret bahsinin temel meselelerinden olan su hükümlerini öğrenmek, ibadetlerimizi doğru ve sahih bir şekilde yerine getirebilmenin önemli bir parçasıdır.

🤲🏻Rabbimiz bizlere fıkhı doğru öğrenmeyi, öğrendiğimiz ilimle amel etmeyi, ibadetlerimizi sahih bir şekilde yerine getirmeyi ve hayatımızı fıkıhla süslemeyi nasip eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Nûru’l-Îzâh beşinci dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/q2fWSghnjk]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak, daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌿 İstifadenize sunarız.

#Nûruİzâh #نورالإيضاح #Tahâret #Fıkıh #HanefiMezhebi #SularınHükümleri #İslamiİlimler #Medrese #DiniDersler #İlim #Amel

[Dâru'l İhlâs Medresesi @darul_ihlas]

📖 Nûru’l-Îzâh | 4. Ders

⚖️ Konu: Besmelenin Hükümleri ve Nûru’l-Îzâh’ın Yazılış Gayesi

İmam Hasan b. Ammâr eş-Şürünbülâlî رحمه الله tarafından kaleme alınan Nûru’l-Îzâh adlı kıymetli eserin dördüncü dersini istifadenize sunuyoruz. 📚

🌿 Besmelenin Fıkhî Hükümleri

Bu dersin ilk bölümünde besmelenin fıkhî hükümleri üzerinde durulmaktadır. Besmelenin hangi durumlarda haram, mekruh, sünnet ve mübâh olduğu örneklerle açıklanmaktadır.

📖 Nûru’l-Îzâh’ın Yazılış Gayesi

Dersin devamında eserin müellifi İmam Şürünbülâlî رحمه الله’nun mukaddimesine giriş yapılmakta ve kitabın kaleme alınış gayesi ele alınmaktadır.

📚 Talebelere Kolaylık Sağlamak

Müellifin, ibadetlerle ilgili uzun ve dağınık fıkıh kitaplarında bulunan meseleleri özellikle ilme yeni başlayan talebeler için daha anlaşılır ve kolay bir şekilde bir araya getirme gayesiyle bu eseri kaleme aldığı ifade edilmektedir.

📜 Eserin Adı

Dersimizde eserin adı da açıklanmaktadır:

Nûru’l-Îzâh ve Necâtü’l-Ervâh
نور الإيضاح ونجاة الأرواح

🌱 İlimden İstifade Etmek

Fıkhî hükümleri öğrenmek, onları anlamak ve hayatımıza tatbik etmek; kulluğumuzu doğru bir şekilde yerine getirebilmenin önemli vesilelerindendir.

🤲🏻Rabbimiz bizlere bu kıymetli eserden hakkıyla istifade etmeyi, öğrendiğimiz fıkhî hükümleri hayatımıza geçirmeyi ve hayatımızı fıkıhla güzelleştirmeyi nasip eylesin.

▶️ Dersimiz YouTube’da!

Nûru’l-Îzâh dördüncü dersimiz YouTube kanalımızda istifadenize sunulmuştur.

Dersimizi izleyerek istifade edebilir, beğenerek ve kanalımıza abone olarak bizlere destek olabilirsiniz. 🔔

🔗 Dersi izlemek için:
👉 [https://t.co/PrBp837BjZ]

📌 Faydalı bulduğunuz bu dersi çevrenizle paylaşarak, daha fazla kişinin istifade etmesine vesile olabilirsiniz.

🌿 İstifadenize sunarız.

#Nûruİzâh #نورالإيضاح #Fıkıh #HanefiMezhebi #Besmele #İslamiİlimler #Medrese #DiniDersler #İlim #Amel