Je quitte la #teamsegpa pour un poste de #PE en cycle 2 avec dispositif #emile#anglais où l'anglais représente 30% au moins des apprentissages interdisciplinaires. En route vers de nouvelles aventures pédagogiques !
Il a su trouver par lui-même l’aménagement dont il avait besoin et de jours en jours certains autres élèves ont aussi testé la Cathédrale. Les aménagements de l’un servent généralement à d’autres, et c’est très bien comme ça : https://t.co/TQSEen4oMM
#EleveExtraOrdinaire Acte 2 ou comment un élève a installé une cathédrale dans ma classe.
On est en #ULIS, toujours. Je suis débutante, toujours. (cf #EleveExtraOrdinaire Acte1) J’ai un élève #TSA (Trouble du spectre de l’#autisme) mais personne n’a jugé utile de m’avertir.
C’est grâce à lui que j’ai, par la suite, été vigilante à aménager un coin tranquille (Ou #coincalme) dans chaque classe où je suis passée. Plus d’infos ici : https://t.co/YE5JXO4wF3
625 créations de postes dans le 1er degré au lieu des 1248 promis. C'est au JO ce matin. Et ce sera la Une de votre Expresso ce matin (dans quelques minutes)
#teamsegpa#segpachouette#segpa#histoire#ASH Histoire 4ème Segpa: Etude d'extrait de film sur l'ouverture des Etats-Généraux - L'année 1789 - Partage de document https://t.co/OzWbau4yRm
@Charivari1 Hier en classe un élève s'est levé pour aller aider une élève. La distance 1m n'était plus respectée et il touchait presque le cahier de sa camarade... Je n'ai rien dit j'ai laissé la #cooperation opérer, lui qui dormait presque sur sa table au début du cours
#teamsegpa @segpachouette Suite des documents en histoire en 4ème sur les causes de la révolution française #continuitéscolaire https://t.co/JMR9aYoUr9
Partage d'idées: #teamsegpa écrire un tautogramme florilège des élèves: Aujourd'hui Alban a appris à aller à Angers-Denis demain danse dans des déchets dehors-Chaque camarade cherche comment cacher certains chocolats caramélisés - Vendredi venez voir voiler Valérie @ClgFLandreau