Irlanda no remontó PISA simplemente dando más horas de lectura y matemáticas.
Lo interesante es lo que hizo alrededor de esas horas.
En 2011 lanzó una estrategia nacional con 6 frentes: profesores, dirección de centros, currículo, evaluación, alumnos con más dificultades y familias.
Y lo convirtió en política concreta: formación docente, pruebas estandarizadas, objetivos medibles y seguimiento.
La lección quizá sea esta:
no basta con decir “hay que mejorar la educación”.
Hay que decidir qué se enseña, cuánto tiempo, cómo se mide, cómo se forma al profesor y qué ocurre cuando un alumno se queda atrás.
Eso es mucho menos sexy que cambiar el currículo cada cuatro años. Y probablemente mucho más importante.
https://t.co/LMvBhrOhGd
https://t.co/fOToXCeJ5g
Las estadísticas del @DANE_Colombia
No son del Presidente,
NO son del Gobierno,
No son del Estado.
Son de toda la SOCIEDAD colombiana.
Tenemos derecho a que se difundan y expliquen con transparencia y rigor.
Cuando uno explica muchas veces su problema de investigación logra dos cosas:
A. Entenderlo mejor. ❤️
B. Enloquecer. 🔁
¿Cuál de las dos opciones han logrado ustedes?
Por si alguien no me lo ha leído alguna vez, aunque lo he repetido decenas de veces:
La comprensión lectora será la habilidad más demandada en el siglo XXI.
Y sí, nos fue como un culo en las pruebas PISA. Pero el promedio es lo menos interesante del informe.
El nivel socioeconómico de un estudiante explica el 17,4% de su desempeño en ciencias en Colombia. Estamos entre los 10 países del mundo donde más pesa la cuna. Aquí va 🧵
5 gráficos para entender cómo le fue a Colombia en las Pruebas PISA 2025. 🧵
Como lo detalla @PauCasasM en este artículo, hay muchas cosas que inquietan. Sobre todo, comprensión de lectura.
Pasen por el link, que vale la pena:
https://t.co/Ux7J6nc4NA
Estudio PISA alerta de caída histórica del rendimiento escolar internacional
Entre 760.000 estudiantes de 15 años en 91 países, se observa un deterioro "especialmente preocupante" en lectura. Latinoamérica mejora y Alemania registra su peor marca. https://t.co/1beUe6lqC8 (rml)
¿Sabían que el canto que despierta a Bogotá está en riesgo?
El copetón, nuestra ave cachaca, no solo lucha contra el ruido urbano; deforestación, gente insensible pero en adición las fuertes sequías causadas por el Fenómeno de El Niño están golpeando silenciosamente a su población. Les cuento abajo pillen pues 👇🧵
Cuánto perdimos como especie el día que tomamos la decisión de que todos los espacios públicos—abiertos y cerrados—deben estar musicalizados… ¿por qué nos habrá empezado a incomodar tanto el silencio?
El arte no es del autor, sino del lector.
Por eso es estúpido dejar de leer a alguien porque "me cae mal" o porque es un criminal:
es robarse a uno mismo. Despojarse de un regalo.
La llamada “batalla cultural” no enfrenta ningún problema real de la educación, no mejorará la calidad ni elevará la movilidad social. Entonces, ¿por qué han declarado una "guerra" contra la Constitución de 1991? Ese es el tema que analizo en mi columna de esta semana:
Es una derrota de todos. Y no importa que hoy no lo entendamos.
En esa bolsa puede estar usted o puedo estar yo. En esa blancura no hay distinción posible.
El concepto de ontología de los negocios en Fisher describe la idea de que todo en el capitalismo—desde la educación y la salud mental hasta la cultura, las relaciones afectivas y el propio Estado— debe gestionarse como una empresa. 1/5
En los últimos meses recibo correos de mis estudiantes con preguntas concretas para hacer otros compromisos académicos. No sé si sentirme alagado o desconcertado. Creo que esperan 1 respuesta tipo IA con un protocolo para sus tareas. Mis respuestas son sólo preguntas a sus dudas
La universidad medieval evaluaba con exámenes orales. Evaluar es exigir que el conocimiento se interiorice. Si la IA reduce el esfuerzo, la universidad debe reintroducirlo de otra forma. La IA está forzando otro cambio: menos tareas en casa, más interacción directa, más conversación socrática.
The New York Times: Si la escritura “aceptable” se automatiza, la educación superior debe centrarse en pensamiento crítico, identidad intelectual y evaluación relacional https://t.co/SAItfb3rGY
¿Para qué sirve la universidad en un mundo donde una máquina puede explicarnos casi cualquier cosa en segundos?
Abro hilo 🧵 en defensa de la universidad como espacio para construir pensamiento crítico y de las humanidades como herramientas indispensables para la democracia.