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Como bien he dicho en varias ocasiones, uno de los aspectos esenciales para desarrollar una educación digital es integrar eficazmente las STEAM. Para ello, es necesario su trabajo de forma transversal y aplicándolas a contextos reales.
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Aquí os comparto un interesante artículo sobre cuáles son las claves para ser un docente innovador. Destaco especialmente las dos últimas: partir de los procesos de los discentes y reconocer la importancia del espacio de aprendizaje.
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¡Qué poco se habla sobre la arquitectura educativa! Resulta penoso ver espacios que tienen que inspirar, motivar y apoyar al desarrollo humano, habitualmente son imponentes y sobrios. "No todo es lo que se hace, sino dónde se hace".
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Llamemos a las cosas por su nombre: "Introducir solo tecnología en la escuela NO es innovar".

Si no se acompaña con un cambio metodológico, ¿en qué nos diferenciamos respecto a "La máquina de la escuela" de Tonucci? #ParaReflexionar
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Montessori, Waldorf... Son varios los nombres de visiones alternativas de la educación. Personalmente, prefiero optar por quedarme con aquellos aspectos de cada uno que más se adecúan a las necesidades de mis estudiantes ⬇+INFO⬇
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Llamamos aula a un espacio cerrado entre cuatro paredes, ¿así queremos animar al aprendizaje? Apostemos por espacios diáfanos, con libertad de movimiento y donde cualquier rincón sea perfecto para el aprendizaje. #MasterEduDigitalUEx #MenosEsMás

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Creo que la mejor forma de mejorar es aprendiendo de los demás. Aquí os dejo ejemplos de personas que apuestan por la transformación de los espacios educativos. #MasterEduDigitalUEx #CompartirEsVivir
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¿Qué ocurrirá con el sistema cuando haya más centros que apuesten por metodologías innovadoras centradas en el alumnado y que promuevan el desarrollo de las competencias del siglo XXI mientras que otros consideren como innovador usar un libro electrónico?
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Si hablamos de la transformación de los entornos educativos, no podemos olvidarnos de reconocer la importancia de las escuelas rurales, lugares donde no solo aprenden de forma internivelar, sino que el aprendizaje no se limita al aula #MasterEduDigitalUEx
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¿Y si tuviésemos aulas sin puertas? ¿Y si nuestro lugar de enseñanza-aprendizaje no tuviese límites? ¿Y si dejamos de lado el pensamiento por áreas y vemos el aprendizaje como un todo? Te invito a la reflexión con este TEDx Talks 👇 #MasterEduDigitalUEx
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La educación lleva muchos años estancada. Cambios legislativos cada poco tiempo, pero los espacios de enseñanza se mantienen estancos, centrándose en una educación unidireccional. ¿Para cuándo un cambio real que invite a nuevas dinámicas de aprendizaje? #MasterEduDigitalUEx