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Cuando los estudiantes abandonan sus aulas, comienzan conversaciones que tienen el potencial de reforzar nuevos conceptos o ideas que pueden haber sido presentados en el aula mientras los estudiantes discuten su propia comprensión.
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Los makerspaces también conocidos como espacios de creación, son lugares físicos donde los alumnos pueden explorar una variedad de herramientas y materiales para construir y crear sus propios proyectos escolares.
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Existe un futuro donde la creatividad y la curiosidad innata de los alumnos se desarrollan de forma natural, ese futuro debemos diseñarlo nosotros #OGETEA50 #MasterEduDigitalUEx
Los profesores tienen que abandonar el rol de transmisores de información para transformarse en facilitadores de aprendizaje y guías creativos.
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Para formar a los alumnos en la creatividad, éstos tienen que dejar de ser receptores pasivos de información para convertirse en constructores activos y colaborativos de conocimiento.
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En el ámbito docente, la creatividad como valor central implica un profundo cambio de roles de los alumnos y los profesores.
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"Un profesor que puede ser sustituido por una máquina debe ser sustituido"
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Maquetas de aulas del futuro en 3D
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Maquetas realizadas en impresión 3D de Aulas del Futuro en Extremadura #AdF
La transformación digital educativa es una tarea de todos, siendo necesaria la implicación de cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Debemos ir todos a una, creyendo en un futuro mejor 🌎👨🏽🏫 #MasterEduDigitalUEX
Las metodologías activas ofrecen una educación centrada en el alumnado, utilizando la figura del docente como mero guía a sus aprendizajes. Existen diversas metodologías activas. ¿Cuál usas tú?
https://t.co/baSC0IncOs
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¿Un aula del futuro solo debe incluir elementos novedosos? Podríamos darle un mejor uso a recursos tradicionales. Propongo diseñar un rincón en el aula destinado a los juegos de mesa, promoviendo actitudes de respeto, colaboración y pensamiento crítico 🕹🎬. #MasterEduDigitalUEX
No podemos diseñar aulas del futuro en un sistema educativo que nace de las revoluciones industriales del siglo XIX donde el proceso de enseñanza y aprendizaje se enfoca en la masificación de contenidos y alumnado en el aula #bajadratiosya #MasterEduDigitalUEx @educaciongob🗣👨🏫👨💻
¿Conocéis los beneficios de la transformación del aula educativa? 🔄📚
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Tenemos que integrar las TICs de manera COHERENTE dentro de los procesos de aprendizaje. 💻✅️
❌️No tiene sentido incorporar aquellos elementos que no tengan una aplicación real y eficaz en la enseñanza y aprendizaje.
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Uno de los exitosos proyectos sobre espacios educativos innovadores es el "El Aula del Futuro", cuyo objetivo es desarrollar y adaptar espacios de aprendizaje para facilitar el uso innovador de las TIC y los enfoques colaborativos de enseñanza-aprendizaje.
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La docencia compartida unida al uso de los recursos digitales nos permite enriquecer en gran medida nuestros conocimientos. Aprender con y de los demás, a la vez que accedemos juntos a la ventana abierta al mundo que nos brinda la red.
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¿Qué esperamos de las TIC? Las TIC ofrecen oportunidades y protagonismo al alumnado, pero cabe recordar que la tecnología no debe ser el fin, sino el medio para mejorar el aprendizaje en su conjunto #MasterEduDigitalUEx
La publicidad configura nuestro mundo 🗞 Las aulas del futuro tiene que ser espacios que formen en intereses y contenidos actuales, como en el lenguaje publicitario ¿Cómo nos lo venden? La publicidad al aula con @proyectoEDIA https://t.co/ODPiNVj5JM #MasterEduDigitalUEx
"El analfabetismo en el siglo XXI no significa no saber leer ni escribir, sino ser incapaz de aprender, desaprender y reaprender" (Alvin Toffler). ¿Creéis que los alumnos pueden adquirir estas capacidades trabajando en aulas innovadoras? #MasterEduDigitalUEx
Al transformar un espacio educativo es importante que como docentes abramos la mente y seamos creativos. Solo así diseñaremos espacios y utilizaremos el mobiliario consiguiendo que cualquier zona se convierta en un lugar para el desarrollo de aprendizajes. #MasterEduDigitalUEx
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