4. Vers la gratuité de l’enseignement préscolaire et secondaire
https://t.co/uHlrOfj19x...
La gratuité de l’éducation doit-elle couvrir toute l’enfance?
L’éducation peut-elle être un droit universel si sa gratuité dépend de l’âge et du pays de l’#enfant?
#marieabeng#marieabeng
4. Vers la gratuité de l’enseignement préscolaire et secondaire
https://t.co/uHlrOfj19x...
La gratuité de l’éducation doit-elle couvrir toute l’enfance?
L’éducation peut-elle être un droit universel si sa gratuité dépend de l’âge et du pays de l’#enfant?
#marieabeng#marieabeng
3. Que faut-il pour transformer une enquête en véritable justice?
https://t.co/rcv39C8YTu
« Un droit peut-il disparaître sans être formellement aboli?»
« Une enquête sans poursuites ni réparation peut-elle encore être appelée justice ? »
#marieabeng#auteure#recourseffectif
3. Que faut-il pour transformer une enquête en véritable justice?
https://t.co/rcv39C8YTu
« Un droit peut-il disparaître sans être formellement aboli?»
« Une enquête sans poursuites ni réparation peut-elle encore être appelée justice ? »
#marieabeng#auteure#recourseffectif
2. Mesurer la fermeture de l’espace civique en Tunisie
https://t.co/qsgVQDeEKB
Comment reconnaît-on la fermeture progressive de l’espace civique?
«Une association est-elle encore libre lorsqu’elle existe légalement, mais ne peut plus agir, se financer ni protéger ses membres?»
1. Le DIH remplace-t-il les droits humains?
Non: la CIJ et la Cour européenne les appliquent désormais ensemble, en cherchant une lecture harmonieuse plutôt que d'écarter les #droitshumains comme lex specialis. Ils comblent même les silences du DIH. Analyse de Marko Milanović...
1. Articuler DIH et droits humains pendant les conflits
https://t.co/sSufeCbtuW
Le DIH remplace-t-il les #droitshumains?
« Quels droits continuent de s’appliquer ? »
« La guerre suspend-elle les droits humains ou change-t-elle seulement la manière de les appliquer ? »
#marieabeng