Julen Bollain acaba de pegarse un tiro en el pie histórico y se ha desmentido a sí mismo en menos de seis horas.
Aquí tenéis el descosido completo, punto por punto y sin anestesia: 🧵👇
Las 4 costuras al aire de Julen Bollain: 🪡
1️⃣ La veleta ideológica (Se desmiente a sí mismo en 6 horas): ⏰
• A las 11:29 h: Julen tuiteó que la culpa de la tragedia era la liberalización y la competencia ("Tres operadoras, la competencia por encima de la seguridad...").
• A las 17:42 h: Como le llovieron zascas recordándole que las vías son de Adif, ahora cambia de guion y dice que la culpa es... ¡de los recortes de Rajoy de 2012!
¿En qué quedamos, Julen? ¿La culpa es de la competencia de 2021 o de Rajoy de hace doce años? No eres capaz de mantener el mismo relato ni durante una tarde.
2️⃣ La confesión involuntaria (Lleváis 8 años gobernando):
• Pedro Sánchez gobierna desde junio de 2018 (hace más de ocho años).
• Si según tus propios datos el Gobierno de Sánchez ha aumentado la inversión un +128 % y está gastando casi 6.000 millones al año en Adif... ¿cómo es posible que hoy fallen los sistemas automáticos de seguridad y choquen dos trenes con 46 muertos?
• Si tras ocho años en el poder y miles de millones gastados la red sigue operando en modo degradado, estás reconociendo que la gestión técnica de Óscar Puente y Adif es una negligencia criminal absoluta.
3️⃣ La trampa contable: Presupuestado vs. EJECUTADO (La IGAE te retrata):
• Pone cifras de presupuestos sobre el papel.
• La Intervención General de la Administración del Estado (IGAE) audita que Adif y Adif Alta Velocidad apenas ejecutan el 40-50 % de lo que presupuestan cada año.
Inflar el papel con fondos europeos que luego no se gastan en la vía es pura propaganda contable.
4️⃣ Hormigón nuevo vs Mantenimiento de la línea de 1992:
• Julen mezcla tramposamente la inversión en obra nueva (túneles y plataformas AVE para cortar cintas electorales) con el mantenimiento preventivo de la red existente.
• El accidente ha ocurrido en la línea Madrid-Sevilla, inaugurada en 1992 (hace 34 años). Es la línea más antigua de España.
Destinar fondos NextGen a nuevas líneas mientras tienes las balizas, la señalización y los sistemas LZB/ERTMS de la línea de 1992 sin mantenimiento adecuado es la causa directa del colapso.
¿Tu página de Google Classroom es un caos de clases?
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En #BuildInPublic antes de la Chrome Web Store, ¡pruébala!
@PacoFerez Totalmente de acuerdo. Por eso la fase de admisión es una aberración y acaba con la salud mental y la ilusión de muchísimos alumnos. Y nadie quiere remediar esto. La ponderación 60/40 es suficiente y debería valer para una nota de acceso justa.
Necesitaba escribir esto.
Este post es mi manifiesto personal, tras casi 20 años enseñando en Secundaria, contra los unos (los de la #EnsoñaciónPedagógica) y contra los otros (los #ClasistasDelConocimiento). 🧵
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Las presentaciones que genera NotebookLM por defecto son una vergüenza.
Pero no es culpa de la herramienta. Es que nadie te dijo que existe un repositorio en GitHub que lo cambia todo.
Se llama awesome-notebookLM-prompts.
Decenas de prompts de diseño probados por researchers, founders y diseñadores de todo el mundo.
Tipografías modernas. Gráficos complejos. Acabado visual de agencia.
El mismo contenido. Un prompt diferente. Resultado completamente distinto.
El proceso es así:
1️⃣ Entras al repositorio en GitHub
2️⃣ Copias el prompt de diseño que quieras
3️⃣ En NotebookLM, ve a Slide deck → Personaliza → pega el prompt en "Instrucciones personalizadas"
4️⃣ El mismo contenido pasa a tener un acabado profesional
Sin configuración. Sin pagar nada. Sin complicaciones.
El contenido ya lo tenías.
Solo te faltaba el prompt correcto.
Te dejo el enlace al repositorio en los comentarios.
¿Cuánto tiempo llevas conformándote con slides mediocres?
Una de las mayores satisfacciones de la docencia es recibir el afecto y respeto de los alumnos, pero nada hay más equivocado en nuestra labor q evitar el conflicto y la exigencia académica por "miedo" a perder la adoración del alumno adolescente
No eres su amigo, eres su profesor
Algunos vuelven a despreciar la necesidad de silencio en un aula cuando un docente explica o un alumno pregunta.
Podéis reíros y usar el humor para denigrar un aspecto fundamental de cualquier aprendizaje pero lo cierto es que pocos os hacen ya caso.
Y los que menos, los alumnos.
En el sistema educativo público español de los últimos 50 años el director de un instituto no fue nunca un "líder pedagógico". Afortunadamente. Fue un compañero q ejerce unas funciones determinadas de gestión durante cierto tiempo dentro de un claustro plural. Poco para algunos🧵